Est-ce qu`il est malade? - En Français

section
2
Interroger
Il parle? Il ne parle pas?
Est-ce qu’il est malade?
Il ne parle pas? Il ne mange
pas? Il ne téléphone pas?
Est-ce qu’il est malade?
J’appelle le médecin?
Allô! Oui. Bonjour Stéphanie.
J’arrive! J’arrive!
Poser une question
Avec l’intonation montante de la voix:
*
sujet + verbe
*
18
Il parle?
Avec est-ce que devant le sujet et le verbe:
Est-ce que + sujet + verbe
Est-ce qu’il est malade?
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exercices
1 Trouve la question sur le modèle donné.
Ex. !
Tu manges à la cantine? – Oui, je mange à la cantine à midi.
1
_________________________________________________________________________
? – Oui, nous sortons à 3 heures.
2
_________________________________________________________________________
? – Non, j’ai une moto, pas un
scooter.
3
? – Oui, j’adore le karaté.
_________________________________________________________________________
4 _________________________________________________________________________?
–N
on, nous ne parlons pas
anglais.
–O
ui, nous regardons la télé le
_________________________________________________________________________
?
7
– Oui, je joue de la guitare.
_________________________________________________________________________
?
6
– Non, je n’habite pas à Paris.
_________________________________________________________________________
?
5
soir.
2Trouve la question sur le modèle donné.
Ex. !
Est-ce que tu aimes la danse? – Oui, j’adore la danse.
? – Non, je préfère la musique classique.
1
______________________________________________________________
2
______________________________________________________________
3
______________________________________________________________
4
______________________________________________________________
5
______________________________________________________________
6
______________________________________________________________
7
______________________________________________________________
? – Oui, il écoute la radio le matin.
? – Non, ma mère ne travaille pas.
? – Non, je n’ai pas de frères.
? – Oui, nous aimons les animaux.
? – Non, je ne connais pas cet acteur.
? – Oui, le cours commence à 8 heures.
3Trouve les questions aux réponses données selon les deux formes
interrogatives indiquées.
Ex. !
Tu vas souvent au cinéma?/Est-ce que tu vas souvent au cinéma?
? – Oui, je cherche ma gomme.
1
______________________________________________________________
______________________________________________________________
2
______________________________________________________________
______________________________________________________________
3
______________________________________________________________
______________________________________________________________
4
______________________________________________________________
______________________________________________________________
5
______________________________________________________________
______________________________________________________________
?
? – Non, nous ne prenons pas le métro.
?
? – Oui, j’aime bien le poisson.
?
? – Non, il ne travaille pas le samedi.
?
? – Non, je n’étudie pas le latin.
?
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19
section
2
Interroger
Aimez-vous la nature?
Avez-vous entre 11 et 14 ans? Aimez-vous
la nature? Êtes-vous sportifs? Aimez-vous
la compétition? Alors nous vous attendons pour
la course de VTT junior, dimanche après-midi!
Poser une question
Pour poser une question on peut faire l’inversion du sujet:
*
Verbe + sujet
•
Aimez-vous la nature?
on met un trait d’union entre le verbe et le sujet:
Aimez-vous la musique?
•
s i le verbe se termine par une voyelle (e ou a), on ajoute un -t- (un t entre deux
tirets) entre le verbe et le pronom:
Aime-t-il la nature?
20
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exercices
1 Transforme comme dans l’exemple.
Ex. Est-ce
qu’elles parlent italien? ! Parlent-elles italien?
1 Est-ce qu’il vient ce soir?
______________________________________________________________________________________________
2 Est-ce que tu sais son nom?
_______________________________________________________________________________________
3 Est-ce que vous mangez des fruits?
4 Est-ce qu’on peut sortir ce soir?
?
?
__________________________________________________________________________
?
________________________________________________________________________________
?
5 Est-ce qu’il aime les légumes verts?
__________________________________________________________________________
?
6 Est-ce qu’elles prennent le bus 38?
__________________________________________________________________________
?
________________________________________________________________________________________
?
