programma svolto - Liceo Pitagora Isili

Liceo Statale “Pitagora” -Isili
A.S. 2015/2016
Classe I
Sez. E
Indirizzo: Linguistico
DOCENTE
CERA IOSETTA
MATERIA
FRANCESE
LIBRI DI TESTO
Enrico De Gennaro avec la collaboration de Claire Bresson: ALEX et
les autres édition Express. Cours intégré de langue française. Livre et
cahier d’activités 1. Gruppo editoriale « Il capitello » Editions Ducroz.
PROGRAMMA SVOLTO
Règles de phonétique et conversation en langue.
Lecture, compréhension, commentaire, communication, lexique et grammaire des Unités : 1, 2 , 3,
4, 5, 6, 7, 8.
UNITE 1 : Bonjour, Alex
Communication : Entrer en contact avec quelqu’un, se présenter /demander le nom /dire son nom.
E’peler. Se tutoyer/ Se vouvoyer. S’excuser, remercier. Saluer. Demander et dire comment on se
sent. Demander et dire l’âge.
Lexique : Les mots pour communiquer en classe de langue. Les jours de la semaine. Les parties de
la journée. Les mois de l’année. Les saisons.
Grammaire : Articles définis et indéfinis. Pronoms personnels sujets. Verbe être. Verbe avoir. Les
verbes du premier groupe en ER. Nombres 1 – 69.
Phonétique : L’alphabet.
UNITE 2 : Elle vient de Liège
Communication : Identifier les personnes. Identifier les objets. Demander et dire la nationalité et la
provenance.
Lexique : La famille. Pays, nationalités, capitales.
Grammaire : formation du pluriel. Formation du féminin. Articles contractés. Forme interrogative.
Forme négative. Nombres 70 – 1 000 000 000. Les verbes aller, venir, prendre.
Phonétique : Les accents.
UNITE 3 : Votre nationalité ?
Communication : Demander et donner des informations complètes sur l’identité. Demander de
répéter. Demander et dire ce qu’on aime et ce qu’on n’aime pas.
Lexique : Les métiers et les professions. Quelques loisirs.
Grammaire : Interrogation partielle. Pronoms personnels toniques. L’emploi de : C’est / Il est.
Prépositions et noms géographiques. Les verbes faire, vouloir, pouvoir.
Phonétique : Les consonnes muettes en fin de mot.
UNITE 4 : Comment il est ?
Communication : Décrire l’aspect physique d’une personne. Décrire le caractère d’une personne.
Lexique : Les parties du corps. Le caractère. Les couleurs.
Grammaire : Articles partitifs. Adjectifs démonstratifs. L’emploi de : très / beaucoup (de).
L’emploi de : Il y a. Les verbes réguliers du deuxième groupe en IR.
Phonétique : les sons nasaux.
UNITE 5 : Je fais du vélo
Communication : Proposer de faire quelque chose. Accepter une proposition. Refuser une
proposition.
Lexique : Activités quotidiennes, sports, instruments de musique.
Grammaire : Adjectifs possessifs. Exprimer la possession : être + à + nom ou pronom. Futur
proche. Verbes pronominaux. L’heure. Formation du féminin. Les verbes attendre, dire, devoir.
Phonétique : La liaison.
UNITE 6 : Je sors avec Alex
Communication : Exprimer l’obligation et interdiction. Décrire un objet.
Lexique : Les vêtements.
Grammaire : Impératif. Pronoms personnels compl. d’objet direct. L’emploi de : nouveau, beau,
vieux……Passé récent. Particularités des verbes en ER.
Phonétique : Le e muet en fin de mot et le son (ǝ). Le son (ƹ).
UNITE 7 : Le mystère du billet
Communication : Décrire un logement. Demander le chemin. Indiquer le chemin.
Lexique : Les meubles et la maison. La ville.
Grammaire : Prépositions de lieu. Pronoms personnels compl. d’objet indirect. Présent duratif.
Phonétique : Les sons (y) et (u).
UNITE 8: Organiser la fête
Communication: Demander un service. Accepter/Refuser de rendre un service. Demander et dire le
prix.
Lexique : L’alimentation.
Phonétique : Les sons (œ) et (o).
Isili, 08/06/2016
L’insegnante:
Iosetta Cera