
๎จ๎๎ค๎ต๎๎
ฝ๎๎ ๎๎ฉ๎๎๎
ฝ๎ต๎๎๎
ต๎
๎๎ต๎๎๎๎ ๎ต๎๎๎
๎๎
Pour nos jeunes candidates
๎๎ ๎
ฏ๎๎๎๎๎๎๎
๎๎๎ ๎๎๎ ๎
ฏ๎๎ ๎๎๎
ฝ๎จ๎๎๎๎
๎
ฝ๎
ถ๎
๎๎๎
๎
ถ๎ฎ๎๎
ต๎
๎๎๎๎ ๎พ๎๎๎๎ฏ๎ฟ๎๎ ๎
ฏ๎๎๎๎๎
ต๎๎
ถ๎
๎๎๎
ฝ๎จ๎๎๎๎
๎
ฝ๎
ถ๎
ถ๎๎
ฏ๎ ๎๎๎ ๎
ฏ๎๎๎๎๎๎๎๎๎๎๎
๎
๎
ถ๎ฎ๎๎
ต๎
๎๎๎๎๎ ๎๎๎ ๎
๎
ถ๎ฎ๎๎
ต๎
๎๎๎๎ ๎๎ต๎
Quรฉbec (OIIQ) est une รฉtape
importante et dรฉterminante
๎๎๎
ถ๎๎๎
ฏ๎๎ต๎๎๎๎
๎๎
ต๎
๎
ถ๎๎
ต๎๎
ถ๎๎๎๎๎
ฝ๎ฒ
๎จ๎๎๎๎
๎
ฝ๎
ถ๎
ถ๎๎
ฏ๎๎
๎๎
ฝ๎
ต๎๎
ฝ๎๎ ๎ ๎๎๎ ๎๎๎ต๎๎ ๎๎
ฝ๎
ฏ๎๎๎๎๎
๎๎
ฝ๎
๎๎ ๎
ฏ๎๎ ๎๎
ฝ๎
ฏ๎๎๎ ๎๎๎๎๎๎ต๎๎ ๎๎๎ ๎
ฏ๎๎
๎๎
ฝ๎
ฏ๎๎๎๎๎
๎ ๎
ฝ๎๎
๎๎ต๎๎๎ ๎๎๎๎๎๎๎๎
ต๎๎
ถ๎
demande รฉnormรฉment de
๎๎๎ ๎๎๎๎๎๎
ฝ๎
ถ๎๎ ๎๎๎๎ต๎
๎๎ ๎ฎ๎ฌ๎ฌ๎ณ๎๎
๎๎๎๎๎ ๎
ฏ๎๎
๎
ถ๎๎๎๎ต๎๎๎๎
ฝ๎
ถ๎ ๎๎ต๎ ๎๎๎
ฝ๎ฒ
gramme dโaccompagnement
๎๎๎
ฝ๎จ๎๎๎๎
๎
ฝ๎
ถ๎
ถ๎๎
ฏ๎ ๎พ๎๎๎๎ฟ๎๎ ๎
ฏ๎๎
๎๎
๎๎๎๎๎
ฝ๎
ถ๎ ๎๎๎๎ ๎๎
ฝ๎
๎
ถ๎๎ ๎
๎
ถ๎ฎ๎๎ฒ
miers et des programmes de
๎๎ต๎๎
ฏ๎
๎๎ ๎ ๎พ๎๎๎ฏ๎๎๎ฟ๎๎ ๎๎๎๎๎ ๎
ฏ๎๎๎
๎๎๎
de ses collaborateurs, a mis
en place plusieurs nouvelles
๎๎๎๎๎
๎๎ ๎๎ ๎๎๎ ๎๎๎๎๎๎
ฝ๎
๎๎๎๎ ๎๎๎
๎๎ ๎๎
ฝ๎
ถ๎๎
ฝ๎
ฏ๎
๎๎ ๎ ๎๎๎
ฏ๎
ฏ๎๎๎ ๎๎๎
๎๎๎๎
ถ๎ฒ
๎๎๎๎ ๎๎ฎ๎
ถ๎ ๎๎๎ ๎๎
ฝ๎
ถ๎
ถ๎๎๎ ๎๎
ถ๎๎
ฝ๎๎๎
๎๎๎๎๎๎
ถ๎๎๎
๎๎ ๎๎๎ ๎๎
ฝ๎ต๎๎๎
ถ๎ ๎๎ ๎๎๎๎
CEPI.
