climate proofing
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Webinaire Mardi, 30 Avril 2013, 11:00h (CEST) La formation pour une adaptation effective: l’état des lieux après 3 années d’expérience (webinaire séance de la matinée ) dans le cadre de la série de discussions sur l’intégration des stratégies d’adaptation Page 1 Barbara Fröde-Thierfelder Senior Consultant ECO Consult 30.04.2013 Page 2 Agenda • Annette Lutz – GIZ Introduction • Barbara Fröde-Thierfelder – ECO Consult La formation GIZ/OECD “Intégrer l’adaptation aux changements climatiques dans la planification pour le développement” – l’état de choses en 2013 • Modiby Ly – GIZ Mali Discussion de la formation et son valeur pour l’application du climate proofing du point de vue participant/ praticien en ACC • Discussion et questions - avec les participants • Résumé 30.04.2013 Page 3 Instructions techniques • Pour voir la présentation sur votre écran en bonne resolution, tirez votre souris sur la présentation et poussez le button ‘Scale to fit’. • Le webinar sera enregistré. 30.04.2013 Scale presentation Page 4 Annette Lutz Responsable de gestion des connaissances Projet sectoriel « Programme de protection climatique pour les pays en développement » Centre de compétence pour le changement climatique de la GIZ 30.04.2013 Page 5 Contexte du webinaire Trois séries de discussions : • Suivi et évaluation de l’adaptation (close) • Informations et prestations de services en rapport avec le climat (close) • Intégration des stratégies d’adaptation « Inventaire des méthodes d’adaptation au changement climatique – IMACC » Un projet réalisé sur mandat du ministère fédéral de l’Environnement sous les auspices de l’Initiative internationale pour la protection du climat (ICI) 30.04.2013 Page 6 Contexte du webinaire • L’IMACC soutient la promotion d’outils et de méthodes d’adaptation et note les expériences faites lors de leur mise en œuvre (inventaire) • L’IMACC encourage l’apprentissage entre pairs par le partage et l’échange de connaissances entre les institutions et les individus dans les sept pays partenaires et dans d’autres pays • Le but : « Passer du savoir à l’action » Pour en savoir davantage, rendez-vous sur : 30.04.2013 Page 7 Agenda • Annette Lutz – GIZ Introduction • Barbara Fröde-Thierfelder – ECO Consult La formation GIZ/OECD “Intégrer l’adaptation aux changements climatiques dans la planification pour le développement” – l’état de choses en 2013 • Modiby Ly – GIZ Mali État de choses: concept, matériel, applications Discussion de la formation et son valeur pour l’application du climate proofing du point de vue participant/ praticien en ACC • Discussion et questions - avec les participants • Résumé 30.04.2013 Page 8 La formation GIZ/OECD “Intégrer l’adaptation aux changements climatiques dans la planification pour le développement” – l’état de choses en 2013 Page 9 Sommaire (1) La genèse de la formation OECD/GIZ (2) L’approche didactique: l’étude de cas (3) Contenus disponibles: modules et exercises (4) Les différent formats de formation (5) Présentation du „cookbook“ (cahier des recettes) (6) Evaluation de point de vue formateur (7) Matériels disponibles 30.04.2013 Page 10 (1) La genese de la formation OCDD/GIZ -1 Le document d’orientation: établi par les comités Environment & Coopération au Development de la OCDE en 2009. Objectifs: Faire comprendre le changement climatique et ses effets Assister les pays partenaires dans leurs efforts pour réduire leur vulnérabilité Recenser les approches qui permettent d’intégrer l’adaptation climatique dans les activités de coopération au développement à l’échelle nationale, sectorielle, locale et projet 30.04.2013 Download: http://www.oecdbookshop.org/oecd/dis play.asp?CID=&LANG=fr&SF1=DI&ST1 =5KSNXK7QVNJK Page 11 (1) La genese de la formation OCDD/GIZ -2 Formation elaborée par la GIZ Climate Change Task Force en ligne avec les instruments de la coopération allemande - sur demande du OCDE Climate Task Team, avec appui du BMZ (2009-2011) et complementée avec appui du BMU (2011-12) Résultats escomptés de la formation Rendre le contenu complexe tangible aux intervenants dans une approche pratique et progressive. Créer une capacité d’action en matière de changement climatique 30.04.2013 Page 12 (1) La genese de la formation OCDD/GIZ -3 Groupe cible Fonctionnaires administratifs et planificateurs dans les secteurs de l’agriculture, de l’eau, des ressources naturelles, du changement climatique et autres secteurs pertinents et ce, à l’échelle nationale, provinciale et locale, Personnel de la coopération au développement nationale et internationale, Consultants locaux dans le domaine de l’adaptation au changement climatique, ONG / représentants de la société civile. 