Livret des enseignements L3 2015-16

Licence 3 Information Communication Année 2015-­‐2016 Détails des enseignements 5ème semestre UE1 Enseignements fondamentaux de l’information et de la communication Théorie générale de l’information et de la communication niveau 5 Sciences de l’Information et de la Communication : Objectifs : Il s’agira, en partant des théories fondatrices des SIC, de montrer Théories et Pratiques et d'analyser les usages et les pratiques qui en découlent, tant d’un point de vue technologique, que d’un point de vue anthropologique, philosophique et Enseignante : M.-­‐J. Bertini sociologique. Ce cours étudiera plus particulièrement les enjeux et les perspectives d’une nouvelle économie de la connaissance s’originant dans le développement irrésistible des réseaux socio-­‐numériques et de leurs corollaires. Il s’appuiera sur l’idée essentielle selon laquelle le Web ne se contente pas de transformer le secteur économique et les modèles de production et de diffusion de l’information et de la connaissance, mais impose de surcroît la logique dominante du réseau à l’ensemble des relations humaines, politiques, sociales et culturelles. Crises, cultures et communication Enseignante : L. Idjéraoui-­‐Ravez Objectifs : Reprendre et prolonger une réflexion commencée à la fin de la deuxième année sur les rapports entre crise, culture et communication. De telles perspectives (centrées notamment sur les « cultures » de l'audio-­‐
visuel) permettront de mieux comprendre la place et la fonction que peut avoir la communication (création de services, de postes...) dans l'évolution d'une organisation, d'une institution ou d'une entreprise. Introduction à la communication du développement durable Enseignante : F. Boillot-­‐Grenon Objectifs : Ce cours invite à questionner, exemples à l’appui, l’expression actuelle du développement durable dans nos sociétés. Il vise à poser une problématique, qui constitue un des axes des recherches et des enseignements du département et à introduire les approfondissements proposés dans le Master 1 (option « Patrimoines, environnement et mondialisation ») et le Master Professionnel 2 « Communication écocitoyenne, patrimoines et développement durable ». Communication, cultures et territoires Enseignant : C. Masoni Lacroix (rédaction des contenus en cours d’actualisation) UE2 Enseignements pratiques, techniques et méthodologiques Préparation au stage en responsabilité en milieu Objectifs : La réalisation d'un projet de stage suppose une démarche active professionnel de chaque étudiant pour trouver un lieu de stage approprié, pour imaginer et négocier avec le responsable de l'entreprise, et plus précisément négocier le Enseignante : F. Nota contenu du stage et la prestation professionnelle que l'étudiant devra réaliser. Sur ces bases, l'entreprise, l'université, l'enseignant responsable du stage et l'étudiant signent une convention. Chaque étudiant aura à préparer un projet précisant les modalités de déroulement de l'expérience en entreprise en présentant la réalisation professionnelle qu'il aura effectuée. PAO (Mise en page en édition) Sites Web dynamiques Animation Enseignants : P. Perpignan, M. Panagos, L. Rubio, I. Veret. Langue vivante (niveau 5) Anglais, Espagnol ou Italien Anthropologie visuelle Enseignante : S. Paggi Ateliers de technologies numériques (1 au choix) Objectifs : Acquérir, dans une visée professionnelle, la maîtrise des technologies numériques essentielles, que sont la publication assistée sur ordinateur, la création de sites web dynamiques et leur animation. Les cours sont assurés par les enseignants du LANSAD (Langues pour autres disciplines), bâtiment H Carlone (bureau des enseignants : H232). UE3 Optionnelle – Parcours guidés (1 seul parcours au choix pour l’année) COMMUNICATION VISUELLE Objectifs : Initiation des étudiants à l’anthropologie visuelle, considérée comme une approche théorique et méthodologique de l’anthropologie culturelle, afin de leur permettre de comprendre l'intérêt que revêt l'utilisation des moyens d'enregistrement filmique dans le domaine des Sciences Sociales. Ateliers Vidéo Enseignant : B. Girard Enseignante : E. Coll Atelier Photographique Enseignant : O. Monge Atelier Son Enseignant : G. Navard Ateliers de réalisation audio-­‐visuelle (1 au choix) Réalisation et montage : Projet personnel Objectifs : Réalisation et montage d’un sujet au choix –fiction, documentaire, pub– en vidéo. Atelier « Vidéo publicitaire » Objectifs : écrire, tourner, monter un film publicitaire en vidéo numérique. Le choix du produit est libre, la durée finale du film monté sera imposée (une à deux minutes maximum). Les étudiants travailleront en groupes de 3 ou 4 personnes par réalisation. Maîtriser la transcription du conceptuel à la réalisation. Découvrir, utiliser et optimiser les outils simples mis à disposition. Aboutir à une réelle crédibilité, dans le traitement du concept, de l’image, du montage. Représentation du territoire Objectifs : acquérir les bases techniques ; découvrir de nombreux travaux de photographes ; aborder la photographie par une démarche artistique personnelle. MAO (Musique Assistée par Ordinateur) Objectifs : Développer un travail individuel afin que