lepactedesloups

La peur du loup
Le Pacte des loups , C. GANS
Des faits au film
Voici le synopsis du film le Pacte des Loups
En 1766 , dans les Cévennes , le pays de Gévaudan est victime des attaques meurtrières d’une
bête monstrueuse , qui tue le plus souvent des femmes et des enfants .Le roi Louis XV ,
sollicité envoie sur place l’un de ses plus grands chevaliers , Grégoire de Fronsac. Il doit
élucider le mystère qui entoure cette créature. Il est accompagné par Mani, un indien de la
Nouvelle-France devenu son frère de sang.
Propos du réalisateur, Christophe Gans.
« C’est un film populaire pour le plus grand nombre, pour les jeunes et les moins jeunes .Pour
moi, faire un grand film d’aventure, c’est faire passer des idées.
Il ne suffit pas que les personnages se battent de façon spectaculaire. Il faut que les
personnages se battent pour des choses qui améliorent la vision de l’humanité, c’est beaucoup
plus intéressant pour le spectateur.
Mani qui est une espèce de guerrier mystique représente ce que je pense de la vie en général,
du rapport de l’homme à la nature, du rapport de l’homme aux animaux.
Question :
-En quoi le film « le Pacte des Loups » est-il fidèle à l’histoire ? En quoi est-il différent ?
Etude du film « Le pacte des loups » Ch . Grans.
Grille de lecture à proposer en travail de groupe
Source : Eric Busson , Dominique Perichon , Le cinéma dans la classe de français,parcours
didactique , ed. Bertrand Lacoste.
Une séance sur l’écriture cinématographique est parfois nécessaire ( identification des plans ,
mouvements de caméra …)
Après avoir visionné l’extrait proposé
Séquences choisis : début du film 3 moments :
1789, retour en arrière
Le lieu de l’action, première victime
L’arrivée des personnages ,en 1766
, complétez le questionnaire suivant :
Les personnages
A quelle époque se situe l’action ?
Où ?
Qui sont les personnages ?
Combien sont-ils ? Que font-ils ?
Quelles relations entretiennent-ils ?
Ont-ils des gestes significatifs ?
Quel personnage occupe le premier plan ?
Le dialogue
Certains termes se répètent-ils ?
Y-a-t-ils des champs lexicaux significatifs ?
Des insistances ?
Le cadrage
Le cadrage est-il fixe ou mobile ?
Quels mouvements de caméra repère-ton ?
Quel est leur nombre ?
Y-a-t-il des mouvements récurrents ?
Le cadrage des personnages
Comment les personnages sont-il cadrés ?
Quelle est la position de la caméra ?
Le montage
A quelle vitesse les plans se succèdent-ils ?
Quels raccords existent-ils entre eux ?
Y-a-t-il une ponctuation forte ( fondu enchaîné ..)
La narration
Où est placé la caméra ?
Le cinéaste adopte-il le point de vue d’un personnage ?
Y-a-t-il un narrateur ?
Comment la narration se situe-telle par rapport à l’histoire ? antérieure ? postérieure ?
simultanée ?
Les évènements sont ils racontés dans l’ordre chronologique ?
La lumière
Est-elle naturelle ? artificielle ?
D’où vient-elle ? Quelle est sa source ( soleil , feu …)
Change-t-elle au cours de la scène ?
La bande son /La source sonore in et hors champs :
Par qui et quoi les sons sont ils émis ?
Quelle est l’importance de la bande son dans l’extrait ?
La voix off
A qui appartient-elle ?
Quelle est son intérêt ?