ETABLISSEMENT :ECOLE PRIMAIRE ANNÉE SCOLAIRE :2013/2014
publicité
ANNÉE SCOLAIRE :2013/2014 ETABLISSEMENT :ECOLE PRIMAIRE Oral/ compréhension COURS : Compréhension de L’écrit Vocabulaire Grammaire conjugaison 5ème AP Orthographe Entrainement à l’écrit Poème Lecturee S.D Séquences Projet Semaines ENSEIGNANT :Mr . CIRCONSCRIPTION : Production écrite Evaluation diagnostique : Septembre 2013 Evaluation-Bilan : Exercices écrits 1 L’apiculteur 4 La boulanger P20 2 Les synonym es P 21 P 22 page19 l La phrase interrogative et les adverbes interrogatifs P 23 5 Evaluation-Bilan Exercices écrits page29 P14 Les verbes du 1er et 2e groupe au présent + verbe aller P 24 P 15 P13 Retrouver un métier dont on parle P 16 J’ai vu le menuisier Rédiger un court paragraphe pour présenter un métier P 17 P 25 P11 Le présent de l’indicatif : être et avoir La ponctuation P12 1 P10 3 Les types de phrases Les homophones grammaticaux 2 Un métier Champ sauver des vies lexical Le cross impossible Le fils de si Abderrahman e Le cross impossible Projet 01 : Le dialogue dans le récit Décrire les différentes actions relatives à un métier P 26 J’ai vu le menuisier Rédiger un court paragraphe pour parler des actions relatives à un métier P 27 L’ébéniste 1 3 Le travail manuel P 30 Les familles de mots La forme affirmative et la forme négative P 33 P 31 P 32 7 Evaluation-Bilan Exercices écrits Le cross impossible 6 Présent des verbes : aller – faire - vouloir – pouvoir – voir – venir – dire Le féminin des noms Découvrir l’utilité des métiers P 36 J’ai vu le menuisier Rédiger un court paragraphe pour donner son avis sur un métier P 35 P 37 page39 Moment d’intégration 8 + remédiation Vacances d'automne : Du 31.10.2013 au 06.11. 2013 10 1 P 44 P 45 Les articulate urs logiques P 46 Les constituant s de la phrase GNS/CV P 47 Etre et avoir à l’imparfait de l’indicatif P 48 Le pluriel des noms (s – x – al ail) Identifier la structure narrative P 50 Rédiger le début d’un récit P 51 P 75 9 Histoire de babar Ménagerie Le crayon magique Le cross impossible Projet 02 :Lire et écrire un conte P 49 P 54 12 2 P 55 P 57 P 56 Evaluation-Bilan Exercices écrits Les verbes du 1er, 2e et 3e groupe à l’imparfait P 58 Accord sujet/verbe P 59 Identifier les particularités d’un conte P 60 page63 13 Evaluation sommative 14 Remédation Vacances d'hiver : Du 19.12.2013 au 05.01. 2014 Rédiger la fin d’un récit P 61 P 75 2 Le chêne de l’ogre 1ère partie Ménagerie Le petit coq noir 11 page53 La Le groupe préfixatio nominal n sujet Le cross impossible Evaluation-Bilan Exercices écrits P 64 P 65 3 P 66 Les adjectifs qualificatif s épithète et attribut P 67 16 Evaluation-Bilan Exercices écrits Le passé composé P 68 L’accord du participe passé Faire parler les personnages d’un conte P 70 P 69 P 75 La suffixatio n Ménagerie 15 Le chêne de l’ogre 2e partie Le cross impossible C’était un loup si bête Rédiger un dialogue dans un récit P 71 page73 17 La pollution des océans P 78 1 P 79 Utilisatio n du dictionnai re Le groupe verbal V+C.O.D V+C.O.I P 81 P 80 18 Etre et avoir au futur Le cross impossible L’éléphant P 82 Les mots invariables P 83 Identifier le thème d’un texte documentaire P84 Pour ma mère P107 Projet 03 lire et écrire un texte documentaire Rédiger un court texte documentaire P 85 19 3 P88 20 2 P 89 Evaluation-Bilan Exercices écrits page97 Les verbes du 1er et 2e groupe au futur + verbe aller P 92 Le féminin des adjectifs qualificatif s P 93 Repérer les informations essentielles dans un texte documentaire P 94 Pour ma mère P107 Le sucre La pomme de terre page87 Les La pronoms nominalis personnel ation s compléme P 90 nts P 91 Le cross impossible Evaluation-Bilan Exercices écrits Compléter le texte documentaire avec les informations proposées P 95 3 22 La polysémie P 99 P100 P 98 Evaluation-Bilan Exercices écrits Les détermina nts possessifs et démonstr atifs P101 Les verbes du 3e groupe au futur P102 Le féminin des adjectifs en doubles consones Retrouver un processus de fabrication P104 P103 Pour ma mère P107 21 Les abeilles Le cross impossible Dans la boulangeri e Rédiger un processus de fabrication P105 page107 24 P113 P112 P114 Evaluation-Bilan Exercices écrits La phrase à trois constitua nts GN+GV+ GP P115 L’infinitif après un verbe- une préposition Identifier un texte qui présente des conseils P118 P117 Les hiboux P142 Emploi de il faut il ne faut pas P116 1 Gribouille ne prend pas soin de lui La forme pronominale Pour garder une bonne santé 23 Le cross impossible Projet 04 Lire et écrire un texte prescriptif Rédiger un texte prescriptif En employant : il faut Il ne faut pas P119 page121 Evaluation Sommative 25 Verbes d’état/ verbes d’action P123 P124 P125 27 Evaluation-Bilan Exercices écrits page131 Les adverbes de manière ammentemmentement P127 Identifier un mode de fabrication P128 Les hiboux P142 P122 Les antonyme s P126 2 Pour fabriquer une tortue L’impératif Pour fabriquer un masque 26 Le cross impossible Vacances du printemps : Du 20.03.2014 au 06.04. 2014 4 Rédiger un mode de fabrication à partir d’une illustration P129 P133 3 P 132 Evaluation-Bilan Exercices écrits 30/31 32 33 La phrase complexe avec parce que P135 Verbe devoir au présent de l’indicatifs P136 Les homophones lexicaux Identifier une recette P137 P138 Les hiboux P142 28 Les expressio ns imagées P134 Le cross impossible L’orangeade La citronnade Rédiger une recette à partir d’illustration P139 P142 Renforcement des acquis Entraînement à l’examen Evaluation sommative Vacances d'été L’ENSEIGNANT LE DIRECTEUR L’INSPECTEUR
