eo 5eme lettre aux professeurs-

Académie d’Aix Marseille
Evaluation de l’expression orale en fin de 5ème en interaction et en continu par rapport au
niveau A2
Entourer le nombre de points-score attribués pour chaque degré et reporter le total en fin de colonne
A. entretien dirigé
B. monologue suivi
Degré 1 (A1)
La communication repose
principalement sur l’aide
apportée par l’examinateur.
L’élève intervient très
simplement, répète et essaie
parfois de reformuler. Peut
être parfois difficile à suivre.
Degré 1
S’exprime à l’aide d’énoncés
très brefs, très simples,
séparés par de longues
pauses.
Message trop court et trop
parcellaire pour être efficace
1
3
5
Degré 2 (A2)
C. Échelle de réception /recevabilité
linguistique
1
Etendue du vocabulaire : 5 pts-score
- Possède un répertoire très élémentaire de
mots et expressions courantes (A1) 3 pts.
- Possède un vocabulaire suffisant pour
assurer une communication élémentaire (A2)
5 pts
- Possède un vocabulaire suffisant sur les
sujets les plus courants. Des erreurs sérieuses
se produisent encore lorsqu’il s’agit
d’exprimer une pensée plus complexe (A2+)
Bonus +1
3
5
Degré 2
L’élève peut établir un contact
social, se présenter et décrire
son environnement familier et
réagir et répondre à des
questions simples.
6
L’élève peut présenter de
manière simple un
événement, une activité, un
projet, un lieu etc. liés à un
contexte familier.
8
10
Degré 3 (A2+)
6
Correction grammaticale : 5 pts-score
- Contrôle limité de quelques structures
simples (A1) 3 pts
- Maîtrise aléatoire de structures simples (A2)
5 pts
- Correction suffisante dans l’emploi de
structures courantes (A2+) Bonus : + 1
8
10
Degré 3
L’élève fait preuve
d’autonomie en prenant sa
part dans l’échange
Bonus
+1
COLONNE A
L’élève peut relier entre elles
les informations présentées
de manière simple et claire et
produire un discours bref
mais organisé.
Bonus
Prononciation 5 pts-score
- Prononciation d’un répertoire très limité
d’expressions et de mots
mémorisés compréhensible avec quelque
effort (A1) 3 pts
- Compréhensible malgré un accent
français et de fréquentes erreurs (A2) 5 pts
-Intelligible, erreurs occasionnelles (A2+)
Bonus : + 1
+1
Aisance, fluidité, débit 5 pts-score
- Nombreuses pauses pour chercher ses
mots (A1) 3 pts
- Hésitations et faux démarrages /Echanges
courts (A2) 5 pts
- Discours compréhensible avec pauses dans
les séquences les plus longues (A2+) Bonus :
+1
COLONNE C
COLONNE B
TOTAL A+ B +C =
Si le total (colonne A + colonne B+ colonne C) se situe entre 13 et 22 : attribuer le niveau A1. Si le total se situe entre 23
et 31 : attribuer le niveau A2. Si le total se situe entre 32 et 40 : attribuer le niveau A2 +.
N.B. si le candidat ne dit rien attribuer 0 point-score (cela peut se produire en production orale en
continu)
Codage
Absent
Codes
A
Le candidat ne s’exprime pas,
ni en continu ni en
interaction
0
A1
A2
1
A2+
2
3