Prénom :………………………………. Date : ….. / …… / ….
EVALUATION -Vocabulaire
Le sens des mots
Les synonymes / Les contraires CM2
Compétences évaluées :
-Connaître et utiliser des synonymes
-Connaître et utiliser des mots de sens contraire
Les synonymes
Recopie les phrases en remplaçant les mots en gras par des synonymes.
- Justine a la taille fine. …………………………………………………………………………………………………………………
- A midi, les randonneurs ont fait une halte. ……………………………………………………………….................
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
-Le fermier clôture son champ avec du fil de fer. ……………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
- Nous nous trouvons juste en dessous de la cime de la montagne. ……………………………………….
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Choisis le verbe le plus approprié pour remplacer le verbe dire, entoure-le.
-Elle se penche à son oreille et dit « c’est lui ! »
chuchoter – expliquer – prononcer
-« Bravo ! encore ! » disaient les spectateurs debout sur leur siège.
ajouter – hurler – s’exclamer
- « Je viendrai sans faute demain » dit-elle
murmurer – promettre – supplier
-« J’ai oublié mon livre » dit-il, très ennuyé.
bredouiller – crier – lancer
« Où est-ce ? » dit le passant.
bafouiller - demander – ordonner
Les contraires
Trouve le contraire de ces mots en ajoutant un préfixe.
Ex : heureux = malheureux.
Habituel = Content =
Vertébré = Habiller =
Croissant = Personnel =
Ordre = Honnête =
Coiffer = Attentif =
Réalisable = Légal =
Favorisé = Prudent =
Gonfler = Volontaire =
Achevé = Classer =
Adroit = Avantage =
Complète les GN avec un mot de la liste qui convient.
un père – du bois – un enfant – un travail – un lit
- ……………………………………… dur ou un …………………………………………mou.
- ……………………………………… dur ou un ………………………………………….facile.
- ………………………………………. dur ou un ………………………………………. tendre.
-…………………………………………. dur ou un …………………………………………sage.
- ………………………………………….. dur ou un ……………………………………..indulgent.
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