L`école néoclassique
L' école néoclassique 1
L’école
néoclassique
Thème n°4 Développement des organisations
L' école néoclassique 2
Plan
Introduction
Partie I : principes de l’école
- Maximisation du profil
- Décentralisation
- L’éventail de subordination
- Direction par objectif
- Le contrôle, l’autocontrôle, et le principe d’exception
- La compétitivité et la motivation
Partie II : les théoriciens de l’école
- PETER FERDINAND DRUCKER
- ALFRED PRITCHARD SLOAN
- OCTAVE GELINIER
Conclusion
L' école néoclassique 3
INTRODUCTION
L' école néoclassique 4
L’école néoclassique
Les principaux auteurs
conceptualisent des
théories à partir de
multiples expériences
réalisées au sein
des activités de
conseil de management
Approche empirique Approche normative
L’école néoclassique a
hérité du mouvement
classique le goût des
principes concis tirés de
l’expérience vécue.
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PARTIE I :
Les principes de
l’école néoclassique
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