๎จ๎
ถ๎๎ ๎๎๎ ๎๎๎๎ ๎๎๎๎๎
๎๎ ๎๎ ๎
๎
ถ๎
ถ๎
ฝ๎๎๎ฒ
๎๎๎
๎๎๎๎๎๎๎๎ ๎๎ต๎๎ ๎๎๎๎
ฏ๎๎ ๎๎ ๎๎ฎ๎ฌ๎ญ๎ฌ๎๎๎
le tutorat dโรฉtude. Dans
๎๎๎
ฏ๎
ฏ๎๎ฒ๎๎
๎๎๎ต๎
ถ๎๎๎
๎
ถ๎ฎ๎๎
ต๎
๎๎๎๎๎พ๎
ฏ๎๎๎๎ต๎ฒ
๎๎๎ต๎๎๎ฟ๎ ๎๎๎๎ ๎
ฉ๎ต๎
ต๎๎
ฏ๎ ๎๎ ๎๎๎๎๎ ๎ฏ๎ ๎๎
๎ฑ๎๎๎๎๎ฏ๎๎พ๎
ฏ๎๎๎๎๎ต๎๎
ฝ๎๎ ๎๎ฟ๎๎๎๎๎๎
ถ๎
๎
ต๎๎
des rencontres dโรฉtude en
๎
๎๎
ฝ๎ต๎๎๎๎๎๎๎๎๎๎๎๎๎๎๎๎๎
ฝ๎
ต๎๎ ๎๎๎
ถ๎ฒ
๎๎๎๎๎๎๎
ฝ๎
ถ๎๎
ฏ๎๎๎๎๎๎๎
๎
๎๎๎๎๎๎๎๎
๎๎๎
๎ฒ
๎
ฏ๎๎๎ ๎๎๎๎๎
ฏ๎๎๎
ฝ๎
ถ๎
ถ๎๎
ฏ๎
ฏ๎๎๎๎๎
๎
ถ๎๎
๎๎๎ต๎๎
๎๎๎๎๎
ฝ๎
ต๎
ต๎ต๎
ถ๎
๎๎๎๎
ฝ๎
ถ๎๎๎๎
ฝ๎
ถ๎๎
๎
ถ๎๎ ๎ฒ
rรชt dans le dรฉveloppement
๎๎๎
ฝ๎จ๎๎๎๎
๎
ฝ๎
ถ๎
ถ๎๎
ฏ๎๎๎๎๎๎ฎ๎
ถ๎๎
ฏ๎๎
ต๎๎
ถ๎๎๎๎
๎๎๎๎ ๎๎๎๎๎ต๎๎๎๎ ๎๎ ๎๎๎
๎
ฝ๎
๎
๎๎ต๎๎๎๎
๎๎๎ฉ๎๎ ๎
๎
ถ๎ฎ๎๎
ต๎
๎๎๎๎ ๎
๎ต๎
๎๎๎ ๎
ฏ๎๎๎
rencontres de groupe en plus
de soutenir les CEPI dans
๎
ฏ๎๎ต๎๎ ๎๎๎ ๎๎๎๎๎๎
ฝ๎
ถ๎๎ ๎๎
ถ๎ ๎
๎๎
ฝ๎ต๎๎๎๎
๎๎
๎๎๎๎๎ ๎๎๎๎๎๎
๎๎๎๎ ๎๎
๎ ๎
ฝ๎๎
๎๎ต๎๎๎
๎๎๎ ๎๎๎๎๎๎ต๎๎๎ ๎๎
ฝ๎
ถ๎๎ ๎๎๎ ๎๎ต๎ฒ
tรฉs et corrigรฉs. Les CEPI ont
๎๎
ฝ๎
ถ๎๎ ๎
ฏ๎๎ ๎๎
๎๎
ถ๎๎๎ ๎๎๎ ๎๎
๎๎
ถ๎
๎๎๎
tous ensemble sur certaines
๎๎
๎๎ต๎๎๎
ฝ๎
ถ๎๎๎๎๎๎๎
๎
ถ๎๎
๎๎๎
ฝ๎๎๎๎๎
ฏ๎๎ต๎๎๎
๎๎ต๎๎๎๎
ฝ๎
ถ๎๎ ๎๎ต๎ ๎๎ต๎๎๎ต๎๎๎ ๎๎
๎๎๎ต๎
ถ๎
๎๎๎๎
ถ๎๎๎๎๎๎ต๎๎๎๎
ถ๎
๎
ต๎๎
ถ๎๎๎ต๎
ถ๎๎
ต๎
๎
ถ๎
๎ฒ
