Progression 6ème Chap.1 : Nombres entiers et décimaux. Objectifs : 1a. 6ème : comprendre la valeur des chiffres d’un nombre en fonction de leur position dans l’écriture décimale. 1b. 6ème : savoir associer écriture décimale d’un nombre, fraction décimale, quotient, et lecture signifiante. Cours : 1. Dizaines, dixièmes, centièmes, centaines : ne pas confondre : S,SF,R 2. SF,R Chap.2 : Géométrie de base : notations. Objectifs : 2a. Notation (),[],(] 2b. Point d’intersection 2c. Mesures égales. Cours : 1. Conventions et définitions (dte, ½ droite, segment) : S,SF,R 2. Symboles pour les longueurs égales : S,SF,R Brevet n°1 Chap.3 : Nombres entiers et décimaux : comparaison. Objectifs : 3a. 6ème : savoir comparer deux nombres entiers ou décimaux, et ranger une liste de nombres. 3b. 6ème : savoir encadrer un nombre par deux autres et intercaler un nombre entre deux autres. Cours : 1. Comparaison et classement de nombres : S,SF,R. 2. Méthode de comparaison :S,SF,R. Chap.4 : Constructions de parallèles et perpendiculaires Objectifs : 4a. 6ème : Savoir tracer et reconnaitre la perpendiculaire à une droite passant par un point. 4b. 6ème : [B2i] savoir construire une figure d’après une de ses descriptions, avec un logiciel de géométrie. 4c. 6ème : savoir tracer la perpendiculaire et la parallèle à une droite donnée passant par un point donné. Cours : 1. Perpendiculaires : Collage,SF. 2. Parallèles : Collage,SF. Brevet n°2 Chap.5 : Initiation aux fractions Objectifs : 5a. 6ème : connaître et utiliser le vocabulaire numérateur, dénominateur. Cours : 1. Fractions : S,SF,R. 2. Fractions et divisions : S,SF,R. 3. Fractions : vocabulaire : S,SF,R. Chap.6 : Proportionnalité – Partie I. Objectifs : 6a. 6ème : reconnaître les situations qui relèvent de la proportionnalité et celles qui n’en relèvent pas. 6b. 6ème : savoir compléter un tableau de proportionnalité par différentes méthodes : rapport de linéarité, coefficient de proportionnalité entier ou décimal, passage à l’unité. Cours : 1. Définition de la proportionnalité – principe de calcul : Chap.7 : Reporter une longueur, construire ou décrire une figure Objectifs : 7a. 6ème : savoir reporter une longueur. 7b. savoir utiliser, en situation (en particulier pour décrire une figure), le vocabulaire : droite, angle, perpendiculaire, parallèle, segment, milieu. Cours : 1. Report de longueur : Collage,SF. Brevet n°3 Chap.8 : Nombres entiers et décimaux : longueurs Objectifs : 8a. 6ème : savoir effectuer des changements d’unités de longueur. Cours : 1. Conversion d’unité de longueur Chap.9 : Angles - partie 1 Objectifs : 9a. 6éme: [Pas dans le socle commun] savoir comparer des angles sans avoir recours à leur mesure. Cours : 1. Vocabulaire et définition : S,SF,R. 2. Reproduction au compas : SF, R. 3. Angles obtus ou aigus : S,SF,R. Chap.10 : Nombres entiers et décimaux sur une droite. Objectifs : 10a. 6ème : savoir placer un nombre sur une demi-droite graduée, et lire ou donner un encadrement de l’abscisse d’un point déjà placé. 10b. 5ème : [Abordable en 6ème] Donner une valeur approchée décimale (par excès ou par défaut) d’un décimal à l’unité, au dixième, au centième près. Cours : 1. Une aide au classement : la droite graduée : S,SF,R. 2. Arrondi et encadrement : S,SF,R. Chap.11 : Angles - partie 2 Objectifs : 11a. 5ème : [Abordable en 6ème] Savoir utiliser un rapporteur pour mesurer un angle ou construire un angle. Cours : 1. Mesure d’un angle au rapporteur : repères : S,R. 2. Mesure d’un angle : méthode : SF,R. 3. Triangle avec un angle et deux côtés : SF,R. 4. Triangle avec deux angles et un côté : SF,R. Brevet n°4. Chap.12 : Fractions - partie 1 Objectifs : 12a. 6ème : savoir compléter une demi-droite graduée à l’aide d’entiers naturels, de décimaux, de fractions simples (1/2 ;1/10 ;1/4 ;1/5). a 12b. 6ème : savoir la signification de « prendre d’un objet ». b Cours : 1. Placer une fraction sur une droite : S,SF,R. 2. Prendre une fraction de quelque chose : S,SF,R. Chap.13 : Cercle Objectifs : 13a. savoir utiliser, en situation (en particulier pour décrire une figure), le vocabulaire : centre, rayon, diamètre. 