Diapo séance stéréotypes Fichier

Les stéréotypes de sexe/genre
AGRO
ALIMENTAIRE
Définition
 Larousse
« Expression ou opinion toute faite, sans aucune originalité,
cliché. »
« Caractérisation symbolique et schématique d'un groupe qui
s'appuie sur des attentes et des jugements de routine. »
 TLFI
« (...) le stéréotype possède les deux caractères d'économie
(éviter de réfléchir) et de justification »
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Quelques illustrations « datées »
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Quelques illustrations des
stéréotypes mobilisés
aujourd’hui dans les
publicités
L’éducation nationale n’y échappe pas : campagne 2011…
Pourquoi lutter contre les stéréotypes?
Nécessité affirmée :
1995, 4ème conférence mondiale sur les femmes: mesures relatives aux stéréotypes
sexistes sont préconisées
« Promouvoir l’idée que les stéréotypes sexistes véhiculés par les médias sont
discriminatoires, dégradants et offensants ».
Charte européenne pour l’égalité entre les femmes et les hommes:
« L’élimination des stéréotypes sexués est indispensable pour l’instauration de l’égalité
des femmes et des hommes
Les autorités locales et régionales doivent promouvoir l’élimination des stéréotypes et
des obstacles sur lesquels se fondent les inégalités du statut et de la condition des
femmes, et qui conduisent a l’évaluation inégale des rôles des femmes et des hommes
en matière politique, économique, sociale et culturelle. »
2014 : LOI n° 2014-873 du 4 août 2014 pour l'égalité réelle entre les femmes et les
hommes 
 La lutte et la prévention des inégalités femmes-hommes
passent par la lutte contre les stéréotypes sexistes
Lutte contre les stéréotypes : le Conseil Supérieur
de l’Audiovisuel (CSA) est désormais compétent
pour veiller au respect des droits des femmes et à
leur juste représentation dans les médias.
Les chaines publiques doivent concourir à la lutte
contre les stéréotypes sexistes et contre les
violences faites aux femmes.
délibération n°2015-2 du 4 février 2015 relative au
respect des droits des femmes
Caractère prescriptif des stéréotypes
Source
« Manuels scolaires et stéréotypes sexués : éclairages
sur la situation en 2012 »
étude CEMEA 2012
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Constat 1 : Les garçons sont sur-représentés par rapport aux filles.
Constat 2 : Les prénoms masculins ont la cote !
Constat 3 : Il y a beaucoup de héros pour peu d'héroïnes.
Constat 4 : « Être écrivain », c'est masculin !
Constat 5 : Un adulte en présence d'un enfant ? Sept fois sur dix, c'est une
femme !
Constat 6 : Mère très présente figure de tendresse, père de passage figure
d'autorité...
Constat 7 : Les filles à l'intérieur, les garçons à l'extérieur !
Constat 8 : Métiers d'hommes ! Métiers de femmes ?
Constat 9 : Activités et jouets de filles, activités et jouets de garçons.
Constat 10 : Les garçons sont forts et courageux, mais négligents ; les filles sont
belles et sensibles, mais fragiles !
Prénoms masculins
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