Programmes et tâches à faire Niveau A1 Deuxième - Univ

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Université Lumière-Lyon2/ Centre de Langues. Section Arabe
Programmes et tâches à faire
Niveau A1
Deuxième semestre
A1 est un niveau européen de compétence en arabe selon les objectifs du CECRL
(Cadre européen commun de référence en langues)
Objectifs généraux du cours :
A la fin de la 1ère année l’étudiant doit être capable de lire et écrire des phrases simples et à
tenir des conversations sur sa propre identité (présentation de soi, des ses études, de sa famille,
de son origine ...).
• CLES : Il s’agit d’une préparation à l’examen du CLES 1 que vous passerez en fin de
deuxième année si vous le souhaitez, et de travailler les quatre compétences.
o Le CLES (= Certificat de Compétences en Langue de l’Enseignement Supérieur niveau 1)
est un examen européen « intégré », c'est à dire qu'il teste les 4 compétences (compréhension
écrite, compréhension orale, expression écrite et expression orale), tout cela sur un même thème
(lié à l’intégration dans la vie universitaire dans un environnement arabophone). Le niveau visé est
B1 et l’ensemble dure 2 heures.
o Vous pouvez consulter les documents concernant le CLES 1 sur le site du Centre de
Langues et celui de Strasbourg : http://webcles.u-strasbg.fr/home.php Aller dans « Format Cles »
Que ferez-vous en cours ?
Vous travaillerez sur les thèmes suivants :
Progression thématique
• Temps et espace :
- Connaître les directions
- Prendre un RDV
- Au restaurant
- Au magasin de vêtements
- Au magasin de fruits et de légumes
• Les pays arabes : dimension géographique (la carte avec les grandes villes), système
politique, économique et social.
• Le système éducatif : écoles et universités
Progression grammaticale :
• La négation de phrase nominale avec /laysa/.
• Phrase verbale : La négation du présent avec / lā/
• Phrase verbale : La négation avec /mā/
• Phrase verbale : Futur avec /sa/ et / sawfa/

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• Phrase verbale : Conjugaison du verbe à l’inaccompli, mode subjonctif / ‘al-mudāre’ ‘al-
mansub/
• Phrase verbale : la négation du futur avec /lan/
• Phrase verbale : Conjugaison du verbe à l’inaccompli, mode apocopé / ‘al-mudāre’ ‘al-
majzum/ , la négation du passé avec /lam/
• Phrase verbale : conjugaison de l’impératif, l’interdiction avec / lā nnahiya/
• Des adverbes : : /fawq/,/taht/,/’ama :m/,/wara :’/etc….
• Parler du temps passé avec /kāna/ (dans les phrases : nominale et verbale)
• Le pluriel externe (au masculin et au féminin).
Que ferez-vous en dehors du cours?
Vous devrez travailler par vous-même en autonomie guidée.
Vous constituerez en 16h - ou plus si vous le souhaitez - un dossier de travail autonome (le cahier
de bord) qui comprendra :
I. Recherche thématique :
- Apprendre et recopier : Les vocabulaires qui concernent les thèmes étudiés au 2
ème
semestre: Temps et espace. Les pays arabes. Le système éducatif.
- Apprendre les noms des pays arabes en arabes et savoir les placer sur une carte du
monde arabe.
II. Recherche linguistique :
A étudier dans les manuels au centre de documentation : apprendre, recopier les exemples, les
tableaux, et les exercices du chapitre en question.
III. Recherche en civilisation:
- Présenter en arabe (50-70 mots) un pays ou une université arabe et faire une liste de vocabulaire
dessus.
- Vous avez la possibilité de choisir le thème qui vous intéresse (économique, politique, social
etc.…) sur un pays arabe:
- A partir d’un film documentaire (en salle multimédia).
- A partir des ouvrages (en salle de documentation).
- A partir d’un article ou d’une émission.
- A partir des sites Internet.
PS. Pour pouvoir travailler dans les salles de documentation et multimédia au Centre de
Langues (Bâtiment O, Rez de Jardin) il vous faut réserver à l’avance, à l’adresse suivante :
http://europe.univ-lyon2.fr/resa