7 Est-ce que tu as une moto?
8 Est-ce qu’on va au cirque dimanche?
______________________________________________________________________
?
2Transforme au singulier.
Ex. Êtes-vous
étudiants? ! Es-tu étudiant?
1 Jouent-elles du piano? _____________________________________________________________________________________________________
2 Vont-ils à l’école aujourd’hui?
3 Surfent-ils sur Internet?
_______________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
4 Comprennent-elles l’espagnol?
5 Téléphonent-elles souvent?
6 Travaillent-ils en France?
7 Font-ils leurs devoirs?
8 Sortent-elles le chien?
_____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
______________________________________________________________________
3 Pose les questions selon les réponses données.
Ex. !
Aimes-tu la tarte aux pommes? – Oui, j’aime beaucoup la tarte aux pommes.
1
_____________________________________________________________
? – Non, elle n’habite pas loin d’ici.
2
_____________________________________________________________
? – Oui, il fête son anniversaire dimanche.
3
_____________________________________________________________
? – Oui, elle a une grande chambre.
4
_____________________________________________________________
? – Non, il finit à 22 heures.
5
_____________________________________________________________
? – Oui, j’achète le pain tous les jours.
6
_____________________________________________________________
? – Oui, il marche vite.
7
_____________________________________________________________
? – Oui, on rentre de l’école à 1 heure.
8
_____________________________________________________________
? – Non, je ne vais pas à la piscine ce soir.
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21
section
2
Interroger
Qu’est-ce que tu fais?
Allô! Sophie? Qu’est-ce que tu fais, samedi?
Ah d’accord! Tu vas au cinéma avec qui? Vous
allez voir quoi? Ah bon! Alors on ne peut pas se
voir? Quand est-ce qu’on va au théâtre?
Poser une question avec l’adverbe interrogatif
* Quand il y a un adverbe interrogatif (où, quand, comment, combien, pourquoi)
• on peut mettre est-ce que entre l’adverbe interrogatif et le sujet adverbe:
interrogatif + est-ce que + sujet + verbe
Quand est-ce que tu rentres?
• on
peut mettre l’adverbe interrogatif au début ou à la fin de la phrase:
Tu vas où?
se traduit par qu’est-ce que au début de la phrase et par quoi après le verbe:
* CosaQu’est-ce
que tu fais samedi?
Tu fais quoi samedi?
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exercices
1 Pose les questions avec l’adverbe interrogatif exact.
Ex. !
Tu aimes quoi? – J’aime beaucoup le chocolat.
1
______________________________________________________________
? – Je pars dimanche.
2
______________________________________________________________
? – On va à la montagne.
3
______________________________________________________________
? – Elle part en avion.
4
______________________________________________________________
? – Parce qu’il n’a pas faim.
5
______________________________________________________________
? – Lundi après-midi, je fais du judo.
6
______________________________________________________________
? – Ça coûte 60i.
7
______________________________________________________________
? – Je mange un bonbon.
8
______________________________________________________________
? – Il s’appelle Hercule.
2Pose des questions avec un adverbe interrogatif et est-ce que.
Ex. !
Qu’est-ce qu’il y a sous la table? – Il y a un chien sous la table.
1
______________________________________________________________
?– Je prends une tarte aux poires.
2
______________________________________________________________
?– Sa sœur, elle est grande et mince.
3
______________________________________________________________
?– Il a rendez-vous à 5 heures.
4
______________________________________________________________
?– Elles font leurs courses au marché.
5
______________________________________________________________
?– Elle fête son anniversaire en avril.
6
______________________________________________________________
?– Comme hors-d’œuvre, je prends du
pâté.
7
______________________________________________________________
?– Il pleure parce qu’il est triste.
8
______________________________________________________________
?– J’ai deux frères.
3 Complète les questions par est-ce que ou qu’est-ce que.
Ex. !
Qu’est-ce qu’elle fait?/Est-ce qu’elle aime la salade?
1
_____________________________________________
elle a beaucoup de copines?
2
_____________________________________________
elle fait de la danse classique?
3
_____________________________________________
vous voulez faire en France?
