le futur simple

Carmen García Navarro. 2º CAL-Francés.
LE FUTUR SIMPLE
Avec cette activité les élèves étudieront une introduction au futur simple en anglais.
Après les explications et l´exercice d´écoute, les élèves connaîtront les principales
caractéristiques de ce temps verbal, à la forme affirmative, négative et interrogative.
Les élèves devront faire des exercices à l'écrit pour trouver les bonnes réponses et après
ils/elles devront penser à des différents exemples au futur pour les présenter oralement.
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*Le futur simple en anglais est très facile.
Il s'agit d´une action qui se passera au futur.
D´abord, nous écouterons la video:
http://anglais-facile.com/grammaire-anglaise-pour-francophones/unit-11-i-will-future/
Pour former le futur, il faut mettre d'abord le sujet et après l´auxiliaire WILL devant le
verbe à l´infinitif, et c´est tout.
Exemple: She will write an email-(Elle écrira un email).
On peut l´écrire de manière contractée avec une apostrophe:
Exemple: She´ll write an email.
Pour la négation on utilise WILL et le mot NOT, qui peut être aussi contracté avec une
petite différence dans le mot résultant:
Exemple: She WILL NOT write an email = She WON´T write an email- (Elle
n´écrira pas un email).
*Maintenant, écoutez les exemples:
1)
A-Je le verrai demain.
B-I´ll see him tomorrow.
2)
A-Elle ne le fera pas.
B-She won´t do it.
3)
A-Je ferai de mon mieux.
B)-I´ll do my best.
*Pour poser des questions, on fait l'inversion: il faut mettre WILL devant le sujet.
Écoutez!:

Carmen García Navarro. 2º CAL-Francés.
1)
A-Le feras-tu?
B-Will you do it?
2)
A-Est-ce qu´il achètera la voiture?
B-Will he buy the car?
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Général:
Affirmation Négation Interrogation
You will work You won’t work Will you work?
*Écrivez!:
1) You the summer in the beach.
a-will´enjoy b-enjoy will c-will enjoy
2) we pass the French exam? Yes, we will!!
a-wil b-will c-weel
3) Sarah travel to the United States next year.
a-won´t b-want c-wonn´t

Carmen García Navarro. 2º CAL-Francés.
Schémas:
1-Nous écouterons l´explication de la grammaire du futur dans la vidéo.
2-Nous écouterons les exemples que les personnages présentent dans la vidéo.
3-La prof pourra répéter oralement les caractéristiques basiques du futur simple.
4-Les élèves feront des exercices à l'oral et aussi à l'écrit par groupe de deux personnes.
5-Nous corrigerons ensemble les exercices à l´oral.