Arithmétique : Chapitre 2
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3) Identité de Bézout
Proposition : désignent deux entiers relatifs non nuls.
Si , alors il existe des entiers relatifs tels que
Preuve : D’après ce qui a été vu précédemment si on pose
et
alors . Donc
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Histoire : Etienne Bézout rédige en 1763 un cours de mathématiques qui deviendra le Cours de mathématiques à l'usage des gardes
du pavillon et de la marine. En 1768, il devient examinateur des élèves du corps de l'artillerie et rédige un manuel de
mathématiques qui devient le livre de chevet des candidats au concours de l'École Polytechnique
III Théorème de Gauss
1) Théorème
et désignent trois entiers relatifs non nuls.
Si divise le produit et si est premier avec , alors divise
Démo : …..…..…..…..…..…..…..…..…..…..…..…..…..…..…..…..…..…..…..…..…..…..…..…..…..…..…..…..…..…..…..…..…..…..…..…..…..…..…..……….
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Remarque :
Vérifier que est premier avec car peut diviser en ne divisant ni , ni
Par exemple, 6 divise 300 , or 300 = 15 × 20 et
Un problème : Dans une classe de moins de 38 élèves, la moyenne des notes des filles est 11,375 ; celle des notes des garçons est
10,5 et la moyenne de la classe est 10,8. L’objectif est de déterminer le nombre d'élèves dans cette classe.
1. On note le nombre de garçons et le nombre de filles, montrer que le couple vérifie l'équation .
2. Calculer , en déduire que vérifie l'équation . En utilisant le théorème de Gauss, montrer que
est un multiple de 23 et que est un multiple de 12.
3. En déduire la solution du problème.
Histoire : Johann Carl Friedrich Gauss (1777-1855) surnommé le prince des mathématiciens est considéré comme l'un des plus
grands mathématiciens de tous les temps. Il n'a publié de son vivant qu'une partie infime de ses découvertes, la postérité découvrit
la profondeur et l'étendue de son œuvre grâce à son journal intime, en 1898.
2) Conséquences
Propriété :
et désignent des entiers relatifs non nuls et un nombre premier.
Si divise le produit alors divise ou divise .
Démo : …..…..…..…..…..…..…..…..…..…..…..…..…..…..…..…..…..…..…..…..…..…..…..…..…..…..…..…..…..…..…..…..…..…..…..…..…..…..…..……….
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