13b. 6ème : connaître et utiliser la caractérisation du cercle par la distance au centre. Cours : 1. Vocabulaire : S,SF,R. 2. Propriétés : S,SF,R. Brevet n°5. Chap.14 : Opérations sauf division - partie 1 Objectifs : 14a. 6ème : savoir effectuer à la main des opérations avec des nombres décimaux les additions, soustractions, et multiplications [× : nombres entiers uniquement]. 14b. 6ème : savoir effectuer à la calculatrice des opérations avec des nombres décimaux les additions, soustractions, et multiplications [× : nombres entiers uniquement]. 14c. 6ème : savoir multiplier un nombre par 10,100,1000. 14d. 6ème : connaître la signification du vocabulaire associé aux opérations : somme, différence, produit. 14e. 6ème : [pas dans le socle commun] connaître la signification du vocabulaire associé aux opérations : terme, facteur. Cours : 1. Technique des additions et soustractions : SF,R. 2. Vocabulaire des additions et soustractions : S,SF,R. 3. Multiplication d’un nb entier par 10,100,1000 : S,SF,R. 4. Technique de la multiplication de nombres entiers : SF,R. 5. Vocabulaire de la multiplication : S,SF,R. Chap.15 : Symétrie axiale - partie 1 Objectifs : 15a. 6ème : savoir construire le symétrique d’un point, d’une droite, d’un segment, d’un cercle par rapport à une droite. 15b. 6ème : savoir construire ou compléter une figure symétrique d’une figure donnée ou de figures possédant un axe de symétrie à l’aide de la règle, de l’équerre, ou du compas. Cours : 1. Axe de symétrie : S,SF,R. 2. Construire le symétrique d’une figure : S,SF,R. 3. Propriété de la symétrie : S,SF,R. Brevet n°6. Chap.16 : Fractions - partie 2 Objectifs : 16a. 5ème : [Abordable en 6ème] savoir compléter une demi-droite graduée à l’aide de quotients (placement exact ou approché) 16b. 5ème : [Abordable en 6ème] savoir trouver le nombre qu’il faut multiplier par b pour a obtenir a (interprétation de comme quotient). b 16c. 5ème : [Abordable en 6ème] savoir que a/b est le bième de a. 16d. 5ème : [Abordable en 6ème] savoir calculer une valeur approchée décimale d’une fraction donnée. Cours : 1. Trouver le nombre qu’il faut multiplier par b pour obtenir a : S,SF,R. 2. Le produit de a/b par b donne… : S,SF,R. 3. Valeur décimale approchée d’une fraction : SF,R. 4. Produit d’un nombre entier par une fraction : SF,R. Chap.17 : Multiplications de nombres décimaux. Objectifs : 17a. 5ème : [Abordable en 6ème] savoir multiplier un nombre par 0,1 , 0,01, 0,001… 17b. 6ème : savoir effectuer à la main des opérations avec des nombres décimaux les additions, soustractions, et multiplications. Cours : 1. Multiplication par 0,1, 0,01, 0,001 : S,SF,R. 2. Multiplication posée : S,SF,R. Brevet n°7. Chap.18 : Proportionnalité – Partie 2 Objectifs : 18a. 6ème : [Pas dans le socle commun] savoir compléter un tableau de proportionnalité à l’aide d’un coefficient de proportionnalité exprimé sous la forme d’un quotient. 18b. 6ème : savoir compléter un tableau de proportionnalité par différentes méthodes : rapport de linéarité, coefficient de proportionnalité entier ou décimal, passage à l’unité. Cours : 1. Proportionnalité : les astuces de calcul : SF,R. Chap.19 : Opérations (sauf division) – Partie 2 Objectifs : 19a. 6ème : savoir établir un ordre de grandeur d’une somme ou d’un produit. 