!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
UNIVERSITE TOULOUSE III PAUL SABATIER
FACULTES DE MEDECINE
ANNEE 2013 2013 TOU3 1582
THESE
POUR LE DIPLOME D’ETAT DE DOCTEUR EN MEDECINE
MEDECINE SPECIALISEE CLINIQUE
Présentée et soutenue publiquement
par
Aissa IBNOULKHATIB
le 22 Octobre 2013
Evolution des indications des implants acétabulaires à double
mobilité
Etude épidémiologique d’un service universitaire
Directeur de thèse : Professeur Jean-Michel LAFFOSSE
JURY
Monsieur le Professeur Paul BONNEVIALLE Président
Monsieur le Professeur Philippe CHIRON Assesseur
Monsieur le Professeur Jérôme SALES DE GAUZY Assesseur
Monsieur le Professeur Pierre MANSAT Assesseur
Monsieur le Professeur Franck ACCADBLED Suppléant
Monsieur le Docteur Jean-Louis TRICOIRE Suppléant
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
!
!
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!"#$%&'"(!)%&'"!
!
!
!
""(*+,-./0"1."20*3.,,./0"4.5+"2/6.7"""
"
"#$%! &#$%! '()*! '++$),--,%! .'&%! (#/0)! 1)0(,+)! #2! &#$%! '(#&%! 3$! .4+#$(0,0! -'! 56,0$07,)!
80/6#34.,9$):! "#/0)! %'(#,0;! (#%! +#<34/)&+)%! /64#0,9$)%! )/! /)+6&,9$)%! )/! (#/0)! 04=-)>,#&!
&#$%!'$0#&/!<'09$4%!?!/#$/!@'<',%:!!
"#$%! '()*! 4/4! )&! 70'&.)! 3'0/,)! ?! -A#0,7,&)! .)! +)! /0'(',-:! B#$%! (#$%! )&! %#<<)%!
0)+#&&',%%'&/%!C!+)!/0'(',-!(#$%!)%/!.4.,4:!
!!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
!
!
!
!
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!"#$%&'"(!)%&'"'%"8)&'9%':&"8'"%;'<'!
"
"
(*+,-./0"1."20*3.,,./0"4.5+=(->?.1"@533*,,."
"
"#$%!<A'()*!=',/!-A6#&&)$0!.)!.,0,7)0!+)!/0'(',-!.)!/6D%):!
"#%!+#<34/)&+)%!+6,0$07,+'-)%!)/!%+,)&/,=,9$)%!',&%,!9$)!(#/0)!0,7$)$0!&#$%!'++#<3'7&)&/!
.'&%!&#/0)! '330)&/,%%'7)!'$! 9$#/,.,)&:!B#$%! (#$%!0)<)0+,#&%! 3#$0!! (#/0)!/0'(',-! )/!(#/0)!
,&()%/,%%)<)&/!:!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
!
!
!
!
""""""""""""""""""""""""""""
"
""""""""""""""""""""""""""""""""""""!"#$%&'"(!)%&'"'%"2&'<)8'#%"8:"4:&A"
!
!
(*+,-./0"1."20*3.,,./0"25/1"B*++.C-511."""
!
"#$%!!&#$%!'()*!=',/!-A6#&&)$0!.)!304%,.)0!+)!@$0E!.)!/6D%):!B#$%!(#$%!)&!%#<<)%!/0D%!
0)+#&&',%%'&/%:!
"#/0)!.E&'<,%<);!(#/0)!!%)&%!.$!+#&/'+/!'()+!-)%!3'/,)&/%!;!(#%!9$'-,/4%!+6,0$07,+'-)%!)/!
(#/0)!0',%#&&)<)&/!%#&/!3#$0!&#$%!$&!)>)<3-):!5)%!%)<)%/0)%!3'%%4%!?!(#%!+F/4%!=$0)&/!$&!
(0',!3-',%,0:!!B#$%!%#<<)%!=,)0%!.)!+#<3/)0!3'0<,!(#%!4-D()%:!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
!
!
!
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!"#$%&'"(!)%&'"'%"('(B&'"8:"4:&A"
"
"
(*+,-./0"1."20*3.,,./0"2?-1-DD."9?-0*+""
"
B#$%!%#<<)%!6)$0)$>!)/!=,)0%!.)!(#/0)!304%)&+)!?!+)!@$0E!.)!!/6D%):!
"#/0)!%)&%!.$!0',%#&&)<)&/!)/!(#/0)!,<3-,+'/,#&!.'&%!-A,&&#('/,#&!)/!-)!.4()-#33)<)&/!!.)!
-'!+6,0$07,)!#0/6#34.,9$)!%#&/!3#$0!&#$%!$&!)>)<3-):!"#$%!&#$%!'()*!=',/!-A6#&&)$0!.)!&#$%!
/0'&%<)//0)! (#/0)! %'(#,0! )/! (#%! +#<34/)&+)%! .'&%! -'! +6,0$07,)! .)! -'! 6'&+6):! B#$%! (#$%!
0)<)0+,#&%!3#$0!(#/0)!,&()%/,%%)<)&/!!.'&%!&#/0)!=#0<'/,#&:!!
B#$%!%#<<)%!=,)0%!.)!+#<3/)0!3'0<,!(#%!4-D()%:!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
1 / 163 100%
La catégorie de ce document est-elle correcte?
Merci pour votre participation!

Faire une suggestion

Avez-vous trouvé des erreurs dans l'interface ou les textes ? Ou savez-vous comment améliorer l'interface utilisateur de StudyLib ? N'hésitez pas à envoyer vos suggestions. C'est très important pour nous!