rapport annuel 2013 - Université de Sherbrooke

DÉPARTEMENT
DE MÉDECINE
RAPPORT ANNUEL 2013
CENTRE HOSPITALIER UNIVERSITAIRE DE SHERBROOKE
UNIVERSITÉ DE SHERBROOKE

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Mot du directeur ............................................................................................p. 4
L’externat .....................................................................................................p. 5
Le programme ...............................................................................................p. 6
La recherche ..................................................................................................p. 8
Programme de bourses de fellowship ...............................................................p. 10
Journée scientifi que .......................................................................................p. 12
La recherche en chiff res ..................................................................................p. 16
Service de cardiologie .....................................................................................p. 18
Service de dermatologie ..................................................................................p. 22
Service d’endocrinologie .................................................................................p. 24
Service de gastroentérologie ...........................................................................p. 28
Service de gériatrie .........................................................................................p. 32
Service d’hématologie-oncologie ......................................................................p. 34
Service de médecine interne ............................................................................p. 38
Service de médecine interne – CSSS Champlain-Charles-LeMoyne ..........................p. 42
Service de néphrologie ....................................................................................p. 44
Service de neurologie .....................................................................................p. 48
Service de physiatrie .......................................................................................p. 52
Service de pneumologie ..................................................................................p. 54
Service de rhumatologie ..................................................................................p. 58
Service de soins intensifs .................................................................................p. 62
Sites .............................................................................................................p. 66
TABLE DES MATIÈRES

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Dr Serge Langevin à titre de vice-doyen aux études médicales
postdoctorales, et le Dr Paul Farand à titre de vice-doyen adjoint à
la recherche clinique. Par ailleurs, tous les professeurs s’impliquent
dans toutes les sphères de la mission universitaire. Au cours de
l’année, le département a poursuivi sur sa lancée de maintenir et
de peaufi ner tout ce qui touche l’amélioration de ses pratiques,
notamment à l’externat, avec grand succès aux dires de nos stagiaires.
Quant au programme de médecine interne – tronc commun, une
attention particulière a été mise à équilibrer la répartition des stages
dans les diff érents milieux afi n d’off rir une formation de grande
valeur, en ne faisant aucun compromis sur la qualité malgré le nombre
toujours grandissant de nos cohortes. Le nombre total de résidents
au département en 2013-2014 était de 159 résidents, dont 104 du
programme de médecine interne – tronc commun. Quant au
secteur de la recherche, de nombreux chercheurs ont obtenu du
succès auprès des organismes subventionnaires, dans un contexte
toujours aussi compétitif. Ceci fait preuve de la qualité de leur
approche et de leur inventivité, de même que de la valeur des
étudiants aux études avancées dans les diff érentes disciplines qui ne
sont pas étrangers à ces réussites.
Parmi les réalisations en lien avec les activités professionnelles
en 2013, notons :
• Suite à la visite du ministère de la Santé et des Services sociaux
(MSSS) le 20 septembre 2013, le Centre hospitalier universitaire
de Sherbrooke (CHUS) a reçu une désignation de centre tertiaire
du Réseau universitaire intégré de santé de l’Université de
Sherbrooke dans le cadre du Continuum de soins et de services
pour les personnes à risque de subir ou ayant subi un AVC. Cette
reconnaissance est valable pour les quatre prochaines années et
constitue un bel exemple de collaboration interdisciplinaire.
• Après une période de grande restriction quant à l’off re de service en
dermatologie au CHUS, le recrutement de dermatologues a permis
une reprise graduelle des activités au cours de l’année 2013.
• La liste d’attente en oncologie s’est maintenue dans les cibles.
• Le service de gastroentérologie a poursuivi ses travaux avec
l’agence concernant les listes d’attente et la réorganisation des
soins ambulatoires.
En résumé, le bilan de l’année 2013 est extrêmement positif. Le
département est bien positionné pour réaliser une excellente année
2014. Encore une fois, je tiens à remercier l’ensemble de l’équipe qui
contribue au développement et au rayonnement du Département de
médecine.
Le directeur et chef du département,
Patrice Perron, M.D., M. Sc., FRCPC
MOT DU DIRECTEUR
C’est avec un plaisir renouvelé que je vous présente un bref
sommaire des activités 2013 du Département de médecine. Ces
accomplissements résultent d’un travail d’équipe. Je ne peux que
louanger et reconnaître le travail accompli par l’ensemble du
personnel du département. Il a su faire face à chaque défi , grâce à
un engagement spontané, et entraîner un eff et catalyseur vers la
réussite. Le Département de médecine de Sherbrooke évolue dans un
centre hospitalier universitaire et une faculté de médecine à dimension
humaine. Ses médecins, professeurs et étudiants démontrent, année
après année, une créativité qui leur permet de bien se positionner
parmi les autres centre hospitaliers universitaires et facultés de
médecine de la province, et de se faire reconnaître au niveau national
et international.
Le département compte 147 professeurs réguliers, dont 4 nouveaux
en 2013, et 159 professeurs d’enseignement clinique, répartis à
Sherbrooke et dans nos centres affi liés, qui contribuent à la mission
hospitalo-universitaire. Plusieurs de nos professeurs jouent un rôle
majeur dans l’administration facultaire, ce qui fait preuve de leur sou-
ci de prendre part au développement et à l’évolution de leur milieu.
En eff et, le Dr Pierre Cossette agit comme doyen, la Dre Ève-Reine
Gagné à titre de vice-doyenne aux études médicales prédoctorales, le
DIRECTEUR ET CHEF DU DÉPARTEMENT
Pr Patrice Perron, M.D.

