Les ralentisseurs :
état de l’art et effets dynamiques
les rapports
d'étude
Certu CETE
Normandie
Centre
Les ralentisseurs :
État de l'art et effets dynamiques
août 2009
Centre d’études sur les réseaux, les transports,
l’urbanisme et les constructions publiques
Avis aux lecteurs
La collection Rapports d’étude du Certu se compose de publications proposant des informations inédites,
analysant et explorant de nouveaux champs d’investigation. Cependant l’évolution des idées est suscep-
tible de remettre en cause le contenu de ces rapports.
Le Certu publie aussi les collections :
Dossiers : Ouvrages faisant le point sur un sujet précis assez limité, correspondant soit à une technique
nouvelle, soit à un problème nouveau non traité dans la littérature courante. Le sujet de l'ouvrage s'adresse
plutôt aux professionnels confirmés. Ils pourront y trouver des repères qui les aideront dans leur
démarche. Mais le contenu présenté ne doit pas être considéré comme une recommandation à appliquer
sans discernement, et des solutions différentes pourront être adoptées selon les circonstances.
Références : Cette collection comporte les guides techniques, les ouvrages méthodologiques et les autres
ouvrages qui, sur un champ donné, présentent de manière pédagogique ce que le professionnel doit
savoir. Le Certu a suivi une démarche de validation du contenu et atteste que celui-ci reflète l'état de l'art.
Il recommande au professionnel de ne pas s'écarter des solutions préconisées dans le document sans avoir
pris l'avis d'experts reconnus.
Débats : Publications recueillant des contributions d’experts d’origines diverses, autour d’un thème spéci-
fique. Les contributions présentées n’engagent que leurs auteurs.
Catalogue des publications disponible sur http://www.certu.fr
NOTICE ANALYTIQUE N° Production : 33207 N°Produit : 12
Organisme commanditaire 
Titre Les ralentisseurs : état de l'art et effets dynamiques
Sous-titre Date d’achèvement Langue
Organisme auteur

Rédacteurs ou coordonnateurs
 
!
Relecteur assurance qualité
"!#$%
#&'$%
Résumé
())* + !),-) .
/!) 0-),1,.)23+--
0)!2
(!.!-)-4))*,0/)*-*
) 2
5,/!))-!26-  ))*4
-)-)-!)7)-89:;<7,:=9:><789:?<7
$--"@/!AB%2
 C,  . ))!7) ,) :) 
!-:?<72D3/1--)EF.3G,)
HIII;;8I /):C5=?.
3-2
D3/-.,)/@-.B
- )! 2
()))-:+/2(- -)!-82
5*,)7)A--,:
-)+=,)!E-)E2
E:-)-),-)!!):<7-!)7,0-)
-)-3.2()-)!)/3)/E
7)!!2
JK3 E3))-!,-K)
3!:-71023-0,)
))3.-!---
)-2
(-)--3)- +3))!.25,
 )) /-70-+1--7.-
0@3/!)B3-2
Remarques complémentaires éventuelles
Thème et sous-thème :
6)/! 3-- 
6)/-))
Ouvrages sur le même thème
(1-3G-)EF
L-.
Mots clés))*,! Diffusion   ))7/
0 Web : oui x non
Nombre de pages= Tirage Confidentialité Bibliographie
1 / 29 100%
La catégorie de ce document est-elle correcte?
Merci pour votre participation!

Faire une suggestion

Avez-vous trouvé des erreurs dans l'interface ou les textes ? Ou savez-vous comment améliorer l'interface utilisateur de StudyLib ? N'hésitez pas à envoyer vos suggestions. C'est très important pour nous!