Devoir 3

2009-2010
Devoir de français n°3
Révisions
Grammaire : le complément d’objet, le complément d’attribution, l’attribut (p.149-152) ; les
sens du verbe (p.55-56) ; l’apposition et l’apostrophe (p.166-167). Conjugaison : le passé
simple de l’indicatif (p.98).
I Le complément d’objet, le complément d’attribution, l’attribut
• Relevez dans les phrases suivantes les COD, COI, compléments d’attribution (ou
COS) et indiquez leur nature. (11 points)
1) Chacun profita du voyage en Angleterre pour améliorer son accent.
2) Les jeunes étudiants renoncent à leur projet de voyage : ils manquent d’argent.
3) Tu achèteras du café.
4) L’arbitre imposa le silence aux joueurs.
5) Consentiriez-vous à me prêter votre revue ?
10) Le professeur ordonne aux élèves turbulents de se calmer.
• Donnez la fonction des mots ou groupes de mots soulignés. (8 points)
1) Vous nous accompagnerez en courses, si cela vous convient.
2) Un moustique m’a piqué.
3) Si tu vois tes grands-parents, donne-leur ce paquet.
5) Le parfumeur vient d’être élu juge au tribunal de commerce.
6) J’ai cru que sa prison deviendrait son asile.
7) Cette vallée que je croyais morte est en réalité habitée.
8) Le conseil des professeurs a estimé cet élève intelligent.
• Relevez les compléments d’objet et les attributs dans le texte suivant. Indiquez
leur nature et leur fonction précise.(10 points)
1
Nous considérons volontiers le papillon comme un symbole de légèreté et d’inconstance.
(…) Grâce et légèreté, le papillon est, au Japon, un emblème de la femme ; mais deux
papillons figurent le bonheur conjugal. Légèreté subtile : les papillons sont des esprits
voyageurs, leur vue annonce une visite ou la mort d’un proche.
Un autre symbolisme du papillon est fondé sur ses métamorphoses : la chrysalide et l’œuf
qui contient la potentialité de l’être ; le papillon qui en sort est un symbole de résurrection.
Dictionnaire des symboles
II Les sens du verbe
• Employez chaque verbe dans deux phrases : dans l’une, le verbe sera transitif
direct, dans l’autre il sera transitif indirect.(4 points)
1) User
2) Servir
• Relevez les verbes des phrases suivantes et indiquez s’ils sont transitifs directs,
transitifs indirects ou intransitifs.(6 points)
1) Il répondit d’un haussement d’épaules.
2) On a aligné tous les mets sur une longue table.
3) La jeune fille dont parlait le commissaire est innocente.
4) Il a sauté à pieds joints au-dessus de la haie.
5) Chaque équipe désignera un champions qui la représentera l’ors d’une joute oratoire.
III L’apposition
• Relevez les noms ou groupes nominaux apposés en indiquant à quel mot ils sont
apposés. (5 points)
1) Ton idiot de frère croit tout ce qu’on lui dit.
2) Le mois de mars est le mois des giboulées.
3) Les rues de Paris sont entretenues par les services de la ville de Paris.
4) Le roi Henri IV fut assassiné par Ravaillac, un conspirateur.
IV Conjugaison
• Récrivez le texte suivant au passé en faisant toutes les modifications qui
s’imposent. Vous retrouverez ainsi le texte d’origine. (4 points)
Or, ayant dormi environ quarante minutes, je rouvre les yeux sans faire un mouvement,
réveillé par je ne sais quelle émotion confuse et bizarre. Je ne vois rien d’abord, puis tout à
coup, il me semble qu’une page du livre resté ouvert vient de se tourner toute seule. Aucun
souffle d’air n’est rentré par ma fenêtre. Je suis surpris et j’attends. Au bout de quarante
minutes environ, je vois, oui, je vois de mes yeux une autre page se soulever et se rabattre sur
la précédente, comme si un doigt l’avait feuilletée. Mon fauteuil est vide, semble vide, mais je
comprends qu’il est là, assis à ma place et qu’il lit.
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Maupassant
• Conjuguez les formes verbales suivantes au passé simple (9 points) et analysez de
manière complète les formes « nous croissons », « il parait » et « il paraît ».
J’appelle
Tu prenais
Il vaut
Nous nous tairons
Vous vivez
Ils servent
Nous croissons
Je ris
Ils fuient
Vous nuisez
Il paraît
Il parait
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