๎
ต๎ต๎
ต๎๎๎๎๎ญ๎ฎ๎๎
๎๎ต๎๎๎๎๎๎๎๎๎ต๎๎
ฝ๎๎๎๎
๎๎๎ ๎๎ต๎๎๎๎๎๎๎๎๎๎๎๎
๎
ฝ๎
ถ๎๎๎๎๎๎๎
ต๎๎
ถ๎
๎๎๎๎๎๎
ฏ๎๎ต๎๎๎๎
ฝ๎ต๎๎ฒ๎
๎๎
ฝ๎ต๎๎๎๎๎
๎๎
ถ๎
ฝ๎ฒ
๎๎๎๎ ๎๎ต๎๎ ๎๎๎ฉ๎๎ ๎๎๎๎๎
๎๎ ๎ ๎๎๎๎ ๎
ฝ๎จ๎ฒ
๎จ๎๎๎๎๎๎๎ต๎๎๎ต๎
ถ๎๎๎๎๎๎๎๎๎
ฝ๎
ฏ๎
ฝ๎
ถ๎๎๎
๎๎๎
๎๎
ฏ๎ต๎๎
๎๎ต๎๎๎ ๎๎
ฝ๎๎ต๎
ต๎๎
ถ๎๎๎ ๎๎
๎ ๎
ต๎๎ฒ
๎๎๎ต๎๎๎ ๎
ฝ๎
ถ๎๎ ๎ ๎๎ ๎ ๎๎ ๎๎
ฏ๎
๎๎ ๎๎ ๎๎ฎ๎
ถ๎
๎๎๎๎
ฏ๎
๎
ต๎๎
ถ๎๎๎๎ ๎
ฏ๎๎๎ ๎ ๎๎
๎๎
ถ๎
๎๎๎ ๎๎๎
๎๎๎
ต๎ต๎
ฏ๎๎๎ ๎
ฏ๎๎ ๎๎ต๎๎๎๎ ๎พ๎๎๎ ๎๎๎
ถ๎๎
ฝ๎
ถ๎ฒ
๎๎๎๎๎ ๎๎๎ ๎๎ต๎๎
ฝ๎๎๎๎ ๎๎๎๎
ต๎๎ฉ๎๎
ถ๎๎
๎๎ต๎๎๎๎๎๎ฏ๎๎๎๎๎๎๎๎๎๎๎๎
ฏ๎๎ต๎๎๎๎๎
ฝ๎
ถ๎ฒ
๎
ถ๎๎
๎๎๎๎
ถ๎๎๎๎๎๎ต๎๎๎๎
ฏ๎ต๎๎
๎๎ต๎๎๎๎๎
๎ ๎ฒ
๎
ต๎๎๎๎ต๎๎๎ ๎๎
ฝ๎
ถ๎๎ ๎
ต๎ ๎๎๎๎
๎
ถ๎๎๎
๎๎
๎
๎๎ต๎๎
๎
๎๎๎ ๎๎ ๎๎
๎๎๎๎
๎๎๎ ๎
ฝ๎๎๎๎ ๎ฒ
๎๎๎
๎๎ต๎๎๎ ๎๎๎
ถ๎๎ ๎ ๎
ต๎๎
ถ๎๎๎
ฏ๎๎๎ ๎๎๎ฒ
๎๎๎
ฝ๎๎
๎๎๎๎๎๎๎๎ ๎๎๎๎๎
ฏ๎๎๎๎๎๎๎
ฝ๎
ถ๎
ถ๎๎
๎
๎
๎ ๎๎๎๎๎๎
ฏ๎๎๎๎
ฏ๎๎
ถ๎๎๎
๎ ๎๎๎๎๎ต๎๎๎ต๎๎
๎
๎
ถ๎ฎ๎๎
ต๎
๎๎๎๎ ๎๎๎๎
๎
ฏ๎
ฏ๎๎ต๎๎๎๎ ๎
ถ๎
ฝ๎ต๎๎ ๎๎๎ฒ
nons ร remercier lโensemble
๎๎๎๎ ๎๎๎๎๎
ฝ๎
ถ๎
ถ๎๎๎ ๎๎ต๎
๎ ๎๎๎ ๎๎
ฝ๎
ถ๎๎
๎
๎
ต๎๎
ฏ๎
๎๎ต๎ ๎๎๎ ๎๎ ๎
ฏ๎๎ ๎๎ ๎๎
ฏ๎
๎๎๎๎
ฝ๎
ถ๎
๎๎
๎
ถ๎๎
๎ ๎๎ต๎๎๎ ๎
ฏ๎๎ ๎๎ ๎๎
๎๎
๎
ฝ๎
ถ๎ ๎๎๎ ๎๎๎๎
๎๎
๎ซ๎ ๎๎๎
ถ๎๎๎ ๎
ฝ๎ต๎๎
ฏ๎๎ ๎๎ต๎
๎ ๎๎
ฝ๎
ถ๎๎ ๎
๎
ถ๎ฒ
dispensables pour le tutorat
dโรฉtude.
