propositions d`interventions

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CHRISTINE LAOUENAN
Formatrice et animatrice en relations humaines
Journaliste et écrivain, spécialiste de l’adolescence et de la violence
21, rue Madame 92130 Issy-les-Moulineaux
Tél : [phone]
Portable : 06 26 18 24 18
Mail : [email protected]
Internet : www.christinelaouenan.fr
FORMATIONS
POUR PROFESSIONNELS DE L’ACTION EDUCATIVE ET SOCIALE
Titre
Objectif
Déroulement
Durée
Références
d’ouvrages écrits
par l’auteure
Gérer
autrement
les conflits
• Comprendre les
mécanismes du
conflit
• Apprendre à
gérer ses émotions
pour communiquer
autrement, sur un
mode non-violent
• Notions théoriques
sur les différentes
formes de violence
• Mises en situation à
partir de cas concrets ;
apprendre à gérer un
conflit et à s’affirmer
sans agresser
• Analyse des
situations vécues et
des techniques de
résolution non-violente
des conflits
Deux
fois ½
journée
ou
Une
journée
« Les violences du
quotidien »
Ed : De la Martinière
Jeunesse (2002)
« Quand les violences
vous touchent »
Ed : De la Martinière
Jeunesse (2010)
Membre de la revue
Alternatives non
violentes (ANV)
« Comprendre nos
ados »
Ed : Mutualité
française/éditions
Pascal (2010).
« Comprendre nos
ados »
Ed : Mutualité
française/éditions
Pascal (2010)
Prévenir les
attitudes
sexistes
chez les
jeunes
Informer et
sensibiliser sur les
inégalités qui
pèsent entre les
hommes et les
femmes.
• Décryptage de
situations qui
banalisent l’inégalité
entre les sexes :
famille, école, vie
professionnelle…
• Outils pour établir
des relations
équilibrées avec l’autre
sexe
Une
Journée
Comprendre
le langage
adolescent
• Mieux saisir le
néo-langage
adolescent.
• Améliorer la
communication
avec les jeunes.
• Analyse de la
problématique
adolescente
• Ateliers et jeux de
rôle autour de
situations de
communication ; outils
de communication
non-violente.
½
journée

2
Lolita : où
sont
passées les
petites filles
• Sensibiliser aux
risques physiques
et psychiques de
l’hyper-
sexualisation des
préadolescentes.
• Stratégies
éducatives pour
les protéger.
• Intervention sur ce
phénomène récent
• Mise en lumière de
l’hypersexualisation de
la société : mode,
publicité, médias…
• Stratégies éducatives
pour prévenir
l’hypersexualisation
½
journée
« La santé de mon
enfant » guides
pratiques en 5 tomes
Ed : Mutualité
française/éditions
Pascal (2011).
INTERVENTION EN DIRECTION DES ELEVES DU PRIMAIRE
Titre
Objectif
Déroulement
Durée
Références
Mieux se
concentrer
Aider les élèves
à mesurer l’intérêt
d’une meilleure
concentration
pour étudier et
mieux réussir
Intervention suivie
d’exercices pratiques
pour motiver les élèves
et valoriser leurs
capacités
45 mn
« La santé de mon
enfant » guides
pratiques en 5 tomes
Ed : Mutualité
française/éditions
Pascal (2011).
INTERVENTION EN DIRECTION DES PARENTS ET EDUCATEURS
Titre
Objectif
Déroulement
Durée
Références
Comprendre
les ados
• Favoriser une
bonne
communication
avec l’adolescent
• Repérer les
jeunes en
souffrances
• Intervention sur le
processus adolescent
et ses risques
• Outils pour une
communication
non-violente
2h
« Comprendre nos
ados »
Ed : Mutualité
française/éditions
Pascal (2010).

3
INTERVENTIONS EN DIRECTION DES JEUNES
Titre
Objectif
Déroulement
Durée
Références
Mieux vivre
ensemble
• Identifier le
mécanisme de la
violence
• Développer la
confiance en soi.
• Jeux de rôle autour
des différents modes
de réactions face à un
conflit.
• Recherche de
solutions en commun
pour favoriser une
dynamique de groupe.
2 h
Les violences du
quotidien (2002)
Quand les violences
vous touchent (2010)
Ed : de la Martinière
Jeunesse
Halte au
racket et au
harcèlement
(comparable au
module
précédent)
• Identifier le
mécanisme du
racket et du
harcèlement
• Développer la
confiance en soi.
Jeux de rôle pour
apprendre à se
protéger et à favoriser
l’esprit de solidarité au
sein du groupe.
2 h
Non au racket !
Ed : de la Martinière
jeunesse (2002)
Ed : Pocket (2004)
Osez dire
non
• Repérer les
raisons pour
lesquelles il est
difficile de
s’affirmer
• Apprendre à dire
« non »
Ateliers et jeux de rôle
sur les difficultés à
s’affirmer face aux
autres : adolescents et
adultes.
2 h
J’ose pas dire non
Ed : de la Martinière
jeunesse (2008)
Garçons-
filles : tous
différents,
tous égaux
Promouvoir le
respect mutuel
entre les sexes.
• Intervention sur le
processus adolescent,
la rencontre avec
l’autre, l’influence des
médias sur la
sexualité.
• Jeux de rôle sur le
contrôle abusif dans
les relations garçons-
filles et sur la
prévention des
violences sexuelles.
2 h
Les violences du
quotidien (2002)
Quand les violences
vous touchent (2010)
Jamais jaloux vous ?
(2006)
Ed : de la Martinière
Jeunesse
Estime de
soi,
un capital
pour la vie
Aider les jeunes à
s’écouter pour
mieux se connaître
et acquérir une
liberté intérieure
Intervention suivie
d’ateliers et de jeux de
rôle pour affirmer son
identité, sans craindre
le conflit
2h

4
Comment
fonctionne
la presse ?
Découvertes des
différentes
missions d’un
journaliste,
l’architecture d’un
journal ou d’un
magazine, les
règles de rédaction
d’un article.
Conférence de
rédaction sous forme
d’atelier pour bâtir le
numéro d’un journal
(ou magazine).
3h
30 ans d’expérience
professionnelle dans
la presse écrite