30.04.2013 Page 13 (1) La genese de la formation OCDD/GIZ -4 Objectifs d‘apprentissage La notion de changement climatique et son interconnexion avec la planification du développement, Où trouver des informations pertinentes sur le climat et comment les utiliser, Comment réfléchir en profondeur sur les étapes systématiques d’évaluation en vue de définir des options d’adaptation concrètes à l’échelle nationale, sectorielle, locale et projet, Comment identifier les capacités institutionnelles nécessaires pour réaliser un processus de changement et Comment planifier et appuyer des processus de support quand il s’agit d’intégrer l’adaptation au changement climatique dans leurs institutions respectives 30.04.2013 Page 14 (1) La genese de la formation OCDD/GIZ -5 Formations réalisées Autour du monde Plusieurs approches régionaux, e.g. SilvaMed, ASEAN Source: GIZ 2012 4 formations de formateurs organisées par la GIZ Formateurs disponibles Langues: anglais, francais et espagnol Expériences en différents régions et cultures et avec plusieurs expertises sectorielles. 30.04.2013 Page 15 (2) L‘approche didactique: l‘étude de cas -1 Qu’entend-on par étude de cas ? • • Etude et discussion intensives portant sur un cas particulier ayant une pertinence pratique pour les participants Dans la présente formation : cas fictif ‘Zanadu’ Pourquoi utiliser cette méthode ? Prendre en considération et ajouter aux expériences des participants (“un apprennante n’est pas un verre vide”, formatuers = facilitateurs (et experts si besoin est)) A travers des exercices axés sur la pratique et interactifs créer des compétences pratiques en en traitant le sujet “planification de l’adaptation” Encourager échange et apprentissage mutuelle 30.04.2013 Page 16 (2) (2) L‘approche didactique: l‘étude de cas -2 Comment? Exposé introductif • Cadre théorique • Présentation du cas Etude de cas Présentation en plénière Débriefing et réflexion 30.04.2013 Les formateurs guident les participants Les participants interviennent dans le rôle d’experts et étudient le cas Les formateurs facilitent la discussion des participants durant laquelle ils établissent le lien entre les expériences observées et leur travail quotidien Page 17 (3) Contenus disponibles -1 Contenus clé : la formation de base „climate proofing“ M1: Appliquer un prisme climatique M3: Evaluer la vulnérabilité Apprentissage par l‘action : terminology 30.04.2013 M4: Identifier les options d’adaptation M5: Sélectionner des mésures d’adaptation Apprentissage par l‘action : Définir le cadre de L‘adaptation Intégrer l‘adaptation dans des processus de planification Page 18 (3) Contenus disponibles Contenus clé : la formation de base „climate proofing“ M1: Appliquer un prisme climatique M3: Evaluer la vulnérabilité Apprentissage par l‘action : terminology M4: Identifier les options d’adaptation M5: Sélectionner des mésures d’adaptation Apprentissage par l‘action : Définir le cadre de L‘adaptation Contenus clé – focus différent 30.04.2013 M 8+9: Evaluer la vulnérabilité et identifier les options d’adaptation au niveau local M 10: Evaluer la vulnérabilité et identifier les options d’adaptation au niveau projet Focus sur l‘adaptation basée sur les ecosystémes Intégrer l‘adaptation dans des processus de planification Page 19 (3) Contenus disponibles Contenus clé : la formation de base „climate proofing“ M1: Appliquer un prisme climatique M3: Evaluer la vulnérabilité Apprentissage par l‘action : terminology M4: Identifier les options d’adaptation M5: Sélectionner des mésures d’adaptation Apprentissage par l‘action : Définir le cadre de L‘adaptation Contenus supplémentaires Contenus clé – focus différent M2 A+B+C: Informations climatiques et gérer l‘incertitude 30.04.2013 M 8+9: Evaluer la vulnérabilité et identifier les options d’adaptation au niveau local M 10: Evaluer la vulnérabilité et identifier les options d’adaptation au niveau