4
_____________________________________________
il y a dans la boîte?
5
_____________________________________________
tu veux voir?
6
_____________________________________________
vous comprenez l’explication?
7
_____________________________________________
le professeur est sympathique?
8
_____________________________________________
il sait faire?
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23
section
2
Interroger
Comment est-elle?
Mais que voulez-vous?
Pourquoi demandezvous tout ça?
Vous connaissez Madame Petit?
Comment est-elle? De quelle
couleur a-t-elle les cheveux?
Quand sort-elle?
Poser une question avec un adverbe interrogatif
* Avec un adverbe ou un mot interrogatif (où, quand, comment... de quel/quelle...)
• on peut faire l’inversion du sujet:
•
Mot interrogatif + verbe + sujet
Comment est-elle?
n met un trait d’union entre le verbe et le sujet:
o
Comment est-elle?
S i le verbe se termine par une voyelle (e ou a), on ajoute un -t- (un t entre deux tirets)
entre le verbe et le pronom:
De quelle couleur a-t-elle les cheveux?
*
Cosa se traduit par que:
*
que + verbe + sujet
Que voulez-vous?
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exercices
1 Pose la question en faisant l’inversion.
Ex. !
Quand fais-tu tes devoirs? – Je fais mes devoirs l’après-midi.
1
_______________________________________________________________
? – Elle s’appelle Chantal.
2
_______________________________________________________________
? – Parce que je suis malade.
3
_______________________________________________________________
? – J’arrive en voiture.
4
_______________________________________________________________
? – Il regarde la télévision.
5
_______________________________________________________________
? – Nous mesurons un mètre cinquante.
6
_______________________________________________________________
? – Je suis en vacances en juin.
7
_______________________________________________________________
? – Je prends du poulet avec les frites.
8
_______________________________________________________________
? – Ce soir, je dors chez ma copine.
2Pose la question de quatre façons différentes.
Comment fait-on ce gâteau?
Ex.
1 Quand est-ce que tu pars?
! Comment est-ce qu’on fait ce gâteau?
__________________________________________________________________
On fait ce gâteau comment? __________________________________________________________________
Comment on fait ce gâteau? __________________________________________________________________
2 Pourquoi est-ce que tu pleures?3
Où est-ce que tu vas en vacances?
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
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25
section
2
Interroger: les verbes
Les verbes prendre et entendre
au présent
Max!!! Non!!! Tu prends
ton os et tu descends tout
de suite! Tu entends?
Les verbes prendre et entendre
*
*
*
26
PrendreEntendre
Je
prends
J’ Tu prends
Tu Elle/Il/On prend
Elle/Il/On Nous prenons
Nous Vous prenez
Vous Elles/Ils prennent
Elles/Ils entends
entends
entend
entendons
entendez
entendent
Se conjuguent comme prendre les verbes comprendre, apprendre, surprendre...
Se conjuguent comme entendre les verbes attendre, vendre, répondre, perdre...
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exercices
1 Conjugue les verbes au présent.
Comprendre l’explication Surprendre
Je
Vous
__________________________________________
On
_______________________________________
Attendre
Nous
un copain
Tu
Tu
Apprendre
____________________________________
_______________________________________
Répondre
___________________________________
un voleur
au professeur
_______________________________________
Ils
Il
le français
_________________________________________________
______________________________________________
Perdre
Elles
une adresse
____________________________________________
_
Elles
____________________________________
Elle
_____________________________________
Je
______________________________________________
2Associe les pronoms au reste de la phrase.
1 NousA
descend les bouteilles à la cave.
2 Je
B répondez toujours correctement.
3 Ils
C comprends les questions posées.
4 Tu
D vend des fruits au marché.
5 Elle E prenons le bus à 5 heures.
6 On F surprennent leurs parents.
7 Vous
G attends ta sœur à la sortie.
8 Papa
H apprend une langue étrangère.
