NUMÉRATION ÉCRITE ET ORALE

NUMÉRATION ÉCRITE ET ORALE
EVA fin de CE2 EVA fin de CM1 EVA fin de CM2
- Ranger des nombres :
- Ranger des nombres de 3 à 5 chiffres.
- Ranger des nombres décimaux.
- Ranger des nombres :
- Distinguer chiffre et nombre.
- Intercaler des nombres.
- Ranger des nombres : Numération de position :
- Se repérer dans le tableau de numération et y
inscrire un nombre à 6 chiffres.
- Ranger des nombres : Numération de position :
- Se repérer dans le tableau de numération.
- Ranger des nombres : Numération de position :
- identifier le nombre des dizaines dans un
nombre décimal.
- associer le vocabulaire qui convient à la
position d’un chiffre dans un nombre.
- Utiliser les algorithmes de la numération :
- Compter de 100 en 100.
- Utiliser les algorithmes de la numération :
- Compter de 100 en 100.
- Compter de 1000 en 1000.
- Passer d’une écriture littérale à une écriture
chiffrée ou inversement.
- Passer d’une écriture littérale à une écriture
chiffrée ou inversement.
- Passer d’une écriture littérale à une écriture
chiffrée ou inversement :
- écrire « trois dixièmes » sous 2 formes
différentes.
- écrire un nombre en chiffre dans la numération
décimale.

NUMÉRATION ÉCRITE ET ORALE
EVA fin de MS EVA fin de GS EVA fin de CP EVA fin de CE1
- Ranger des nombres :
- Ranger des quantités de 1 à 3,
organisées en configuration connue
(constellation de dé).
- Ranger des quantités de 1 à 3,
sans configuration connue.
- Comparer deux quantités
- Ranger des nombres :
- Ranger 3 étiquettes de nombre de
1 à 5, du plus petit au plus grand (1, 3,
5).
- Intercaler des nombres.
- Ranger des nombres :
- Ranger des nombres de 1 à 69 du
plus petit au plus grand.
- Intercaler des nombres.
- Ranger des nombres :
- Ranger des nombres de 1 à 999.
- Intercaler des nombres.
- Utiliser un algorithme de la
numération :
- Connaître le début de la comptine
numérique (jusqu’à 6).
- Utiliser les algorithmes de la
numération :
- Connaître le début de la comptine
numérique (jusqu’à 20).
- Reconnaître intuitivement le
principe de l’algorithme.
- Utiliser un algorithme de la
numération :
- (de 2 en 2).
- Utiliser les algorithmes de la
numération :
- Utiliser l’algorithme décimal de
la numération par 10.
- Passer d’une écriture littérale à une
écriture chiffrée ou inversement :
- Se repérer dans la file numérique.
- Passer d’une écriture littérale à une
écriture chiffrée ou inversement :
- Se repérer dans la file numérique.
- Écrire en chiffres.
- Passer d’une écriture littérale à une
écriture chiffrée ou inversement :
- Écrire en chiffres et en lettres.
- Passer d’une écriture littérale à une
écriture chiffrée ou inversement.