๎๎๎ ๎๎๎
ถ๎๎๎
ต๎๎
ถ๎๎๎๎
ฏ๎๎๎๎๎
ฏ๎
ฏ๎๎๎ ๎๎ต๎
๎๎๎
de tuteurs est composรฉe de
Janie Therrien-Lalonde ๎พ๎
๎
ถ๎ฎ๎๎ฒ
๎
ต๎
๎๎๎๎ ๎๎
ฏ๎
๎
ถ๎
๎๎
๎๎
ถ๎
ถ๎๎๎ ๎๎
๎
๎๎ต๎๎
๎
๎๎ฟ๎๎๎
Geneviรจve Duchesne (in๎ฒ
๎ฎ๎๎
ต๎
๎๎๎๎ ๎๎
ฏ๎
๎
ถ๎
๎๎
๎๎
ถ๎
ถ๎๎๎ ๎ฏ๎ฒ๎๎ฟ๎๎
Stรฉphanie Poupart (in๎ฒ
๎ฎ๎๎
ต๎
๎๎๎๎๎ ๎๎
ฝ๎
๎
ถ๎๎ ๎
๎
ถ๎๎๎
ถ๎๎
๎จ๎๎ฟ๎๎
Catherine Joly๎ ๎พ๎
๎
ถ๎ฎ๎๎
ต๎
๎๎๎๎๎
urgence) et Annie Tessier
๎พ๎
๎
ถ๎ฎ๎๎
ต๎
๎๎๎๎๎ ๎ ๎๎ต๎
๎๎๎ ๎๎
ฝ๎
ฏ๎๎
ถ๎๎๎ฟ๎๎
๎ง๎๎
๎๎๎๎๎๎
ฏ๎๎๎
๎๎๎
ถ๎๎๎๎๎
๎๎๎
ฝ๎
ถ๎
๎๎
๎
ฏ๎ฒ
๎
๎๎ ๎ ๎๎๎ ๎๎ ๎
ฏ๎๎
๎
ต๎๎
ฏ๎
๎๎๎๎
ฝ๎
ถ๎ ๎๎๎ ๎๎๎๎
๎
๎
ถ๎ฎ๎๎
ต๎
๎๎๎๎๎ ๎พ๎๎
ฏ๎
ฏ๎๎๎ ๎
ฏ๎๎ ๎จ๎
ฝ๎
ถ๎๎ ๎๎
ถ๎
surplus de leur travail rรฉgu๎ฒ
๎
ฏ๎
๎๎๎๎ฟ๎๎ ๎ฎ๎ญ๎ ๎๎๎๎ฏ๎ ๎
ฝ๎
ถ๎๎ ๎๎ต๎ ๎๎ ๎
ถ๎ ๎ฒ
๎ฎ๎๎
๎๎๎ ๎๎ต๎ ๎๎ต๎๎
ฝ๎๎๎๎ ๎๎๎ ๎๎ต๎๎๎ ๎๎๎๎
๎ ๎๎ ๎๎ ๎๎๎๎ต๎
๎๎ ๎๎๎ ๎๎๎ ๎๎๎
ฝ๎
ถ๎ ๎๎
ถ๎
๎ฎ๎ฌ๎ญ๎ฌ๎๎๎
ฏ๎๎ ๎๎ต๎๎
ฝ๎๎๎๎ ๎๎ ๎๎๎๎
ต๎
๎๎๎๎๎
soutenir pas moins de 70
๎๎๎๎ฏ๎๎ ๎๎๎ฉ๎๎ ๎๎๎๎๎
๎๎ ๎ ๎๎๎๎๎๎๎๎
๎ต๎
ถ๎๎๎๎๎
ฏ๎
ฏ๎๎๎๎ ๎ต๎๎๎
๎๎๎๎
Trรจs apprรฉciรฉ
Par le biais dโun sondage
๎๎๎ ๎๎๎๎๎จ๎๎๎๎
ฝ๎
ถ๎๎ ๎
ฏ๎๎๎ ๎๎๎๎ฏ๎
๎๎ธ๎๎
ต๎๎
ถ๎๎ ๎ก๎๎๎๎ ๎๎๎๎๎จ๎๎
๎๎๎๎
๎๎๎ ๎๎๎ ๎๎
ฝ๎ต๎๎๎
ถ๎๎ ๎๎
ฏ๎
ฏ๎๎ ๎
ฏ๎๎ต๎๎ ๎๎
๎๎๎๎
ต๎
๎๎ ๎๎๎ ๎๎๎ ๎
