INTRODUCTION GENERALE

INTRODUCTION GENERALE
La réflexion sur l’activité économique peut se faire à deux niveaux. Le premier
niveau est celui de la simple description, qui donne lieu à l’économie
descriptive. La comptabilité nationale est certainement la formule la mieux
élabor
ée d’économie descriptive. Le second niveau est celui de la t
héorisation
(Makhtar DIOUF, 2010
).
Ce cours
d’histoire de la pensée économique
a été
conçu pour permettre aux
étudiant
s
de la LICENCE 3,
de comprendre la
naissance et l’évolution de
la théorie éc
onomique.
Son contenu s'articule
naturellement avec l
es
enseignements
de base
, notamment
la
microéconomie et
la
macroéconomie.
Keynes
(1936)
souligne l'importance d'une bonne connaissance de l'Histoire d
e
la pensée en général et de la pensée économique en particulier
:
«
[…] les idées,
justes ou fausses, des philosophes de l’économie et de la politique ont plus
d’importance qu’on ne le pense en général. À vrai dire le
monde
est presque
exclusivement mené par elles. Les hommes d’action qui se croient parfaitement
affranchis des influences doctrinales sont d’ordinaire les esclaves de quelque
économiste passé. Les illuminés du pouvoir qui se prétende
nt inspirés par des
voies célestes distillent en fait des utopies nées quelques années plus tôt dans le
cerveau de quelque écrivailleur de Faculté »
.
Etudier l'Histoire de la Pensée Economique
(HPE)
, c'est
donc
se donner
l'occasion de prendre un peu de re
cul par rapport
aux con
cepts
développés par
les différents courants de l’analyse économique
(classiques, néoclas
siques,
socialistes, keynésien), de montrer les points de convergence et de divergence
des auteurs.
Ainsi, l’o
bjectif général
de ce cours
,
de se
pt (07) chapitres,
est de
se
familiariser avec les différentes écoles de pensée économique afin d’en sa
isir
les principales portées théoriques
.