Monstres : De la mythologie à la science

Objectifs :
Accéder à la thématique des monstres par les regards croisés de deux disciplines. Des sous-thèmes
communs seront abordés en parallèle sous les aspects scientifique et littéraire.
Mme Egon axera son travail sur la connaissance des textes fondateurs et l’histoire des arts.
Chaque thème sera abordé avec la même logique : dans un premier temps, découvrir et analyser une
représentation artistique d’un monstre mythologique, puis prendre connaissance du mythe qui lui est
associé dans la littérature grecque et/ou latine par la lecture d’extraits de textes anciens. L’objectif
est d’enrichir la culture humaniste des élèves, notamment en confrontant les figures mythologiques
classiques à d’autres références culturelles.
Le module permettra d’aborder l’univers fantastique des monstres avec une réelle approche
scientifique. Les mythes vus en Culture Antique serviront à Mme Boby Lajon de supports pour
aborder différentes notions du programme de collège : espèce, hybridation, classification,
embryologie, évolution, régime alimentaire, immunologie, étymologie des noms scientifiques.
L’objectif est de développer la curiosité intellectuelle des élèves et de susciter leur questionnement,
en découvrant des animaux et des phénomènes biologiques étranges mais réels.
Productions :
A mi-parcours, quelques séances seront consacrées à la réalisation d’un projet d’arts plastiques,
qui permettra aux élèves de concevoir leur propre monstre en utilisant des techniques comme le
dessin, le collage ou le montage. Ils devront par ailleurs imaginer son environnement et ses
caractéristiques sous la forme d’un écrit personnel.
A la fin de l’année, les élèves réinvestiront les connaissances acquises dans la réalisation collective
d’un jeu des sept familles.
Monstres
:
De la mythologie à la science
Module annuel proposé par
Mme Boby Lajon (SVT) et Mme Egon (Lettres Classiques)