ต๎
ฝ๎๎๎๎๎ ๎๎
รฉtudier, de se sรฉcuriser,
dโorienter leur rรฉvision et
leur รฉtude, de poser leurs
๎๎ต๎๎๎๎
ฝ๎
ถ๎๎ ๎๎๎
ถ๎๎ ๎
๎ก๎
ถ๎๎ ๎๎
๎
ถ๎๎
๎
๎๎ต๎๎ ๎๎๎ ๎
ต๎
๎๎ต๎๎ ๎๎๎ ๎๎๎ ๎๎๎๎๎๎
๎๎
ฝ๎ต๎๎ ๎
ฏ๎๎๎๎๎
ต๎๎
ถ๎๎ ๎ง๎
ฏ๎
ฝ๎๎๎
ฏ๎๎ฒ
๎
ต๎๎
ถ๎๎๎ ๎๎๎ฉ๎๎ ๎๎๎๎๎
๎๎ ๎ ๎๎๎๎
mรชme jugรฉe indispensable
๎๎๎
ถ๎๎ ๎
ฏ๎๎ต๎๎ ๎๎๎ ๎๎๎๎๎๎
ฝ๎
ถ๎ ๎๎
ฝ๎ต๎๎
๎
ฏ๎๎๎๎๎
ต๎๎
ถ๎๎๎๎๎
ฏ๎๎๎ฏ๎ฏ๎๎๎๎๎๎๎๎
ฏ๎ต๎๎๎
elle semble avoir un im๎ฒ
๎๎๎๎๎ ๎๎
ฝ๎๎
๎๎จ๎ ๎๎ต๎๎ ๎
ฏ๎๎ ๎๎ ๎ต๎๎๎
๎๎๎
๎๎๎ ๎
ฏ๎๎ต๎๎ ๎๎๎๎
ต๎๎
ถ๎ ๎๎ต๎
๎๎๎ต๎๎๎
ถ๎
๎
ต๎๎๎๎๎ฎ๎ฌ๎ญ๎ฎ๎๎๎ด๎ด๎๎ต๎๎น๎๎๎๎๎๎๎๎๎ฏ๎
๎๎ต๎
๎๎
ฝ๎
ถ๎๎๎๎ ๎
ถ๎ ๎ฎ๎๎
๎ ๎๎๎ต๎๎๎ต๎๎
ฝ๎๎๎๎
๎๎๎ ๎๎ต๎๎๎ ๎
ฝ๎
ถ๎๎ ๎๎ ๎ต๎๎๎
๎ ๎
ฏ๎๎ต๎๎ ๎๎๎๎ฒ
๎
ต๎๎
ถ๎ ๎๎๎
ฝ๎จ๎๎๎๎
๎
ฝ๎
ถ๎
ถ๎๎
ฏ๎๎ ๎๎๎ ๎๎ต๎
๎
๎๎๎๎ ๎๎
ฏ๎ต๎๎ ๎๎ต๎๎ ๎
ฏ๎๎ ๎
ต๎
ฝ๎๎๎
ถ๎
ถ๎๎
๎๎๎
ฝ๎๎
๎
ถ๎๎
๎๎
ฏ๎๎ ๎๎ ๎ณ๎ด๎๎ฎ๎ ๎น๎๎ ๎๎๎ฉ๎๎
๎
ต๎๎๎ต๎๎๎ ๎๎๎ ๎๎
ฝ๎ต๎๎๎
ถ๎ ๎๎ ๎๎
ฝ๎
ถ๎๎
๎๎๎๎๎๎๎๎
ฝ๎
ต๎๎ ๎๎๎๎๎๎๎๎๎๎
ฝ๎๎
๎๎๎๎๎
๎๎
ฝ๎ต๎๎๎
ถ๎
ฝ๎๎๎จ๎ต๎๎ต๎๎๎๎๎
๎
ถ๎ฎ๎๎
ต๎
๎๎๎๎๎๎
En terminant, merci ร tous
๎๎๎ต๎๎ ๎๎ต๎
๎ ๎
ฝ๎
ถ๎๎ ๎๎๎ต๎ ๎๎ต๎ ๎๎๎
ฝ๎
ฉ๎๎๎
๎๎๎๎๎๎๎๎๎
ฝ๎
ถ๎๎๎
๎
ต๎๎
ฏ๎
๎๎ต๎ ๎๎๎๎
ถ๎๎ ๎๎
๎ฒ
eurement : Vicky LโAllier, Vรฉ-
ronique Fournier, Caroline
