Rédiger un texte dans lequel il précis le sujet choisi, en élabore les aspects en fournissant quelques caractéristiques et conclut en un court paragraphe Comment est-ce que je vérifie que mes idées sont organisées et s’ils sont reliés à mon sujet? Comment est-ce que je peux montrer ce que mes personnages ressentent par leurs actions? Où est-ce que j’ai montré évidence que j’ai révisé mon texte (ARMS)? PÉ1. Rédiger des textes pour transmettre de l’information selon son intention de communication (texte informative) Où est-ce que j’ai utilisé desparagraphes pour diviser mon texte? Comment peux-je vérifié que mon texte contient une introduction, un développement et une conclusion qui répondent à leur fonction? Comment conclure mon texte en donnant mon impression générale sur mon sujet? Comment développer mon idée à l’aide des détails? Comment clairement introduire mon idée principal? PÉ5. L’élève sera capable de gérer sa production écrite, en tenant compte de la situation de communication. (Vérification d’organisation) Est-ce que j’ai suivi mon plan? Production Écrite 7eComment est-ce que je peux clairement et intentionnellement communiquer mon message? PÉ2. Capable d’écrire des textes pour répondre à un besoin imaginaire, pour proposer une vision du monde et pour explorer le langage. (Répondre à un besoin imaginaire) Rédiger un récit dans lequel il établit des liens entre les sentiments des personnages et leurs actions. Comment démontrer les liens entre les actions et les sentiments de mes personnages? Où est-ce que j’ai employé des marqueurs de relations pour enchaîner mes paragraphes? Où est-ce que j’ai démontré que j’ai vérifié mon orthographe? Comment les actions de mes personnages reflètent ce que ressentent mes personnages? PÉ4. L’élève sera capable de planifier sa production écrite, en analysant la situation de communication. PÉ3. L’élève sera capable d’écrire correctement selon la situation de communication Comment utiliser le pronom dans une phrase déclarative et interrogative? Comment accorder les participes passés sans auxiliaire? Comment est-ce que je peux utiliser l’apostrophe? Comment utiliser le futur simple? Comment utiliser le conditionnel présent? Comment accorder les participes passés avec l’auxiliaire être ou un verbe d’état?