UNITE D’ENSEIGNEMENT (UE) : B I O

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UNITE D’ENSEIGNEMENT (UE) :
B
BI IO OL LO OG GI IE E1 1: :D DI IV VE ER RS SI IT TE ED DU UM MO ON ND DE EV VI IV VA AN NT T
NIVEAU D’ETUDE : LICENCE 1
Année universitaire 2012 –2013.
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EC CU UE E1 1: :B BI IO OD DI IV VE ER RS SI IT TE ED DU UM MO ON ND DE EM MI IC CR RO OB BI IE EN N
AUTEUR :
Dr KAROU T. Germain, Microbiologiste, Maître Assistant des Universités.
Enseignant chercheur, Laboratoire de Biotechnologie UFR Biosciences de
l’Université Félix Houphouët Boigny (UFHB).
E-mail : [email protected]

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II II I. .2 2. .L LE ES SE EU UB BA AC CT TE ER RI IE ES S. .
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II II I. .3 3. .1 1. .L Le es sa al lg gu ue es sm mi ic cr ro os sc co op pi iq qu ue es s
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II II I. .3 3. .2 2. .L Le es sm mi ic cr ro om my yc cè èt te es s
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II II I. .3 3. .2 2. .1 1. .L Le es sl le ev vu ur re es s
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II II I. .3 3. .2 2. .2 2. .L Le es sm mo oi is si is ss su ur re es s
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II II I. .3 3. .3 3. .L Le es sp pr ro ot to oz zo oa ai ir re es s
I
II II I. .4 4. .L LE ES SV VI IR RU US SE ET TA AP PP PA AR RE EN NT TE ES S. .

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Introduction.
Lesmicroorganismes constituent un grand ensemble extrêmement important et très
diversifié d’organismes non visibles à l’œil nu, uniquement visibles qu’au microscope
vivant soit en groupes soit en tant que cellules seules. On leur adjoint les virus bien
que non cellulaires.
La microbiologie qui étudie entre autre la diversité des organismes microscopiques
doit son importance à l’influence vitale qu’ont les microorganismes sur toutes les
formes de vie sur terre. En effet, la plupart des cellules microbiennes, dans leur
diversité assurent leur cycle vital, produisent leur énergie et se reproduisent de façon
autonome contrairement aux cellules animales et végétales incapables de se
développer seules dans la nature.
Les microorganismes sont unicellulaires pour la plupart et pourtant, ils assurent
les mêmes activités fonctionnelles que les autres êtres vivants : ils mangent,
boivent, respirent, se déplacent, dorment, rejettent des déchets, se reproduisent et
meurent comme NOUS !
Nous verrons ainsi, après quelques rappels sur la place des microorganismes par
rapport aux règnes animal et végétal dans le monde vivant et les définitions de termes,
les grands groupes de microorganismes et leurs différentes organisations qui font la
diversité du monde microbien.

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I. .R RA AP PP PE EL LS S. .
Après les premières classifications et pendant longtemps, le monde vivant a été divisé
en deux grands groupes ou règnes : les règnes animal et végétal appartenant au
domaine dit des EUKARYA (EUCARYA) définis comme les organismes dont les
cellules constitutives possèdent un vrai noyau entouré d’une membrane qui l’isole du
cytoplasme.
Figure 1: schéma d'une cellule eucaryote.
Avec la découverte du microscope au XVIIème siècle par Antoni Van
LEEUWENHOEK (1632-1723), on s’est aperçu de l’existence de nombreux êtres
vivants non visibles à l’œil nu (animalcules) qui ne peuvent être classés ni dans l’un
ni dans l’autre des deux règnes. Les débats scientifiques continuent sur le nombre de
règnes qui permettrait une meilleure classification du monde vivant. Mais pour
l’heure, le système le plus généralement admis comporte les règnes suivants : les
Archaebactéries, les Eubactéries, les protistes, les champignons, les végétaux et
les animaux.
Ces règnes connus du monde vivant se regroupent dans trois domaines que sont les
domaines BACTERIA, ARCHAE et EUKARYA (ou EUCARYA). A côté de ces

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groupes, signalons les virus, les viroïdes et les prions dont la position n’est pas encore
définie. (Tableau I).
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Ta ab bl le ea au uI I: :c cl la as ss si if fi ic ca at ti io on nd du um mo on nd de ev vi iv va an nt t. .
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P Pr ro ot to oz zo oa ai ir re es s
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V VI IR RU US SE ET TA AP PP PA AR RE EN NT TE ES S( (V Vi ir ri io on ns s, ,v vi ir ro oï ïd de es s, ,p pr ri io on ns s) )