Huot, Marie-รve Lanthier,
Marie-รve Giroux et Marilyn
Guilbault๎๎ ๎ณ๎
ฝ๎ต๎๎ ๎๎๎ ๎
ฏ๎๎ ๎๎ต๎
๎๎๎
๎๎๎๎ต๎๎
ฏ๎
ฏ๎๎๎๎
ฝ๎ต๎๎๎๎๎ก๎๎๎๎๎ฎ๎๎๎๎๎๎ต๎
๎๎
ฝ๎ต๎๎ ๎๎๎ ๎
ต๎๎
๎
ถ๎ ๎
ฝ๎ซ๎๎๎๎ ๎๎ ๎๎
ฝ๎๎
๎
ถ๎
ฝ๎ต๎๎๎
ฏ๎
ฏ๎๎๎๎๎
ฝ๎
ฏ๎
ฏ๎๎
๎ต๎๎๎
C
H
A
M
P
I
O
N
-
C
H
A
M
P
I
O
N
-
C
H
A
M
P
I
O
N
-
1
1
Maripier Jubinville, conseillรจre en soins in๎ฟrmiers et responsable du tutorat dโรฉtude
Martin Lรฉvesque, conseiller clinicien, DSIPQ
๎จ๎๎ค๎ต๎๎
ฝ๎๎ ๎๎ฉ๎๎๎
ฝ๎ต๎๎๎
ต๎
๎๎ต๎๎๎๎ ๎ต๎๎๎
๎๎
PAS MOINS DE 70 CEPI
TUTORรES DEPUIS LE
DรBUT DU PROGRAMME!
UN IMPACT POSITIF SUR LA
RรUSSITE DE LโEXAMEN :
LES TUTORรS RรUSSISSENT
MIEUX QUE LA MOYENNE
PROVINCIALE !
n
o
s
c
h
a
m
p
i
o
n
s
n
o
s
c
h
a
m
p
i
o
n
s
Lโรฉquipe de tuteurs : Annie Tessier๎๎๎
๎
ถ๎ฎ๎๎
ต๎
๎๎๎๎๎๎ ๎๎ต๎
๎๎๎๎๎
ฝ๎
ฏ๎๎
ถ๎๎๎๎Janie Therrien-
Lalonde๎๎๎
๎
ถ๎ฎ๎๎
ต๎
๎๎๎๎๎๎
ฏ๎
๎
ถ๎
๎๎
๎๎
ถ๎
ถ๎๎๎๎๎
๎
๎๎ต๎๎
๎
๎๎๎Stรฉphanie Poupart๎๎๎
๎
ถ๎ฎ๎๎
ต๎
๎๎๎๎๎๎๎
ฝ๎
๎
ถ๎๎
๎
๎
ถ๎๎๎
ถ๎๎
๎จ๎๎๎Catherine Joly, ๎
๎
ถ๎ฎ๎๎
ต๎
๎๎๎๎๎๎ต๎๎
๎๎
ถ๎๎๎๎๎๎Geneviรจve Duchesne, ๎
๎
ถ๎ฎ๎๎
ต๎
๎๎๎๎
๎๎
ฏ๎
๎
ถ๎
๎๎
๎๎
ถ๎
ถ๎๎๎๎ฏ๎ฒ๎
5
๏ฎ LโAmalgame vol 8 no 5 ยฆ octobre 2012