3 Réponds aux questions.
1 Vous entendez quelque chose? – Oui, nous ______________________________________________________________
2 Vous prenez le métro tous les matins? – Oui, je _______________________________________________________
3 Vous attendez Noël avec impatience? – Oui, on _______________________________________________________
4 Vous comprenez bien l’anglais? – Oui, je ___________________________________________________________________
5 Vous apprenez 2 langues à l’école? – Oui, on __________________________________________________________
6 Vous descendez du bus rue Dufour? – Oui, je ___________________________________________________________
7 Vous comprenez l’attitude de Pierre? – Non, nous __________________________________________________
8 Vous prenez un bain maintenant? – Oui, je ______________________________________________________________
9 Vous vendez des voitures? – Non, je ___________________________________________________________________________
10 Vous répondez toujours ce ton? – Non, je _________________________________________________________________
11 Vous perdez souvent aux cartes? – Non, nous __________________________________________________________
12 Vous rendez votre devoir lundi? – Oui, je ___________________________________________________________________
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27
section
2
Interroger
Compréhension orale
T.4 1
Écoute l’émission radiophonique et coche les bonnes cases.
Marion Tristan François Malika
1 Elle/Il habite Bordeaux l
l
l
l
l
l
l
l
l
l
l
2 Elle/Il habite Lyon 3 Elle/Il habite Orléans 4 Elle/Il habite Grenoble 5 Elle/Il est étudiante/étudiant 6 Elle/Il est sans travail 7 Elle/Il est bibliothécaire 8 Elle/Il est collégienne/collégien
9 Elle/Il est lycéenne/lycéen 10Elle/Il aime le cinéma 11Elle/Il aime skier l
l
l
l
l
l
l
l
l
l
l
l
l
l
l
l
l
l
l
l
l
l
l
l
l
l
l
l
l
l
l
l
l
T.5 2Quel
est leur métier? Écoute, puis écris sous le dessin le métier
de chaque personnage.
1
2 ___________________ 3 ___________________ 4 ___________________ 5 ___________________ 6 ___________________
___________________
T. 6 3 Écoute
et écris l’âge, la taille et le poids des personnages.
28
ÂgeTaille
1 Julie
________________________________
________________________________
2 Sébastien
________________________________
________________________________
3 Stéphanie
________________________________
________________________________
4 Dominique ________________________________
________________________________
Poids
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
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Test d’autoévaluation
mesure toi-même ta force, tes connaissances et tes progrès grâce au barème établi, en faisant la somme des points obtenus.
ARéponds aux questions à ton choix.
1 Il est anglais?
____________________________________________________________
2 Elles travaillent à Paris?
3 Vous aimez la valse?
4 On va à l’opéra?
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
_______
/2
_______
/2
_______
/2
_______
/2
BTransforme les questions en utilisant est-ce que.
1 Vous avez le temps de venir?
2 Ils téléphonent à Lyon?
____________________________________________________________
____________________________________________________________
3 Tu commences ton travail?
____________________________________________________________
4 Elle parle souvent français?
____________________________________________________________
C Trouve la question avec l’inversion.
1
____________________________________________________________
? – Oui, il arrive lundi après-midi.
2
____________________________________________________________
? – Oui, ils ont deux enfants.
3
____________________________________________________________
? – Oui, je rentre en train.
4
____________________________________________________________
? – Oui, nous préférons rester.
DTraduis les phrases suivantes.
1 Qu’est-ce qu’elle fait dans la vie?
2 Comment sont-ils avec vous?
____________________________________________________________
3 De quelle couleur est la voiture?
4 Pourquoi est-ce qu’il pleure?
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
E Conjugue les verbes et complète les phrases.
1 J’ (entendre)
_________________________________
mal parce que tout le monde hurle et alors
je (répondre)
_________________________________
mal.
2 Ils (répondre)
_________________________________
à une annonce, ils (vendre)
la maison et ils (prendre)
_________________________________
____________________________
un appartement en location.
_______
A ____________ + B ____________ + C ____________ + D ____________ + E ____________ = TOTAL
Jusqu’à 4 points:
Entre 5 et 7 points:
Entre 8 et 10 points:
_________
/2
/10
tes connaissances du français sont faibles.
tu as des connaissances suffisantes.
tu te débrouilles très bien!
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