Boîte à outils pour l`apprentissage de la numération CP

Boîte à outils pour l’apprentissage de la numération CP/CE1-RASED
Michel Rondard - Editions RETZ (octobre 2008) Coût : 68 €
Présentation sous forme de mallette avec :
- un CDROM
- des jeux de cartes : jeu des familles, jeu de bataille, jeu des compléments…
- des jeux de plateau : jeu du château des nombres
- une file numérique
mais aussi
- des repères didactiques (représentation du nombre, les obstacles à la construction du
nombre au CP et CE1…
- des liens avec les I.O de 2008 (extraits des programmes),
- des repères pour organiser la progressivité des apprentissages…
- des évaluations diagnostiques
Caractéristiques pédagogiques :
Public
Enseignants en CP et en CE1 (voire GS et CE2) qui pourront utiliser la mallette dans des
contextes variés (ateliers, aide personnalisée, remédiation en ASH….)
Champ
NUMERATION : connaissance des nombres entiers naturels
Compétences et connaissances développées
 Savoir nommer les nombres entiers.
Maîtriser les suites écrites et orales.
Pouvoir appréhender les liens existants entre la numération orale et écrite.
Savoir interpréter l’écriture chiffrée d’un nombre.
Connaître l’ordre des entiers naturels.
Comportements attendus
Etre capable de comprendre et respecter la règle du jeu, de s’entraider.
Savoir justifier ses choix, expliciter ses stratégies.
Intérêts et remarques :
Matériel utilisable pour des ateliers et pour faciliter la manipulation …
Ludique avec différents supports (cartes…)
Proposant différentes représentations du nombre (doigts, dés, cubes-unités et barres des
dizaines…
Adulte médiateur mais non obligatoire (autonomie)