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Chapitre
Titre
Date
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LA MECANIQUE AUTREMENT
I – QUI TRAVAILLE ?
 Activité :
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Première situation : Dessin ci-contre.
Quels sont les bonhommes qui travaillent à faire avancer le
wagonnet ? __________________________________________
Quel est celui qui est le plus efficace ?____ Pourquoi ? ________
____________________________________________________
Quel est celui qui s’épuise pour aucun effet ? ___ Pourquoi ? ___
____________________________________________________
Seconde situation : Un mobile sur une table à coussin d’air.
Un mobile sur coussin d’air (frottements négligeables) est lancé sur
un plan horizontal ( CAS N°1 ) : Quelle est la nature du mouvement de son centre
d’inertie ?
______________________
Fais l’inventaire des forces agissant sur le solide et représente-les.
Le même mobile est sur un plan incliné ( CAS N°2 ) : Quelle est la nature du
mouvement de son centre d’inertie ? ___________________________________
Fais l’inventaire des forces agissant et les représenter.
Dans les deux cas, une force effectue un travail nul. Laquelle et pourquoi ?
__________________________________________________________________
Pourquoi donc, l’autre force, effectue-t-elle un travail dans un cas mais pas dans
l’autre ? ___________________________________________________________
 Rappel :
-
Une force effectue un travail mécanique s’il y a déplacement de son point d’application.
Dans le cas d’une force constante (direction, sens et intensité constants) et d’un déplacement rectiligne AB,
l’expression du travail mécanique est un produit scalaire :
WAB (F)  F.AB
en N
-

en m
 Retenir :
-

F

F
W AB = F . AB . cos 
en J
soit :
A

B
Dans le cas d’une force variable, le travail élémentaire dW sur un petit déplacement dl s’écrit : dW = F . dl . cos
On suppose alors que la force reste constante sur ce déplacement élémentaire.
Conséquence sur un déplacement AB, le travail d’une force
B
B
variable s’écrit :
AB
A
A
W
 Application : Et pour un ressort ?
  F.d   F(). cos .d
Cette partie sera complétée plus tard.
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II – TOUTE L’ENERGIE D’UN PROJECTILE !
 Rappel :
-
Expression de l’énergie cinétique :
-
Théorème de l’énergie cinétique :
Ec = ½ . m . v²
Ec =
avec m la masse de l’objet et v sa vitesse de translation
 W(F)
(dans un référentiel donné)
 Application : On pourrait le faire avec les lois de newton...
A l’aide ce théorème expliquer les variations de la vitesse pour un lancer parabolique en chute libre :
Cette partie sera complétée en TP ou en cours.
 Rappel :
-
Expression de l’énergie potentielle de pesanteur :
de l’objet et l’axe Oz orienté vers le haut.
-
Expression de l’énergie mécanique :
Epp = m . g . z
Em = Ec + Epp
où z est l’altitude du centre de gravité
.
 Activité : Reprenons les situations de chute vues en 1S ou en TS !
Retrouve tes pointages ou prends ceux préparés par le professeur. Trois cas : Préparer loggerpro avec les
videos !!!
 chute d’une balle de golf (pointage fait avec CD MOVIE)
 lancer d’une balle rose au lycée (pointage réalisé avec AVIMECA) ou d’une bille en porcelaine (CD MOVIE)
 chute d’une balle de ping-pong (pointage fait avec CD MOVIE)
A l’aide des fonctionnalités de REGRESSI, calcule la valeur de ces trois énergies pour chaque position.
Visualise les graphiques (à superposer) donnant chacune de ces énergies en fonction du temps. Conclus :
L’énergie mécanique se conserve-t-elle ? Justifie.
Cette partie sera complétée en TP ou en cours.
 Retenir :
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Cas d’une chute libre :
-
Cas d’une chute non libre :
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