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Comment se passera la notation ?
• 40% : Une note d’oral qui sera basée sur une évaluation en interaction en fin de semestre et
de la participation en cours.
• 40% : Une note d’écrit qui portera sur deux tests en contrôle continu effectués au cours du
semestre.
• 20% : Le dossier de travail autonome (cahier de bord).
L'ensemble constituera une moyenne qui sera votre note du semestre en arabe.
Qu'en est-il des absences et retards ?
• La présence au cours est obligatoire et l’assiduité est prise en compte dans l’évaluation :
• Si vous avez une ou deux absences non justifiées par un document officiel vous aurez une
pénalité sur la moyenne de 0.5 pt par absence non justifiée. Une absence doit être justifiée
par un document officiel écrit, même pour les circonstances dramatiques ou un grave
problème de santé. Une simple déclaration de l'étudiant(e) ne peut en aucun cas suffire.
• A partir de la troisième absence non justifiée, vous serez exclu(e) de cours pour le
reste du semestre et devrez passer le stage libératoire en septembre.
• Au-delà de 5 minutes de retard, vous n'êtes plus accepté en cours et vous êtes porté absent.
• L'absence non justifiée aux tests écrits ou oraux entraîne la note zéro. ATTENTION, il
n'y a pas de rattrapage pour ces tests, sauf un arrangement amiable entre l'enseignant(e) et
l'étudiant(e) si celui-ci a un document écrit justifiant son absence.
• L'enseignant(e) ne prendra pas les travaux apportés au-delà des dates butoir.
Quand devrez-vous rendre vos travaux ? Quand auront lieu les tests/examens ?
Planning du 2
ème
semestre
Semaines Contenu
semaine 1 : 21 Janvier Fixer vos objectifs pour le travail en autonomie
semaine 2 : 28 Janvier
semaine 3: 04 fév.
semaine 4 : 11 fév.
semaine 5 : 18 fév. Test écrit en cours, 45 minutes
Vacances d'hiver
semaine 6 : 04 mars
semaine 7 : 11 mars
semaine 8 : 18 mars
semaine 9 : 25 mars
semaine 10 : 01 avril
semaine 11 : 08 avril Rendre le cahier de bord. Examens oraux
semaine 12 : 15 avril Examen écrit, 90 minutes
Vacances de printemps
semaine 13 : 13 mai Examens DA

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Puis-je envoyer des emails à l'enseignant?
Souvenez-vous que l'enseignant(e) a beaucoup d'étudiants et qu'il/elle ne peut pas passer autant de
temps à répondre à des dizaines de messages.
Vérifiez d'abord que vous ne pouvez pas répondre par vous-même à votre question.
• soit en relisant la documentation que vous avez
• soit en vérifiant que l'information que vous cherchez ne se trouve pas dans votre groupe
sur le Bureau Virtuel
• soit en demandant à quelqu'un de votre groupe
Si vraiment vous ne pouvez faire autrement, contactez votre enseignant(e), mais ne le faites que
pour les choses vraiment importantes.
Des références pour le travail autonome
1. Plate forme de cours d'arabe: http://sites.univ-lyon2.fr/arabnet
2. Films documentaires en salle multimédia.
3. Des supports audiovisuels en salle multimédia.
4. Des ouvrages en salle de documentation.
Adresses utiles
http://site.voila.fr/arabiat/francais/index1.htm
http://membres.lycos.fr/languearabe/Menu.htm http://site.voila.fr/arabiat/francais/accueil/accueil.htm
http://www.webarabic.com/choix-apprendre.html
http://www.up.univ-mrs.fr/agirod/menus/accueilcours.htm
http://fr.wikipedia.org/wiki/Arabe
http://www.lexilogos.com/arabe_langue_dictionnaires.htm
http://www.les-ziboux.rasama.org/langue-arabe.html
Culture et civilisation
http://www.imarabe.org/
http://www.tlfq.ulaval.ca/axl/Langues/2vital_inter_arabe.htm
Bonne rentrée et bon travail
Responsable section arabe: Mme Salam BAZZI-HAMZE
[email protected]