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French 321 Syllabus
Sister Charlotte Passe-Carlus
E-mail: [email protected]
Bureau: Smith building 457
Téléphone: [phone]
Heures de bureau: Le mardi et jeudi de 11h30 à 13h30 (ou sur rendez-vous)
Documents utilisés:
- French Three Years, Blume and Stein, Amsco Publications,1994.
- Tout autres documents ou fiches de travail que nous utiliserons vous seront disponibles sur le site du
cours, ceci comprend aussi toutes les informations dont vous pourriez avoir besoin (syllabus,
calendrier, devoirs...etc).
-Vous aurez aussi besoin d’un bon dictionnaire, unilingue et bilingue. Vous pouvez en trouver à la
bibliothèque ou en ligne :
Dictionnaire bilingue: http://www.larousse.fr/dictionnaires/francais-anglais
http://www.wordreference.com/
Dictionnaire unilingue: http://www.larousse.com/en/dictionaries/french-monolingue
http://francois.gannaz.free.fr/Littre/accueil.php
Un autre site très intéressant pour la prononciation du français: http://www.acapela-group.com/text-to-
speech-interactive-demo.html
Conjugaison des verbes: http://www.leconjugueur.com/
Grammaire: http://www.connectigramme.com/
Objectifs du cours:
Ce cours a pour but principal de vous aider à approfondir votre connaissance de la grammaire française
et à parfaire votre capacité d’expression écrite en français.
Notation:
Participation et travail en classe
10%
Journal
40 %
Interrogations
40%
Composition finale
10%
Barême de notation:
93.75
A
87.5
A-
81.25
B+
75
B
68.75
B-

62.5
C-
56.25
C
50
C-
43.75
D+
37.5
D
31.25
D-
25
F
Participation et présence en classe: Il est essentiel que vous soyez présent à chaque heure de cours. En
effet, les leçons et activités de classe sont irremplaçables et les manquer aurait un impact direct et
négatif sur vos notes.
D'autre part, vous serez noté sur le travail effectué en classe et sur votre participation. A cette fin, une
note sur 10 vous sera donnée à chaque fin de semaine. Si vous êtes absents pour une raison injustifiée,
vous n'aurez pas de point pour cette journée-là, en d'autres termes, vous perdrez 3 points sur votre note
finale de la semaine. De même, tout retard de plus de 5 minutes ou départ prématurée de la classe vous
enlèvera 1 point sur votre note de la semaine.
Si néanmoins vous devez être absent pour une raison justifiée (document officiel de l'université ou de
votre docteur à l’appui), veuillez me le faire savoir à l’avance, ou par e-mail.
Cela veut aussi dire que vous devez venir préparés en classe, ayant étudié la leçon et fait les
exercices : vous serez interrogés au hasard pour corriger tel ou tel exercice, si vous n’avez pas fait
l’exercice, votre note de travail en classe de la journée en souffrira. Vous aurez aussi un verbe et ses
conjugaisons à réviser pour chaque jour de classe, plusieurs élèves seront interrogés au hasard chaque
jour sur ce verbe.
Notez enfin qu’à moins de circonstances dramatiques, aucun examen ne pourra être rattrapé (no make-
up exam!). De même, tout devoir devra être rendu ou affiché sur Brainhoney le jour prévu sur le
calendrier, aucun retard ne sera accepté.
Interrogations: Elles porteront sur les leçons et concepts de grammaire étudiés en cours.
Le journal: Chaque semaine vous devrez écrire une page de journal au sujet du personnage fictif que
vous aurez créé (voir « l’immeuble parisien »). Ces pages de journal porteront sur un sujet donné et
précisé dans le calendrier.
Chaque page de journal devra faire une vingtaine de lignes minimum, police de caractère 12, double
interligne.
Vous donnerez une première version de votre page de journal chaque mardi au professeur. Le
professeur entourera les fautes et vous rendra cette première version le jeudi. Vous devrez ensuite la
corriger et la rendre le jeudi suivant. A l’issue de ce processus vous recevrez alors une note finale.
Nota Bene: Vos notes et votre moyenne de cours seront régulièrement affichées sur le Gradebook de
Brainhoney, je vous encourage donc à les consulter régulièrement.
Honor Code
The instructors fully support the CES Honor Code and expect all students to be familiar with it and
support it in every way.

Students with Disabilities
In compliance with applicable disability law, qualified students with a disability may be entitled to
“reasonable accommodation.” It is the student’s responsibility to disclose to the teacher any
special need she/he may have before the end of the first week of class.