Devoir de français n°9 Révisions Grammaire

ILFM 2008-2009
Devoir de français n°9
Révisions
Grammaire : les subordonnées circonstancielles (p.287-312).
Vocabulaire : les origines de la langue française (p.30-31) ; les formations nouvelles (p.3238).
Conjugaison : le mode infinitif (p.110-112) ; le mode participe (p.113-118).
I Grammaire
• Relevez les propositions subordonnées conjonctives et donnez leur fonction :
1) Parce que vous avez toujours été heureux, vous ne pouvez jamais imaginer que vous
cessiez jamais de l’être.
2) Suivez-moi, que j’aille un peu montrer mon habit par la ville.
3) J’aime fort les bonnes ménagères vu que j’ai la prétention d’en être une moi-même.
4) La stupeur fut générale, au point que je me sentis rougir de honte.
5) Quoiqu’il fît froid et qu’il y eût encore de la neige, la terre commençait à végéter.
6) Ici le ciel est clair, et s’il monte un peu de fumée, c’est une gaîté dans l’espace.
7) Pour que la surprise fût totale, chacun s’engagea à garder le secret.
• Complétez chacune de ces phrases en faisant particulièrement attention au mode
du verbe de la proposition subordonnée :
1) Comme…. le téléphone sonna.
2) La police vous interrogera après que …
3) Il est fatigué, non qu’il…. mais il revient d’expédition.
4) Sylvain a ajouté une lampe pour que…
5) Toutes les précautions sont prises afin que…
6) Vous avez invité cette jeune femme de peur qu’elle…
7) Je me passerai de voir ce film pourvu que…
8) Nous en entendrons parler bientôt pour peu que…
9) Je ne comprends pas bien que…
10) Tu pourrais chasser le cerf si…
• Regroupez les mots qui suivent en doublets :
Muter ; façon ; poison ; voter ; potion ; exalter ; muer ; parole ; douer ; échelle ; vouer ;
parabole ; doter ; escale ; exhausser ; faction.
• Pour chacune des racines grecques ci-dessous, donnez un mot français dans
lequel on la retrouve :
Archie ; auto ; cratie ; crypto ; gène ; graphie ; lithe ; mane ; pathie ; poly ; théo ; thèque.
• Les mots en italique ont une origine latine ; indiquez pour chacun un mot de la
même racine :
1) Solstice d’été.
2) Désagrégation des sols.
3) Bloc erratique.
4) Roches volcaniques.
5) Solution aqueuse.
• Séparez le radical et le suffixe des mots suivants :
1) Monnayage.
2) Vermifuge.
3) Hachoir.
4) Homicide.
5) Idéalisme.
• Ajoutez un suffixe aux mots suivants :
1) Sel
2) Etourdi
3) Souple
4) Professeur
5) Œuf
II Conjugaison
•
Relevez les infinitifs et indiquez leur valeur :
1) Faire fondre le beurre dans un plat rond.
2) Grenouilles aussitôt de sauter dans les ondes.
3) Entrez sans frapper.
• Remplacez le verbe entre parenthèses par le participe présent, le gérondif ou
l’adjectif verbal et indiquez entre parenthèses la nature du mot choisi.
1) Il marchait à travers la brume l’œil (briller), (suer), (grelotter).
2) Les volées (froufrouter) de pigeons vont et viennent (caresser) les murs de leurs ombres
rapides.
3) (Sortir) de cette antichambre de l’enfer, nous nous regardons, étonnés de nous retrouver
(vivre).