chacun des étudiants prenne réellement en main l’outil informatique (séquençage, sonogramme, logiciels de programmation) et devienne autonome, grâce à la maîtrise de ces outils indispensables au traitement du son. Numérique et écriture Enseignant : Horea Badau Journal télévisé Enseignant : F. Lamasse Écriture télévisuelle Enseignant : F. Lamasse Ou ÉCRITURES DE COMMUNICATION (rédaction des contenus en cours d’actualisation) Objectifs : Approcher la fabrication télévisuelle de l’information, appréhender les mécanismes et les acteurs de la préparation d’un JT et le fonctionnement d’une rédaction, s’intéresser aux évolutions des pratiques journalistiques. Il s’agira de développer une approche critique du traitement télévisuel des faits d’actualité (scénarisation, stratégies discursives, etc.), mais encore de saisir l’évolution des formes (multi)médiatiques en interrogeant la complémentarité de la TV et du Web. Ateliers d’écriture professionnelle (1 au choix) Objectifs : Sensibiliser les étudiants aux particularités de l’écriture audio-­‐
visuelle, leur permettre de les reconnaître mais aussi de se les approprier. Observer qu’à un certain type de programme correspond une syntaxe et une musique spécifique des mots. Se sentir plus à l’aise devant une caméra, jouer sur ses points forts et savoir peu à peu gommer ses points faibles. Modifier l’image que l’on donne en fonction du message que l’on veut transmettre. Écriture sonore Enseignant : G. Navard Communication interne et TIC Enseignant : F. Ely Objectifs : La totalité de nos espaces contemporains est sonorisée : espaces publics mais aussi espaces intimes et privés. Ce cours permettra aux étudiants de réaliser des dispositifs sonores au moyen de techniques d’« écriture » et de narration spécifiques. Ou COMMUNICATION DES ORGANISATIONS Objectifs : apporter un éclairage sur les opportunités de conjugaison stratégique entre le domaine de la communication interne, orchestré par le Directeur de la Communication de l’organisation, et les apports du réseau. Economie et gestion des ressources humaines Enseignant : H. Tiffon Stratégies de communication événementielle Enseignante : S. Evenstad (rédaction des contenus en cours d’actualisation) Ateliers dispositifs de communication (1 au choix) Objectifs : Ce cours permettra à de futurs professionnels de la communication, non seulement d'appréhender le monde de l'événementiel, mais encore de concevoir et d'élaborer une stratégie adaptée à des demandes particulières, en France comme à l'étranger. Plans de communication et démarche qualité Enseignante : S. Evenstad Journalisme d’entreprise Enseignant : L. Moretti Objectifs : Permettre aux étudiants intéressés par la communication organisationnelle de construire un audit de communication, d’en mesurer l’importance dans la régulation des relations dans l’entreprise, d’apprécier les difficultés techniques et humaines générées par un audit de communication, et de le resituer dans les procédures « qualité » en vigueur dans toutes les formes organisationnelles. Objectifs : À partir d’une rapide analyse comparative entre journalisme et journalisme d’entreprise ou institutionnel et d’études de cas, les étudiants appréhenderont les objectifs d’un métier, les objets, les outils et les supports de communication organisationnelle et territoriale, à l’interne comme à l’externe. Ils réaliseront un projet collectif (journal interne, production et diffusion de contenus pour du web institutionnel, communication patrimoniale, etc.). Ou COMMUNICATION et SPORTS (+ une UE Libre) Voir la liste des enseignements proposés par l’Université 6ème semestre UE1 Enseignements fondamentaux de l’information et de la communication Théorie générale de l’information et de la communication niveau 6 Théorie et Pratique de la médiation culturelle Objectifs : Apprentissage de la conception et de la mise en œuvre de projets culturels ; analyse de la nature et de la fonction de la démarche de médiation Enseignante : L. Idjéraoui-­‐Ravez culturelle et de ses cadres méthodologiques dans une optique communicationnelle. Informatisation des métiers de la communication Objectifs : Introduire au lexique et aux principales notions de l’informatique appliquée à la communication. Enseignant : M. Sobieszczanski Art, design, technologies Objectifs : Enrichir une réflexion sur le statut de l'œuvre et notamment son unicité. L'histoire du design est indissociable de celle de la révolution Enseignant : N. Hillaire industrielle. Avec la production mécanisée, commence une nouvelle histoire de l'environnement humain, écrite par les industriels et non plus uniquement par les artisans et les artistes. Les techniques de reproduction de masse, notamment l'imprimerie et la photographie, ont contribué à la déperdition de l'aura propre d'une œuvre unique, désincarnée par sa reproductibilité et sa déclinaison dans d'infinis sous-­‐modèles. Langue vivante (niveau 6) Anglais professionnel UE2 Enseignements pratiques, techniques et méthodologiques Stage en milieu professionnel (durée du stage : 3 mois) Objectifs : La globalisation nécessite des compétences de communication professionnelle en anglais. Les sessions de ce cours auront pour objectif de permettre aux