19b. 5ème : [Abordable en 6ème] savoir établir un ordre de grandeur d’une différence. 19c. savoir trouver le nombre qu’il faut ajouter à un nombre donné pour obtenir un résultat donné. 19d. savoir trouver le nombre qu’il faut retrancher à un nombre donné pour obtenir un résultat donné. Cours : 1. 2. 3. 4. Arrondi et ordre de grandeur : S,SF,R. Additions à trous, soustractions à trous : S,SF,R. S,SF,R. S,SF,R. Brevet n°8. Chap.20 : Symétrie axiale : médiatrice et bissectrice Objectifs : 20a. 5ème : [Abordable en 6ème] savoir quelle droite particulière est l’axe de symétrie d’un segment et savoir la construire. 20b. 5ème : [Abordable en 6ème] connaître et utiliser la caractérisation de la médiatrice par l’équidistance des points. 20c. 5ème : [Abordable en 6ème] savoir quelle droite particulière est l’axe de symétrie d’un angle et savoir la construire. 20d. 5ème : [Abordable en 6ème] savoir construire ou compléter une figure symétrique d’une figure donnée ou de figures possédant un axe de symétrie à l’aide du rapporteur. Cours : 1. Médiatrice d’un segment : S,R. 2. Si un point est à égale distance… et récipr.: S,SF,R. 3. Bissectrice d’un angle : S,SF,R. Chap.21 : Pourcentage et représentation de données Objectifs : 21a. 21b. 21c. 21d. 6ème : savoir appliquer un pourcentage. 6ème : savoir lire, utiliser et interpréter des données à partir d’un tableau. 6ème : savoir lire, interpréter et compléter un tableau à double entrée. 6ème : savoir lire, utiliser et interpréter des informations à partir d’un graphique. Cours : 1. Pourcentage : appliquer un taux de pourcentage : SF,R. Brevet n°9. Chap.22 : Triangles Objectifs : 22a. 6ème : connaître les propriétés relatives aux côtés des triangles rectangles, des triangles isocèles, et des triangles équilatéraux. 22b. 6ème : savoir construire un triangle connaissant les longueurs des trois côtés. Cours : 1. 2. 3. 4. 5. Vocabulaire sur les triangles : S,SF,R. Construction d’un triangle connaissant les 3 côtés : S,SF,R. Triangle isocèle: S,SF,R. Triangle equilateral : S,SF,R. Triangle rectangle : S,SF,R. Chap.23 : Division euclidienne Objectifs : 23a. 6éme: [Pas dans le socle commun] connaitre et utiliser le vocabulaire associe à la division : dividende, diviseur, quotient, reste. 23b. savoir poser et effectuer une division euclidienne. Cours : 1. Sens de la division : S,SF,R. 2. Technique de la division euclidienne : SF,R. 3. Relation de la division euclidienne. Chap.24 : Aires, partie 1 Objectifs : 24a. 6ème : savoir déterminer l’aire d’une surface à partir d’un pavage simple. 24b. 6ème : savoir comparer géométriquement des aires. Cours : 1. Tableau de conversion : S,SF,R. 2. Aire d’un rectangle : S,SF,R. Brevet n°10. Chap.25 : Division décimale Objectifs : 25a. 6ème : savoir calculer en la posant une valeur décimale approchée du quotient de deux nombres entiers ou d’un nombre décimal par un nombre entier (dividende : nombre décimal avec 2 chiffres après la virgule – diviseur : nombre entier). 25b. 6ème : savoir diviser par 10, 100, 1000 … Cours : 1. Technique de la division décimale posée : SF,R. 2. Division d’un nombre par 10,100,1000 : S,SF,R. 3. Moitié et double, tiers et triples… : S,SF,R. Chap.26 : Parallélépipède rectangle : patron et perspective Objectifs : 26a. 6ème : savoir fabriquer un parallélépipède rectangle à partir de la donnée du dessin de l’un de ses patrons. 26b. 6ème : [Pas dans le socle commun] savoir dessiner ou compléter le patron d’un parallélépipède rectangle. 26c. 6ème : savoir reconnaître un parallélépipède rectangle de dimensions données à partir du dessin de l’un de ses patrons, ou du dessin le présentant en perspective cavalière. 