et des citoyens à évoluer
modèles de
développement
et de
Développer l’économie circulaire et les
• Développer une économie circulaire source : d’emplois,
structurée, conçue dès la production en amont
• Mieux utiliser les ressources locales (énergie et matière)
pour créer de la valeur localement
• Transformer les déchets en ressources
• Grouper les activités économiques complémentaires
pour développer une l’économie circulaire locale
Régénérer les milieux naturels et services
• Diversité des milieux naturels, mer, forêt et des services
écosystémiques induits
Vitalité des territoires et
restructuration
• Essor démographique et vitalité des territoires
• Occasion de réorganiser et de restructurer le territoire
• Mieux répartir les activités économiques sur le territoire
• Surconsommation et comportements
• Capacité des modèles (agriculture et énergie) à
Acceptabilité
• Acceptabilité sociale et sociétale
• Non prise en compte des coûts
environnementaux dans les coûts
économiques
Potentiels conflits d’usage
• Conflit d’usage pour l’utilisation des espaces
• Opposition entre développement et
préservation de l’environnement
Développer les énergies renouvelables
• Utiliser et développer les énergies renouvelables
du territoire (mer, éolien, solaire, méthanisation)
• Engager la région vers un territoire à énergie
100% renouvelable et locale
Dégradation de la qualité et des
fonctionnements des milieux vivants
• Impact des activités
• Pollution eau, air, sol
Dégradation de la biodiversité
Sécurisation de la production énergétique
• Dépendance énergétique
• Energie (coût et rareté)
• Risque de rupture de l’approvisionnement en énergie
• Manque d’approvisionnement = problème de sécurisation
Dérèglement climatique
• Réchauffement climatique
• Recours massif aux énergies fossiles
(augmentation des gaz à effet de serre)
Pression foncière sur les ressources
• Métropolisation
• Épuisement des ressources
• Urbanisation non maîtrisée (imperméabilisation des sols, conquête d’espaces agricoles ou naturels)
• Dégradation du patrimoine environnementale du fait du grignotage du foncier
Capacité collective à innover
• Lien Innovation/recherche, lien publique/privée
• Gouvernance = esprit participatif, prise de conscience,
investissement citoyen
• Capacité à innover ensemble ex : SMILE
• Culture bretonne favorisant les échanges
Menaces d’une Bretagne productive sur les composantes environnementales
d’une Bretagne productive sur les composantes environnementales
Miser sur la qualité et l’excellence des filières bretonnes
• Politique décentralisée pour l’agriculture = aide à encourager les pratiques
vertueuses
• Agriculture sans impact ou peu (agro-écologie ou agriculture de conservation)
• Développement de la « marque Bretagne » et du sentiment d’appartenance :
attractivité pour attirer et conserver les talents
Atelier 4a
Retranscription du classement des opportunités et des menaces par enjeu
Légende
Priorisation des enjeux par les participants
Risque sur l’approvisionnement en eau
• Problématique de l’eau : raréfaction/compétition, pollution, santé (risque sanitaire)
Qualité et approvisionnement en eau