Sie können ihn fragen, ob er etwas über die Dame wei

Übungsheft 3b Seite 52
Was können sie ihn (den Bürgermeister) fragen ?
Sie können ihn fragen, ob er etwas über die Dame wei.
Sie können ihn fragen, ob er Amalia von Falkenried gekannt hat.
Sie können ihn fragen, ob er wei, ob es ein Testament gibt.
Difficultés dans cet exercice : transformer une question directe en question indirecte, sans oublier le changement de sujet (passage du
vouvoiement de politesse à la troisième personne du singulier) et du même coup le changement de conjugaison pour le verbe...
sans oublier le subordonnant ob... Au fait, comment traduiriez-vous ce "ob" ? _______________
⇉ à noter dans le cahier dans la partie cours
Nous avions vu les questions indirectes, avec pronom interrogatif... (am sechzehnten Oktober in den Heften)
Quand la question directe ne contient pas de pronom interrogatif, pour former la question indirecte
correspondante, nous avons besoin du subordonnant "ob" pour faire le lien entre la principale et la subordonnée (
→ le verbe conjugué est en dernière position)
Beispiel : Hat sie Geschwister ? → Er möchte wissen, ob sie Geschwister hat.
Übungsheft 4 Seite 52
1. Comment dit-on "sans" en allemand ? ohne
Quel cas utilises-tu derrière cette préposition ? l'accusatif
Quelles sont les désinences de l'accusatif pour le masculin ? -en
Les désinences de l'accusatif pour le neutre, le féminin et le pluriel ressemblent à d'autres désinences. Lesquelles ? celles
du nominatif
2. Comment dit-on "avec" en allemand ? mit
Quel cas utilises-tu derrière cette préposition ? le datif
Quelles sont les désinences du datif pour le masculin et le neutre ? -em
Et pour le féminin ? -er
Et pour le pluriel ? -en
3. Der grüne Tischtennisschläger ist für dich und der rote (Tischtennisschläger) ist für mich.
4. Seid ihr für oder gegen das Turnier?
Wer spielt mit mir ?
⇉ à noter dans le cahier dans la partie cours
Les prépositions für, gegen, ohne sont suivies de l'accusatif...
Beispiele : Das Dokument ist für euch.
Die Schüler sind gegen eine letzte Klassenarbeit.
Sie lernen ohne mich.
Pour s'entraîner encore sur les prépositions, je vous propose de faire l'exercice 2 page 81 (im Buch).
Il s'agit de compléter... Pour faire l'exercice correctement, se demander...
a) de quel cas est suivi la préposition...
b) quel est le genre du groupe nominal... masculin ? féminin ? neutre ?
L'adjectif ordinal ( ⇉ à noter dans le cahier dans la partie cours)
(Wer schreibt das Datum ?)
Donnerstag, den fünften Juni 2008
C'est pour indiquer un ordre, un rang, qu'on a besoin de l'adjectif ordinal... et principalement pour indiquer la date en
allemand...
De 1 à 19, on rajoute le suffixe -te au nombre : der / die / das erste, zweite, dritte, vierte, fünfte, sechste, siebte, achte,
neunte, zehnte...
A partir de 20, on rajoute le suffixe -ste au nombre : der / die / das zwanzigste, einundzwanzigste... neunundneunzigste,
hundertste
Pour situer un évènement dans le temps, la préposition "am" est indispensable devant la date.
Beispiele : Am sechzehnten Juni kommt die Deutschlehrerin zurück.
Am vierten Juli ist die Schule aus.
Hausaufgaben :-)
Pour appliquer cette notion, rien de tel que... Übungen 1 und 2 Seite 81 unten (↓) im Buch...
Concernant l'école, il y a deux séries de questions dans ton livre, pages 82/83 par rapport aux documents "Schule in
Deutschland" et "Die Noten". Si tu observes attentivement ces deux documents, tu peux certainement trouver les
réponses...
Pour entamer le chapitre "Wünsche", Übung 1 Seite 56 im Übungsheft, puis Übung 2 Seite 88 im Buch, après avoir lu
le texte "Max träumt" (Seite 102) Tant pis ! Ce sera de la compréhension de l'écrit...