Devoir #1 première 2016

Durée : 02 heures
PARTIE I : MAITRISE DES CONNAISSANCES (07 points)
EXERCICE I : (4 x 01 point)
Pour chacun des items suivants, choisissez la ou les proposition (s) exacte (s).
1°) La cellule procaryote se caractérise par :
a- la présence d’une membrane cytoplasmique.
b- l’absence de noyau.
c- l’absence de matériel génétique.
d- toutes les propositions précédentes sont correctes.
2°) La cellule animale se distingue de la cellule végétale par la présence :
a- de mitochondries.
b- de plastes.
c- d’une paroi pectocellulosique.
d- aucune des propositions précédentes n’est correcte.
3°) La colorations des prélèvements utilise des substances qui :
a- augmentent le contraste cellulaire.
b- se fixent au hasard sur les structures cellulaires.
c- entrainent toujours la mort immédiate des cellules.
d- toutes les propositions précédentes sont correctes.
4°) La cellule bactérienne se caractérise par :
a- la présence d’un noyau contenant le matériel génétique de la cellule.
b- la présence d’organites cellulaires excepté les ribosomes.
c- la présence d’une paroi cellulaire.
d- aucune des propositions précédentes n’est correcte.
EXERCICE II : (3 x 01 point)
Exprimez des idées importantes (vues dans le cours) en rédigeant une ou deux phrases utilisant
chaque groupe de mots ou expressions pris dans cet ordre ou dans un ordre différent.
1°) audioradiographie – image de molécules – localisation précise dans la cellule.
2°) centrifugation – force centrifuge – séparation des constituants.
3°) chloroplaste – thylacoïdes – double membrane.
PARTIE II : COMPETENCES METHODOLOGIQUES (12 points)
EXERCICE III : (12 points)
Le document 1 (voir verso) est une représentation schématique d’une portion d’une cellule
observée au microscope.
A-1°) Avec quel type de microscope cette observation a-t-elle été effectuée ? Justifiez votre
réponse. (0,75 point)
2°) Annotez le document 1 en utilisant les chiffres et les lettres. (03,75 points)
3°) Indiquez la nature de cette cellule. Justifiez votre réponse. (01 point)
4°) Faites un schéma détaillé et légendé de l’élément 3. (03 points)
5°) Quel(s) colorant(s) permet (tent) de mettre en évidence les structures cellulaires1 et 3 ?
(0,5 point)
DEVOIR 1 DE SCIENCES DE LA VIE ET DE LA TERRE
IA DE THIES
LETFP Mgr F X NDIONE
ANNEE SCOLAIRE: 2016-2017
CLASSE: 1ère S4/PROF: M. DIEDHIOU
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B- Afin de déterminer les rôles respectifs des éléments Y, 4 et 13 du document 1, on a réalisé
les expériences 1 et 2 ci-dessous.
Expérience 1 :
On injecte de la leucine radioactive (leucine marquée avec un isotope radioactif) à des rats qu’on
sacrifie ensuite un à un par intervalles de temps réguliers. Après chaque sacrifice, on prélève
des cellules pancréatiques de rat et on suit la localisation de la leucine radioactive. Les résultats
sont consignés dans le document 2 ci-dessous.
Temps (heures)
Au début de
l’expérience
Un quart d’heure
(1/4H) après
Une heure après
Quatre heures
après
Localisation de
la leucine
radioactive
D a n s
l’élément 4
Dans l’élément 13
Dans les vésicules
golgiennes
A l’extérieur de la
cellule
Document 2 : Localisation de la leucine au cours de l’expérience
NB : On précise que la leucine est un acide aminé et que les acides aminés entrent dans la constitution des
protéines.
Expérience 2 :
On a placé deux cellules identiques P et Q dans des conditions permettant leur croissance et
leur division. La cellule P est une cellule normale et sert de ce fait de cellule témoin alors que
la cellule Q a été dépourvue de son élément Y.
Les résultats montrent que la cellule P croit normalement et se divise alors que la cellule Q
dégénère après un certain temps.
1°) Analysez le document 2. Déduisez de votre analyse, les rôles respectifs des éléments 4 et
13 ? (01,5 point)
2°) Quelle(s) conclusion(s) pouvez-vous tirer des résultats de l’expérience 2 quant au rôle de
l’élément Y ? (01,5 point)
N.B : Communication 01 point
 Présentation 0,5 point
 Expression 0,5 point
"Ce n'est pas la force, mais la persévérance, qui fait les grandes œuvres."
[Samuel Johnson]
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Document 1