Comment composer une fiche de lecture

Comment composer une fiche de lecture
PREMIERE PARTIE
1. Présentation
a) Indiquer le nom de l’auteur.
b) Indiquer le titre du livre, l’éditeur et la collection
c) Rechercher la date de première parution.
d) Indiquer le nombre de chapitres, de parties.
2. L’Auteur
a) Présenter l’auteur, sa nationalité, son époque
b) Biographie : faire une courte biographie en donnant quelques renseignements
importants sur sa vie.
c) Bibliographie : indiquer ses œuvres les plus célèbres.
DEUXIEME PARTIE
1. Genre de l’ouvrage
a) Est-ce : un roman, un conte, une nouvelle, une pièce de théâtre, un texte
autobiographique ou documentaire, etc... ?
b) S’agit-il d’aventures vécues ou imaginaires ? Préciser s’il s’agit d’un texte
historique, sentimental, policier, fantastique, féérique, de science-fiction, d’aventures,
d’observation sociale, d’analyse psychologique ...
2. Etude de l’ouvrage
a) Les événements, l’action : résumé complet de l’histoire en 15 lignes sans les détails
superflus.
b) Les lieux, l’époque, la durée de l’histoire.
c) Qui raconte (narrateur) ? A quel temps ? Dans quel ordre (chronologique ou retours
en arrière) ?
d) Quel point de vue adopte-t-il ? (interne - externe - omniscient).
e) Style et ton de l’ouvrage.
TROISIEME PARTIE
1. Les personnages principaux, secondaires et figurants
a) Noms, âges et liens entre eux
b) Portrait physique et moral
c) Evolution : les personnages changent-ils de caractère, de situation au cours du livre
?
d) L’auteur est-il l’un des personnages ?
2. L’Arrière-plan
a) Quels sont les problèmes abordés ? Sont-ils résolus ? Comment ?
b) Y-a-t-il des renseignements sur : un milieu social, un métier, un pays, une
civilisation, un ou des événements historiques réels ?
c) Quels sont les thèmes présentés : relations parents/enfants, travail/relations sociales,
amitié/amour, différence par rapport à une norme, racisme, rejet dû au physique, au caractère,
à une situation sociale ou historique ?

d) Aventure/suspens : Comment maintient-on l’intérêt du lecteur ?
QUATRIEME PARTIE
Prolongements (avis personnel)
A quoi vous êtes-vous le plus intéressé :
- à la manière de raconter (suspens, mystère, descriptions)
- aux personnages : avez-vous envie de ressembler à l’un d’eux, pourquoi ? Quels
personnages trouvez-vous antipathiques? Pourquoi?
- Quel sujet vous a le plus intéressé et qu’avez-vous appris ?
Prévoir un choix de passages à lire avec un titre explicatif.