Nombre de semaines (8)

Programmation mensuelle.
Année scolaire : 2015/2016 Classe : 3 AP
1ère période Septembre/octobre.
Nombre de séances :(40) Nombre de semaines (8)
Leçons et activités prévues
durant la période
Compétences linguistiques
Compétences transversales
-Évaluation diagnostique +
révisions
Projet :1
-Oral : Les animaux sauvages
-Lecture : Le lapin
-Vocabulaire : Les familles de
mots
-Grammaire : Les constituants
de la phrase simple
-Oral : Les animaux
domestiques
-Lecture : Le chien
-Orthographe : les lettres
muettes
-Conjugaison : Le verbe :
infinitif, groupe et terminaisons
-Comptine : On dort
Evaluer l’apprenant à l’oral et à
l’écrit
Connaître les animaux sauvages
et domestiques.
-Connaitre les familles des mots.
-L’élève doit connaître les
constituants de la phrase simple
-Connaître les lettres muettes.
-Mémoriser une comptine.
L’élève doit connaître les
terminaisons, le groupe et
l’infinitif de chaque verbe.
Evaluer sa démarche
S’exprime spontanément avec
les autres
Comprend la tâche à réaliser
Pose des questions lorsqu’il ne
comprend pas
Connaître le texte et ses
éléments
Connaître la phrase et ses
éléments

2éme période Novembre/Décembre.
Nombre de séances :(33) Nombre de semaines (6.5)
Leçons et activités prévues
durant la période
Compétences linguistiques
Compétences transversales
Projet 2
-Oral : Parler des moyens de
transports
-Lecture : A la gare
-Vocabulaire : La définition d’un
mot
-Grammaire : Le groupe
nominal
-Oral : Parler des moyens de
transports maritimes
-Lecture : Navires et bateaux
-Orthographe : Les accents
-Conjugaison : La division du
temps
Comptine : Voyages
Production écrite
Connaître les moyens de
transports
-Connaître la définition d’un
mot
-Connaître le groupe
nominal
-Connaître les accents
-Mémoriser la comptine
-Connaître la division du
temps
-Ecrire un petit paragraphe
pour parler d’un moyen de
transport
Comprend les consignes
Comprend la tâche à réaliser
S’intéresse aux communications
des autres
Comprend les éléments de la
situation

3éme période Janvier/Février.
Nombre de séances :(40) Nombre de semaines (8)
Leçons et activités prévues
durant la période
Compétences linguistiques
Compétences transversales
Projet 3
-Oral : Qui est le gagnant ?
-Lecture : Lire une B.D
-Vocabulaire : Les différents
sens d’un mot
-Grammaire : La forme
affirmative et la forme
négative.
-Oral : Description d’une fleur
-Lecture : L’olivier
-Grammaire : Les déterminants
démonstratifs
-Orthographe : La formation du
féminin des noms
-conjugaison : Les verbes être
et avoir au présent de
l’indicatif.
-Grammaire : Les déterminants
possessifs
Comptine : Il était … trois petits
sapins
-Apprendre à lire une B.D
-Connaître les différents
sens d’un mot
-Connaître la forme
affirmative et négative
-Connaître Les déterminants
démonstratifs
-Connaître la formation du
féminin des noms
-Savoir conjuguer les verbes
être et avoir au présent de
l’indicatif
-Mémoriser la comptine
S’exprime spontanément avec
les autres
S’exprime avec une certaine
aisance
L’enfant doit être capable
d’observer, de lire l’essentiel
d’un message
S’engage dans une réalisation

Production écrite
-Compléter une BD
4ème période Mars/Avril.
Nombre de séances :(40) Nombre de semaines (8)
Leçons et activités prévues
durant la période
Compétences linguistiques
Compétences transversales
Projet 4
-Oral : Parler du sport
-Lecture : Le football
-Vocabulaire : Les
homonymes
-Grammaire : La phrase
interrogative
-Conjugaison : Les verbes du
1er groupe au présent
-Oral : Les sports et leurs
emblèmes
-Lecture : Le pilote de course
-Orthographe : Le pluriel des
noms
-Conjugaison : Les verbes du
2ème groupe au présent
-Comptine : Mon cerf volant
-Parler du sport collectif
-Connaître les sports
collectifs
-Connaître les homonymes
-Connaître la phrase
interrogative
-Apprendre comment
conjuguer les verbes du 1er
groupe au présent
-Connaître le pluriel des
noms
-Apprendre la conjugaison
des verbes du 2ème groupe au
présent
-Mémoriser la comptine
Structure son message
S’exprime avec une certaine
aisance
l’apprenant doit être capable
d’expliquer un mot par sa
définition
Comprend la tâche à réaliser
Comprend la tâche à réaliser
S’engage dans une réalisation

-Conjugaison : les verbes du
1ere au futur
- Apprendre a Conjugué les
verbes du 1er groupe au
futur
5ème Période Mai/Juin.
Nombre de séances :(30) Nombre de semaines (6)
- Une batterie d’exercices pour consolider les acquis des apprenants.
- Des études de textes sous forme d’évaluations