# l'.......

HæeæhasÊæ*r* & **mruæËËr*. Voici le nom des pays qui entourent
la France : la Belgique, le Luxembourg, l'Allemagne, la Suisse,
l'ltalie, I'Espagne.
fuæ% ffiæ,%#F%
[ltalie 6
IEspagne æ
Continue à relier les mots qui uont ensemble.
La France # Les Espagnols
æ Je suis connue pour ma capitale, Madrid, et mes corridas : je suis
l'....... . * Ma capitale est Paris : je suis la
Rééeris eorrectement le nom de chacun d,e ces pays,
W^"rrrrt
r
v.....".......
t
I
Les Francais
##o
#++a
#,#a
#iÈ!O
Devinettes : quel pays suis-je ?
Relie ee qui ua ensemble.
La pizza @
La paella #
Le camembert #
& Les ltaliens
æ La France
@ [ltalie
# [Espagne
eomme dcns I'exemple.
fr***ca *+'
latlei +
spgaEne +
euBqigle -)
Reeopie en lettres attaehées la phrase suiuante.
Paris est la capitale de la France.
#@a

i lËtrT1]{:j OU en comme
Souligne le mot quand tu entends le son {ï #H;"}.
s une antenne de télévision, une avalanche, s'envoler, une enveloppe.
s'u, un éléphant, une dame, un danger, un carton, un camion, une dent.
Classe en deux colonnes fes mots suiuants.
æ un pantalon * un chant + invente rs une tente # une maman tr+ une entrée
mots où tu vois ,:,", mots où tu vois ;l:r
Complète les mots auee #î.t ou dj;rË.
+ la p . dule ,u* l' cre du stylo ç- un c
s* faire att . . tion une b . de dessinée +
/ an devient am devant b ou p :
. l.ii-:;,* ;Hgti:i.;ri;il,, .
souligne en &d=çaa fes mots auee {cj*'Fr, en rouge les mots euec ,i:,#p.. ##l
Ê une ambulance æ un empereur,+ gambader + un employé # une lampe
æ un champion + empoisonner #+ une chambre + emballer
Reeopie en lettres attaehées Ia phrase suiuante.
On chante doucement.
tul
:-1 __,,- , _....",_
cre FÉ: un b. c
un ge * une dive
æ@a
ffi#a
##o
#æa
æ Attention
i::-: i:*ræi:i-;:.:
æ Attention
r
fuæ +d.ffi,ffiÉ
Le son (enD s'écrit an comme dans
dans i;* Fry:",.'#pti+l .

tt
{,&
FR
, j'ai des cerises. C'est le passé.
, je , des cerises. C'est le présent.
, je des cerises. C'est le futur.
Numérote ees phrases pour les remettre dans I'ord,re.
,::= a
.r: I
:f
o
a
Complète auec
l
à l'école.
Donne le temps de chaque phrase :
Hier, tu as arrosé les fleurs.
Maintenant, tu aimes les épinards.
J'allumerai la lampe plus tard.
tt
, nous sommes en vacances. , nous étions
, nous partirons chez notre tante.
Je regarderai
la télévision. Mes parents
ont commandé
une télévision.
Deux livreurs
insta I lent l'appareil.
ou
r"iÉI iif a
Ë.t+,,i:: |'
ë3 ,ii, a
Écris entre les parenthèses quand Ia phrase est du présent,
4u po'ssé ou au futur.
Hier, Julien a mangé quinze tartines de beurre au miel. (
Aujourd'hui, il est malade. (
ll sera guéri demain. (
35 âl

fuæ:g ææ,e.ru #뀀€æËë"æs-
certains mots sont difficiles à lire parce qu'ils viennent
de l'étranger ou qu'ils sont très anciens. ll faut
apprendre à les reconnaître et à les écrire :
: *,.i : i'; i;fi'i:i tî,- : ilr-]i i i-,:i:rii I
D'autres sont de grands mots formés à partir de petits
W En t'aidant des dessins, fis fes mots suiuants. ##a
stea kspaghetti yoghourt
ffi Comnlète auee les mots suiuants .. r.:i:,:.;=,-i.rl.;.:i jj:Êi.:r:;iÈ, ;r:rrî:j;ïa;ëi,ïii:: i##a
est une plante qui
Tlouue un petit mot à I'intérieur de ees grand.s mots, eomme
dans I'exemple. r+c;gg++È.rj *-"+ î,i}Èjij+
empoté -r cartonné +bêtement -+
ffi sérare ees mots en syllabes, puis lis à uoix haute.
..."..
accélérer +
hélicoptère -+
ffi Trouue unmot d'au moins einq syllabes comme i'r+Éjq;:+*:'r.uir*,. Éeris-le. +-Ë #.
,a+ Le
a des épines. + Le
a un lasso. . Le
fume sa pipe.
#,ffi a
æ@a
mots déjà connus :
T ri t:: 13*Ë:ri i *_r1" i';: :'l= i:
ketchup
kffi

ff*&*æâæ
ffi Comnlète les phrases auec fes mots suiuants : eËsr{Ë, 5fr*, e*ræpËe. ##a
On élève des ...
^,,",,,ro^r'1,':,:;",,':t,:,T;0",,,",,,1,,,,.o..",r,0,,,rn.
Complète les phrases auec les trois groupes verbaux suiuants j æ + I
j'arcf * ë'*fe*{e, ja res€* * âæ rææËsæm, fâ æ *pped* âs m'asfÉrssss.
Le samedi après-midi,
Demain,
Hier, Pierre s'est trompé, maman.
Yseabr:Ëaire à
cahier, un livre, sænn*iâræ : Dans mon cartable, il y a une trousse, un
une paire de ciseaux, une boîte de crayons de couleur.
Dans ma trousse, il y a un stylo-bille, un crayon à papier, des feutres,
un taille-crayon, une règle, un bâton de colle.
À l'école, on apprend à...
de son cahier. On
On.... ....."... sur les lignes
avec ou sans ses doigts.
:Ée
De Mademoiselle Legris,
On élève des.."
Dans son bureau
La directrice, elle,
+t
ê:o
==a
ffi Complète les phrases auec les mots suiuants : #{#âiætfu*&qaxe, &ms$ce*, # {+ |
WF
4sË préæu, mgrr*ææâ*rg, **peËâæ#.
Dans la cour de notre école, on a planté des
lly a des paniers de.... . Sous le.. ......... .. , on peut
s'abriter quand il pleut. Beaucoup d'enfants mangent à la
Comme les CP savent lire, ils peuvent choisir des livres à la ..
Recopie en lettres attaehées la phrase suiuante.
À l'école, j'apprends des poèmes et des comptines.
=o
ffi Complète auec les mots suiuants : ésrsæÉsses, F?æfficâers, ËrË**ms, s*eârâs. @ ËF .
-æê{' Dans la classe Dans la classe
De Monsieur Leblond,
On élève des......
Dans la classe
De Madame Levert,
.**
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