UNIVERSITÉ DE SHERBROOKE FACULTÉ DES LETTRES ET SCIENCES HUMAINES DÉPARTEMENT DES LETTRES ET COMMUNICATIONS ANS 315 LA PHONÉTIQUE ET LA PRONONCIATION (3 crédits) PRÉALABLE : ANS 200 Anglais intermédiaire I ou niveau 300 au test de classement Nombre limite : 30 étudiantes ou étudiants DESCRIPTEURS : Objectifs : Se sensibiliser à l’accentuation, au rythme et à l’intonation de l’anglais, tout en améliorant sa capacité de s’exprimer à l’oral avec précision. Contenu : L’alphabet phonétique international et les sons de l’anglais nord-américain. Prononciation des consonnes et des voyelles problématiques. Relations entre orthographe et sons. Utilisation de l’accentuation, du rythme et de l’intonation en anglais. Prononciation de groupes rythmiques et d’enchaînements de sons et de mots. AUTRES INFORMATIONS GÉNÉRALES Pour vérifier si cette activité pédagogique est offerte à la présente session, consulter l’horaire sur le site du Département des lettres et communications à la rubrique Étudiants actuels (www.usherbrooke.ca/dlc/etudiants-actuels) ou vous rendre au babillard à droite du A3-201 de la Faculté des lettres et sciences humaines. 15 juillet 2014 ANS 315 LA PHONÉTIQUE ET LA PRONONCIATION Objectif général Améliorer ses capacités de communication orales en perfectionnant sa prononciation. Objectifs spécifiques alphabet phonétique international (API version révisée) les sons vocaliques les sons consonantiques la relation entre l’orthographe et les sons l’accentuation des syllabes et des mots les groupes de mots les liens entre les mots Travaux : Présentations orales, devoirs, tests, activités d’écoute, exercices en classe Évaluation Présentations orales Devoirs oraux (lectures à haute voix) Tests Activités d’écoute Projet final (lecture à haute voix) 20% 20% 20% 20% 20% (2 x 10%) (2 x 10%) (2 x 10%) (4 x 5 points chacune) Référence bibliographique Obligatoire : Miller, Sue F. Targeting Pronunciation: Communicating Clearly in English. Houghton Mifflin. 2005 (comes with 5 audio CDs) 15 juillet 2014