séance 2 Molière - Collège Aumeunier

© Edouard, collège Aumeunier-Michot, 2011
H2 Etude de texte : Molière, l’école des femmes)
I. L’argumentation du personnage d’Arnolphe
1. La thèse d’un bourgeois ridicule
- Argument d’évidence fondé sur une analogie : une femme
mariée doit se soumettre à son mari (champ lexical de
l’autorité et de la soumission)
- Argument d’évidence : une femme mariée doit se plier à
certains devoirs : fidélité conjugale, discrétion
2.Stratégie argumentative qui repose sur la rhétorique et la stylistique.
- Forte implication de l’émetteur : présent de vérité générale,
apostrophes, formes passives pour désigner Agnès, phrases
de type impératif…)
- Dramatisation par des anaphores, des hyperboles, des
gradations (image concrète de l’enfer)
II. Rhétorique et stylistique
1. La rhétorique vise à capter l’attention de l’auditeur par des techniques
oratoires.
- L’invention est la recherche des idées.
- La disposition est la mise en ordre de ces idées (plan).
- L’élocution est la recherche des procédés qui rendent le
langage expressif.
- L’action repose sur les gestes et la diction.
- La mémorisation rend le discours plus efficace.
2. La stylistique repose sur des procédés (oratoires ou écrits) qui
provoque un effet sur le lecteur.
- Procédés de remplacement : métonymie, périphrase,
antiphrase (souvent ironique) euphémisme, litote
- Procédés de rapprochement : comparaison, métaphore
- Procédés d’insistance : gradation, hyperbole, anaphore
- Procédés de contraste : antithèse, alliance de mots (oxymore)