15 juillet 2014
UNIVERSITÉ
DE SHERBROOKE FACULTÉ DES LETTRES
ET SCIENCES HUMAINES DÉPARTEMENT DES LETTRES
ET COMMUNICATIONS
ANS 315 LA PHONÉTIQUE ET LA PRONONCIATION
(3 crédits)
PRÉALABLE : ANS 200 Anglais intermédiaire I
ou niveau 300 au test de classement
Nombre limite : 30 étudiantes ou étudiants
DESCRIPTEURS :
Objectifs : Se sensibiliser à l’accentuation, au rythme et à l’intonation de l’anglais, tout en
améliorant sa capacité de s’exprimer à l’oral avec précision.
Contenu : L’alphabet phonétique international et les sons de l’anglais nord-américain.
Prononciation des consonnes et des voyelles problématiques. Relations entre
orthographe et sons. Utilisation de l’accentuation, du rythme et de l’intonation en
anglais. Prononciation de groupes rythmiques et d’enchaînements de sons et de
mots.
AUTRES INFORMATIONS GÉNÉRALES
Pour vérifier si cette activité pédagogique est offerte à la présente session, consulter l’horaire
sur le site du Département des lettres et communications à la rubrique Étudiants actuels
(www.usherbrooke.ca/dlc/etudiants-actuels) ou vous rendre au babillard à droite du A3-201 de
la Faculté des lettres et sciences humaines.
ANS 315 LA PHONÉTIQUE ET LA PRONONCIATION
15 juillet 2014
Objectif général
Améliorer ses capacités de communication orales en perfectionnant sa prononciation.
Objectifs spécifiques
alphabet phonétique international (API version révisée)
les sons vocaliques
les sons consonantiques
la relation entre l’orthographe et les sons
l’accentuation des syllabes et des mots
les groupes de mots
les liens entre les mots
Travaux : Présentations orales, devoirs, tests, activités d’écoute, exercices en classe
Évaluation
Présentations orales 20% (2 x 10%)
Devoirs oraux (lectures à haute voix) 20% (2 x 10%)
Tests 20% (2 x 10%)
Activités d’écoute 20% (4 x 5 points chacune)
Projet final (lecture à haute voix) 20%
Référence bibliographique
Obligatoire :
Miller, Sue F. Targeting Pronunciation: Communicating Clearly in English. Houghton Mifflin.
2005 (comes with 5 audio CDs)
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