26d. 6ème : reconnaître dans une représentation en perspective cavalière du parallélépipède rectangle les arêtes de même longueur, les angles droits, les arêtes, les faces parallèles ou perpendiculaires. Cours : 1. Définition du parallélépipède rectangle : S,R. 2. Patron : SF,R. Brevet n°11. Chap.27 : Nombres entiers et décimaux : conversions masse et durée Objectifs : 27a. 6ème : savoir calculer des durées et des horaires. 27b. 6ème : savoir effectuer des changements d’unités de masse. Cours : 1. Conversions d’unité de masse : S,SF,R. 2. Calcul de durée : SF,R. Chap.28 : Périmètres, partie 1 Objectifs : 28a. 6ème : savoir calculer le périmètre d’un polygone. 28b. 6ème : savoir comparer géométriquement des périmètres. Cours : 1. Périmètre : S,SF,R. 2. Périmètres de quadrilatères usuels : S,SF,R. 3. Périmètres de triangles particuliers : S,SF,R. Chap.29 : Critères de divisibilité et fractions Objectifs : 29a. 6ème : connaître et utiliser les critères de divisibilité par 2,5 et 10. 29b. 6ème :[Pas dans le socle commun] connaître et utiliser les critères de divisibilité par 3,4 et 9. Cours : 1. Critères de divisibilité : S,SF,R. Brevet n°12. Chap.30 : Triangles : Aires Objectifs : 30a. 6ème : savoir calculer l’aire d’un triangle rectangle. 30b. 5ème : [Abordable en 6ème] savoir calculer l’aire d’un triangle quelconque dont la hauteur est tracée. Cours : 1. Aire d’un triangle rectangle : S,SF,R. 2. Aire d’un losange : S,SF,R. Chap.31 : Parallélépipède rectangle : Volume Objectifs : 31a. 6ème : déterminer le volume d’un parallélépipède rectangle par pavage. 31b. 5ème : [Abordable en 6ème] savoir déterminer le volume d’un parallélépipède rectangle à l’aide d’une formule. 31c. 6ème : connaître et utiliser les unités de volume et les relier aux unités de contenance. 31d. 6ème : [Pas dans le socle commun] savoir effectuer pour les volumes des changements d’unités de mesure. Cours : 1. Unités de volume et de contenance : S,SF,R. 2. Volume d’un pavé droit : S,SF,R. Brevet n°13. Chap.32 : Fractions égales. Objectifs : 32a. 5ème : [Abordable en 6ème] savoir trouver d’autres fractions égales à la fraction a b Cours : 1. Fractions égales : S,SF,R. Chap.33 : Quadrilatères, Partie 1. Objectifs : 33a. 6ème : connaître et utiliser les propriétés relatives aux côtés et aux angles du rectangle et du carré. 33b. 6ème : connaître et utiliser les propriétés relatives aux côtés, aux angles pour le losange. Cours : 1. 2. 3. 4. 5. Vocabulaire : S,SF,R. Le rectangle : S,SF,R. Le carré est un r….: S,R. Le losange : S,SF,R. Le carré est un l… : S,R. Chap.34 : Périmètres et aires, partie 2 Objectifs : 34a. 6ème : connaître et utiliser la formule du périmètre du cercle. 34b. 6ème : Différencier périmètre et aire. Cours : 1. Périmètre du cercle : S,SF,R. Brevet n°14. Chap.35 : Problèmes Objectifs : 35a. 6ème : savoir choisir les opérations qui conviennent au traitement d’un problème donné. Cours : Chap.36 : Quadrilatères, Partie II Objectifs : 36a. 6ème : connaître et utiliser les propriétés relatives aux diagonales pour le rectangle et le carré. 36b. 6ème : connaître et utiliser les propriétés relatives aux diagonales pour le losange. 36c. 6ème : [Pas dans le socle commun] Savoir reproduire et construire des figures géométriques complexes. Cours : 1. Rectangles et diagonales : S,SF,R. 2. Losange et diagonales : S,SF,R. Chap.37 : Périmètres et aires, partie 3 Objectifs : 37a. 6ème : savoir effectuer des changements d’unités d’aire. 37b. 6ème : connaître et utiliser la formule de l’aire d’un disque. Cours : 1. Aire d’un disque : S,SF,R. Brevet n°15.