projet Focus sur l‘adaptation basée sur les ecosystémes M6: S&E pour l‘ adaptation Intégrer l‘adaptation dans des processus de planification M7: Développer des capacités institutionnelles Page 20 (3) Contenus disponibles Contenus clé : la formation de base „climate proofing“ M1: Appliquer un prisme climatique M3: Evaluer la vulnérabilité Apprentissage par l‘action : terminology M4: Identifier les options d’adaptation Sous-texte Apprentissage par l‘action : Définir le cadre de L‘adaptation Contenus supplémentaires Contenus clé – focus différent M2 A+B+C: Informations climatiques et gérer l‘incertitude Planification des activités M5: Sélectionner des mésures d’adaptation M 8+9: Evaluer la vulnérabilité et identifier les options d’adaptation au niveau local M 10: Evaluer la vulnérabilité et identifier les options d’adaptation au niveau projet Focus sur l‘adaptation basée sur les ecosystémes M6: S&E pour l‘ adaptation Préparation de l‘utilisation de la formation“ Cadre pour des cas réels: M1, 3-5 appliqué aux cas des participants 30.04.2013 Intégrer l‘adaptation dans des processus de planification M7: Développer des capacités institutionnelles Etre multiplicateur Page 21 (4) Formats de formation jugés utiles Formation de base „climate proofing“ ajoutez à choix: + Application du CP aux cas réel des participants + Information et étude de case supplémentaire sur le dossier „informations climatiques et gestion d‘incertitude“ + Information et étude de case supplémentaire sur le dossier „adaptation basé aux ecosystémes“ Formation des multiplicateurs Modules de base + application du CP aux cas réel + information et étude de case supplémentaire sur le dossier „être multiplicateur“ Training de formateurs tout contenu disponible + sélection de méthodes de formateurs 30.04.2013 Page 22 (5) The cookbook – le cahier des recettes Partie 1 Reponses standardisés aux questions clé pour faciliter la préparation d‘une formation Partie 2 „Recettes“ jugés bon pour les formats de formation présentés Objectifs d‘apprentissage Groupe cible Contenu Allocation du temps, brouillion de programme 30.04.2013 Page 23 (6) Evaluation de perspective formateur -1 Highlights La formation correspond avec les besoins des participants en vue de compétences pratiques -> l‘evaluation des participants montre les benefices de l‘approche systematiques du climate proofing -> On observe un „déclic“profond quand le CP est appliqué aux cas réels -> Réactions après des formations montrent „l‘applicabilité“ des lecons apprises La méthode facilite l‘apprentissage fructeuse et se montre enrichissante -> On observe un niveau de participation et responsbilité extraordinaire dans tous les ateliers Les formations créent des occasions d‘apprentissage mutuelle -> On observe beaucoup d‘intérêt pour l‘echange entre participants 30.04.2013 Page 24 (6) Evaluation de perspective formateur -2 Défis L‘allocation du temps -> à cause des études pratiques les formations prennent beaucoup de temps. Les participants trouvent que les formations sont efficaces – NEANMOINS time is money… => programmation bien ciblé aux besoins evalués avant Sélection des participants -> L‘adaptation efficace est une question de compétence et du mandat. NEANMOINS la sélection des participants est difficile á gérer de l‘extérieur. => prendre le temps de soigneusement sélectionner des candidats, appliquer des critères stratégiques (e.g. fonction institutionell, capacité de langue) 30.04.2013 Page 25 (6) Evaluation de perspective formateur -2 Défis L‘allocation du temps -> à cause des études pratiques les formations prennent beaucoup de temps. Les participants trouvent que les formations sont efficaces – NEANMOINS time is money… => programmation bien ciblé aux besoins evalués avant Sélection des participants -> L‘adaptation efficace est une question de compétence et du mandat. NEANMOINS la sélection des participants est difficile á gérer de l‘extérieur. => prendre le temps de soigneusement sélectionner des candidats, appliquer des critères stratégiques (e.g. fonction institutionell, capacité de langue) Utilisation de la formation => sujet du webinar 16 May 30.04.2013 Page 26 Tous ces documents peuvent être téléchargés gratuitement sur http://www.oecd.org/dac/environmentdevelopment/integratingclimatechangeadaptationintodevelopmentplanning