11 Objectifs unité 5 « Que s`est-il passé hier ? » Objectifs lexicales

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5 éObjectifs unit
il passé hier ? »-Que s’est «
Objectifs lexicales : : enquêted'une Vocabulaire
Un crime-1 2-Le coupable = l'accusé 3-Un vol : ( ex : mon petit frère a assisté à un vol ) 4-Le voleur = Un cambrioleur 5- Verbe voler = cambrioler Un témoin : la personne qui a vu le crime -6 7-Faire une déposition : raconter l'évènement à la police . 8-Le commissaire = le chef de police 9-Le commissariat = la poste de police 10- Attaque à main armée / braquage ( vol d'une banque )
11- Fuir : échapper de quelqu'un , s'en aller , prendre la fuite Les cambrioleurs ont fui par la fenêtre . 12-Décrocher : enlever quelque chose.
13-Faire pendre la corde : fixer la corde par le haut et laisser l'extrémité libre . { ex : Le voleur pend la corde par la fenêtre } 14-La cagoule : bonnet qui recouvre tout le visage sauf les yeux . Ex : Le cambrioleur met une cagoule 15- Interrogatoire : questions posées par le policier pour découvrir ce qui s'est passé 16- Interroger : poser des questions d'après un policier à un criminel . 17-Un suspect : La personne que la police pense que c'est le coupable . 18- Arrêter le coupable : attraper { ex : la police a arrêté le coupable } 19-Les indices : les traces , les marques , les preuves . 20-Un alibi : préciser le lieu et le moment où était le suspect au moment du crime .( cause d’absence ) 21- un portrait robot : portrait fait pour une personne cherchée par la police dans une enquête .
Exercice 1 : faites des phrases avec les expressions suivantes ;
a- chercher des indices : ……………………………………………………………………………
b- un vol: …………………………………………………………………………………………….
c- chef d'œuvre : ……………………………………………………………………………………..
d- ouvrir une enquête :………………………………………………………………………………
e- portrait –robot : …………………………………………………………………………………..
: Complétez les phrases suivantes: 2Exercice 1-Mon frère a vu le crime , il est le ………………………………..
2-Au musée , le …………………. nous demande de ne pas s’approcher des tableaux .
3-Les voleurs ont ……………………. Le Coquelicots .
4-L’endroit où le commissaire de police travaille est le ………………………………
Fiche : 7 Vite 3
Nom :____________________________________________ Classe : 1er sec.
Port Said International Schools National Section
Better education for future generations
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5-La police a découvert le vol d’un tableau et il a ouvert une ……………………….. 6-On a trouvé une cagoule jeté à la place du crime , c’est le premier ……………………… 7-Finalement, la police a pu ……………………… les coupables .
8-C’était difficile d’arrêter les suspects car ils ont un …………………………..
uestions pour interroger un suspect ou coupable ( dans un dialogue )Des Q3/
Où étiez vous au moment du vol / du crime / des faits ? Avez vous été témoin ? Qu'avez vous vu ? ? décrirevous le Pouvez
fuir et s'enfuir : s4/ Verbe : Fuir Au présent : je tu fuis / il elle fuit / nous fuyons / vous fuyez / ils fuient. Au passé composé : avoir fui
S'enfuir : Au présent : je m'enfuis tu t'enfuis il s'enfuit Au passé : On a volé ton vélo , tu es au commissariat pour faire ta déposition et raconter ce qui s'est : Exercice 3
passé , Imagine le dialogue avec le commissaire . ..................................................................................................................................................................................
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Exercice 4 : Tu es le témoin d'un vol d'une bijouterie, raconte au commissaire ce que tu as vu.
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