Nom: ………………………………………………………..... Prénom :……………………………………………………. Classe : 3ème A.P. Année Scolaire : 2016/2017 Evaluation de fin de semestre Discipline : Vocabulaire Note Objectifs visés : Vérifier si l’apprenant est capable de : repérer un mot dans une double page de dictionnaire ; reconnaitre les mots de la même famille ; trouver le bon mot étiquette ; trouver les différents sens d’un mot ; trouver le sens d’un mot selon le contexte. Appréciation 1/ Les mots repères d'une double page de dictionnaire sont: Jalon / Jazz Complète le tableau suivant : 2 p Mots Avant Dans la double page jaune jabot jeep jarre jaguar jamais joint jade 2/Encadre le mot qui n'est pas de la même famille dans chaque liste: 2 p a) gardien- garderie- regarder- garder b) laitue- lait- laitage- allaiter c) porter- apporter- emporter- porte d) peinture- peintre- peigne- peindre Après 3/ Classe les mots dans la bonne catégorie sous le bon mot étiquette: 2 p un canapé- une flûte- une tulipe- une guitare- un ananas- un fauteuil- une groseille- une marguerite fleurs meubles instruments de musique fruits …………………………………… …………………………………… …………………………………………… …………………………………… …………………………………… ………………………………… …………………………………………… …………………………………… 4/Ecris pour chaque phrase le sens qui convient du verbe « prendre »: 2,5 p utiliser- grossir- pêcher- emporter- surprendre a) Le bébé a pris du poids. …………………………..………………………….. b) Il a pris l’avion pour aller à Paris. c) Le pêcheur a pris une truite. …………………………..………………………….. …………………………..………………………….. d) Le voleur a été pris en flagrant délit. e) Mériem prend son manteau avec elle. …………………………..………………………….. …………………………..………………………….. 5/Complète avec les mots : tendre- marche ou montre (adjectif ou verbe) 1,5 p a) Karim a eu une ………………………………………..……. pour son anniversaire. b) En sortant, attention à la ………………………………………..……. c) Regarde, je te ………………………………………..……. comment faire. d) Il y a un problème : l’ordinateur ne ………………………………………..……. pas. e) Le matin, j’adore les tartines avec du beurre………. f) Méfie-toi, il pourrait te ………….. un piège.