apractice-orientedtrainingbasedontheoecdpolicyguidance.htm en anglais, français et espangnol (traductions faites avec appui des gouvernements de la Belgique, de la Suisse, de la Suède et des Pays-Bas, ainsi que de l‘OTCA) 30.04.2013 Page 27 Discussion de la formation et son valeur pour le climate proofing du point de vue participant/ praticien en ACC Page 28 Modibo LY Ex. Expert en Décentralisation du Projet d’Intégration de l’Adaptation aux Changements Climatiques dans la Planification du Développement au Mali (PICP) 30.04.2013 Page 29 Quels rôles la formation en ACC a joué dans votre apprentissage sur le Climate Proofing? Familiarisation avec certains concepts clés de l’ACC Conception et mise en œuvre de programmes de formation modulaire sur le Climate Proofing pour le développement (CP4Dev) Prise en compte du suivi de la vulnérabilité dans le processus d’intégration de l’ACC dans les plans, projets et programmes 30/04/2013 company presentation 2012 Page 30 Qu’est-ce que vous avez besoin de plus pour être performant ? Echange d’expériences Recyclage sur les nouveaux concepts en ACC et les mécanismes de financement de l’ACC Compétences en analyse et interprétation des données climatiques 30/04/2013 Type presentation title here Page 31 Comment as-tu intégré Climate Proofing dans ton travail? Formation des prestataires, élus, population locale et personnels de projets Intégration de l’adaptation aux CC dans le processus de planification communale Elaboration de plans communaux sensibles aux CC 30/04/2013 Type presentation title here Page 32 Quelles sont les leçons apprises/tirées? Qu-est-ce qui a bien marché? Modularisation des étapes du CP4Dev pour les besoins de formation des prestataires, populations locales, élus, services d’Etat Adaptation du contenu des formations aux groupes cibles Identification des points d’entrée du CP4Dev dans la démarche nationale d’élaboration des plans (PDESC) communaux Harmonisation des terminologies du CP4Dev et du processus planification communale pour de l’élaboration des PDESC communaux intégrant l’ACC 30/04/2013 company presentation 2012 Page 33 Quelles sont les leçons apprises/tirées ? Quels sont les défis? Elaborer un Guide national d’élaboration des plans communaux intégrant l’ACC à travers le Climate Proofing Rendre l’outil Climate Proofing sensible au genre Produire de données climatiques fiables surtout aux niveaux régional et local 30/04/2013 company presentation 2012 Page 34 Exemple de l’application du Climate Proofing dans la Commune de Sandji au Mali Tendances climatiques : Augmentation de la température Diminution de la pluviométrie Sécheresses récurrentes Accroissement des phénomènes climatique extrêmes (sécheresse ou inondation) 30/04/2013 company presentation 2012 Page 35 Secteur/sous- Effets secteurs biophysiques Agriculture Effets socio- Niveau de Actions économiques risque d’adaptation (faible/élevé / moyen) Assèchement Famine, exode Elevé des sols et des rural, pauvreté, cultures baisse de revenus. Capacité d’adaptation (ressources humaine et matériel) -formation des producteurs sur les différentes techniques culturales ; Existence de la tutelle, des services techniques et ONG -semis au cordon partenaires gradué ; Disponibilité de ressources -variétés humaines. adaptées (précoces et résistantes) ; -choix des sols ; 30/04/2013 company presentation 2012 -système zaï ; Page 36 Merci pour votre aimable attention !!!!! 30/04/2013 company presentation 2012 Page 37 Discussion Utilisez le chat ou – si vous avez un micro, levez la main! Raise your hand for questions • Votre nom • Votre pays • Votre question! 30.04.2013 Use chat for questions Page 38 Tom Eickhof In-house consultant for climate change adaptation GIZ Competence Centre for Climate Change, Environment & Climate Change Division 30.04.2013 Page 39 Ne ratez pas les prochains événements !!! Webinar: The big picture on Mainstreaming Adaptation Tue, 7 May, at 9 am CEST Webinar: Making the step from training to mainstreaming adaptation Thur, 16 May, at 9 am CEST L’invitation avec un programme détaillée viendra dans les délais. Voyez aussi 30.04.2013 Page 40 Merci de votre attention! Visitez la plateform pour obtenir l’enregistrement du webinar et pour participer dans les discussions! Contact: [email protected] & [email protected] 30.04.2013 Page 41