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Au cours de l’année 2013, 195 externes ont été a ccueillis dans les
diff érentes disciplines médicales au CHUS-Fleurimont, au CHUS
Hôtel-Dieu, au CSSS IUGS, au CSSS Champlain–Charles-LeMoyne,
au CSSS Drummond (Hôpital Ste-Croix), au CSSS de Chicoutimi,
à la RRSB–Centre hospitalier universitaire Dr-Georges-L.-Dumont
(Moncton). Tous les eff orts sont déployés afi n d’off rir des
opportunités d’apprentissage représentatives de divers milieux, ce
qui permet aux externes d’acquérir de solides connaissances de base.
La satisfaction exprimée par les stagiaires quant à la qualité des
stages à l’externat n’est pas étrangère à la grande mobilisation que
nous observons au sein de notre équipe professorale.
Merci à tous les professeurs pour leur engagement.
Le coordonnateur à l’externat,
Simon Bérubé, M.D.
L’EXTERNAT
COORDONNATEUR
Pr Simon Bérubé
En préparation à la visite d’agrément de février 2013, les professeurs
et les responsables de stages du Département de médecine de la
Faculté de médecins et des sciences de la santé de l’Université de
Sherbrooke ont, avec grand dévouement et beaucoup de sérieux,
revu et peaufi né les façons de faire en lien avec l’accueil des externes,
l’observation directe et l’évaluation à mi- stage et à la fi n du stage.
Cet exercice s’insérait dans la foulée d’une révision globale du
programme des études médicales prédoctorales de la Faculté de
médecine et des sciences de la santé de l’Université de Sherbrooke.
Ce travail a permis aux évaluateurs des organismes accréditeurs de
constater l’engagement et la mobilisation du corps professoral ayant
pour but d’off rir une formation qui prépare les externes à faire face à
une pratique médicale qui rencontre les plus hauts standards dans un
environnement en constante évolution.

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LE PROGRAMME
DIRECTEUR
Pr Matthieu Touchette
Les stages sont soigneusement planifi és et répartis, non seulement
sur le site principal d’apprentissage, soit le Centre hospitalier univer-
sitaire de Sherbrooke, mais aussi à travers le Réseau universitaire
intégré de Sherbrooke. Ainsi, les résidents ont le privilège de recevoir
leur formation à la fois dans un centre hospitalier universitaire où sont
dispensés des soins secondaires, tertiaires et quaternaires, mais aussi
dans des centres régionaux de soins primaires et secondaires.
En 2013, notre programme a accueilli un total de 104 résidents, dont
42 résidents débutant leur première année. Au cours des dernières
années, les nouvelles cohortes n’ont cessé de croître, ce qui demande
une planifi cation rigoureuse des stages dans les divers milieux et
sollicite également une contribution toujours grandissante des
diff érentes disciplines médicales.
Au cours de l’année 2013, nous avons entre autres :
• commencé à prévoir la prise en charge des soins intermédiaires
par les soins intensifs qui devrait devenir eff ective entre juillet et
septembre 2014;
• intégré graduellement l’enseignement et l’évaluation de toutes
les compétences CanMeds en vue de la transition vers les objectifs
CanMeds 2015;
• entamé la préparation de la visite d’agrément interne prévue en
2014 et externe prévue en 2016;
• poursuivi notre travail afi n de solidifi er nos liens avec les sites
extérieurs.
Le programme de médecine interne – tronc com-
mun, de la Faculté de médecine et des sciences de
la santé de l’Université de Sherbrooke, se caracté-
rise par sa collégialité, la qualité et la souplesse de
son programme, l’implication et le grand
dévouement de ses professeurs, lesquels
contribuent au quotidien à encourager, et à
favoriser les interactions transdisciplinaires.
Cette approche encourage les résidents à
développer des habiletés qui leur permettront
avantageusement d’évaluer et de faire face aux
défi s qu’ils rencontreront dans leur pratique.