étudiants d'acquérir les compétences nécessaires pour faire des présentations professionnelles en anglais devant un public international. Histoire du cinéma (niveau 3) Enseignante : C. Taillibert UE3 Optionnelle – Parcours guidés (1 seul parcours au choix pour l’année) COMMUNICATION VISUELLE Objectifs : Mettre en évidence les conditions de la mise en place du cinéma moderne, sur la base des transformations économiques, structurelles et sociologiques caractérisant l’après-­‐Seconde Guerre mondiale. Ateliers de réalisation audio-­‐visuelle (1 au choix) Vidéo documentaire et de création Enseignante : S. Paggi Objectifs : Initier les étudiants à la réalisation en cinéma documentaire appliquée au domaine des Sciences Sociales ou encore au documentaire de création. Mettre l'étudiant en mesure de mieux contrôler les processus de réalisation filmique par l'apprentissage pratique des éléments fondamentaux qui y concourent. Vidéo d’entreprise et institutionnelle Enseignant : L. Torre Vidéo Art Enseignant : B. Girard Objectifs : Réaliser un vidéogramme institutionnel de présentation de l’UFR LASH, accompagné d’un dossier composé d’un découpage technique, d’une note d’intention et d’une auto-­‐évaluation. Objectifs : Initier les étudiants au travail scénaristique, préalable au tournage, puis à la réalisation d’une vidéo expérimentale. Journalisme 2.0 Enseignante : C. Sottocorona Ou ÉCRITURES DE COMMUNICATION Objectifs : Donner une connaissance de l’univers médiatique sur le Web et de son évolution. Faire comprendre les différences entre les médias traditionnels et les nouveaux médias numériques et utiliser les outils de travail spécifiques du Web (Blogs, moteurs de recherche, réseaux sociaux, Webzines, applications, etc.) Initier les étudiants à la recherche et l’expression journalistique sur Internet. Presse écrite et édition papier Enseignant : N. Pélissier Objectifs : Appréhender les différents genres journalistes (brève, news, éditorial, enquête, reportage, portrait, interview, etc.) ; comprendre les différentes façons de traiter une information ; comprendre ce qu’est un angle journalistique ; comprendre le rôle de l’habillage du texte (titraille, chapô, accroches, intertitres, légendes photos, etc.). Réalisation d’un magazine Enseignante : S. Ponzo Objectifs : À partir de l’exposé des différentes étapes de la réalisation d'un magazine professionnel, il s’agit de comprendre les spécificités de rubriquage et d'écriture, en fonction des genres journalistiques, afin de mettre en pratique une réalisation et une mise en page de ce type de presse, tout en explorant ce que les outils technologiques et les pratiques journalistiques en ligne apportent, voire modifient, dans l’écriture de la presse magazine. Ateliers d’écriture de création (1 au choix) Objectifs : Écriture et réalisation de pièces radiophoniques pour une diffusion sur Radio Campus Côte d'Azur. Réalisation de produits radiophoniques de création. Écriture radiophonique Enseignant : F. Lamasse Web TV Enseignant : M. Sobieszczanski Objectifs : Appréhender les principales étapes de la production Web-­‐
télévisuelle ; la conception, le tournage, le montage et le déploiement en ligne des émissions. Ou COMMUNICATION DES ORGANISATIONS Technique de publicité et Internet Enseignant : F. Ely Communication et collectivités territoriales Enseignant : B. Gasiglia Production publicitaire Enseignante : M. Panagos Média Training Enseignant : B. Girard Objectifs : Permettre aux étudiants de porter un autre regard sur la publicité, en la situant dans le vaste éventail des moyens médiatiques de communication de l’entreprise, tout en approchant les spécificités de ce « nouveau » grand média que constitue l’Internet. Objectifs : La décentralisation a provoqué, en quelques années, l'essor de la communication des collectivités territoriales. Attachée à des territoires et à des institutions, elle se caractérise, au-­‐delà de l'information des habitants et de la promotion des territoires, par sa mission citoyenne. L’objet de ce cours visera à porter un regard sur l'histoire de la communication des collectivités territoriales en appréhendant ses spécificités et ses enjeux. Ateliers de techniques de communication des organisations (1 au choix) Objectifs : Comprendre les principes de création et de production publicitaires dans la séquence des priorités, des contraintes et des problématiques de la communication. Maîtriser le processus de création et de production publicitaires. Exposer, présenter, défendre et soutenir une œuvre personnelle. Objectifs : Former les étudiants aux démarches inhérentes aux processus de sélection professionnelle : en plaçant l’étudiant aussi bien en situation de candidat à l’épreuve qu’en examinateur responsable. Effectuer un travail sur la présentation et la représentation de soi. Gestion du stress Enseignante : M. Boyadjian Objectifs : Acquérir les notions fondamentales de gestion du stress et plus particulièrement du stress en situation professionnelle. L’étudiant sera capable de prendre du recul par rapport à une situation de stress. Il connaîtra quelques techniques simples de relaxation pour mieux contrôler ses émotions et ainsi mieux gérer la situation. Ou COMMUNICATION et SPORTS