ETABLISSEMENT :ECOLE PRIMAIRE ANNÉE SCOLAIRE :2013/2014

ETABLISSEMENT :ECOLE PRIMAIRE ANNÉE SCOLAIRE :2013/2014
ENSEIGNANT :Mr . COURS : 5ème AP
CIRCONSCRIPTION :
Semaines
Projet
Séquences
Oral/
compréhension
Compréhension
de
L’écrit
Vocabulaire
Grammaire
Lecturee
S.D
conjugaison
Orthographe
Entrainement à
l’écrit
Poème
Production
écrite
Evaluation diagnostique : Septembre 2013
Projet 01 : Le dialogue dans le récit
2
3
1
1
Le fils de si
Abderrahman
e
P10
Un métier
sauver des vies
P11
Champ
lexical
P12
Les types de
phrases
P13
Le cross
impossible
Le présent de
l’indicatif :
être et avoir
P14
La ponctuation
P 15
Retrouver un
métier dont
on parle
P 16
J’ai vu le
menuisier
Rédiger un court
paragraphe pour
présenter un
métier
P 17
Evaluation-Bilan : Exercices écrits page19
4
5
2
L’apiculteur
P20
La
boulanger
P 21
Les
synonym
es
P 22
l La phrase
interrogative
et les
adverbes
interrogatifs
P 23
Le cross impossible
Les verbes
du 1er et 2e
groupe au
présent +
verbe aller
P 24
Les homophones
grammaticaux
P 25
Décrire les
différentes
actions
relatives à
un métier
P 26
J’ai vu le
menuisier
Rédiger un court
paragraphe pour
parler des
actions relatives
à un métier
P 27
Evaluation-Bilan Exercices écrits page29

6
7
1
3
L’ébéniste
P 30
Le travail
manuel
P 31
Les
familles
de mots
P 32
La forme
affirmative
et la forme
négative
P 33
Le cross impossible
Présent des
verbes : aller –
faire - vouloir
– pouvoir –
voir – venir –
dire
Le féminin
des noms
P 35
Découvrir
l’utilité des
métiers
P 36
J’ai vu le
menuisier
Rédiger un court
paragraphe pour
donner son avis
sur un métier
P 37
Evaluation-Bilan Exercices écrits page39
8
Moment d’intégration + remédiation
Vacances d'automne : Du 31.10.2013 au 06.11. 2013
Projet 02 :Lire et écrire un conte
9
10
2
1
Le crayon
magique
P 44
Histoire de
babar
P 45
Les
articulate
urs
logiques
P 46
Les
constituant
s de la
phrase
GNS/CV
P 47
Le cross impossible
Etre et
avoir à
l’imparfait
de
l’indicatif
P 48
Le pluriel
des noms (s
– x – al -
ail)
P 49
Identifier la
structure
narrative
P 50
Ménagerie
P 75
Rédiger le début
d’un récit
P 51
Evaluation-Bilan Exercices écrits page53
11
12
2
Le petit
coq noir
P 54
Le chêne de
l’ogre 1ère
partie
P 55
La
préfixatio
n
P 56
Le groupe
nominal
sujet
P 57
Le cross impossible
Les verbes
du 1er, 2e et
3e groupe
à
l’imparfait
P 58
Accord
sujet/verbe
P 59
Identifier les
particularités
d’un conte
P 60
Ménagerie
P 75
Rédiger la fin
d’un récit
P 61
Evaluation-Bilan Exercices écrits page63
13
Evaluation sommative
14
Remédation
Vacances d'hiver : Du 19.12.2013 au 05.01. 2014

15
16
3
C’était un
loup si bête
P 64
Le chêne de
l’ogre 2e
partie
P 65
La
suffixatio
n
P 66
Les
adjectifs
qualificatif
s épithète
et attribut
P 67
Le cross impossible
Le passé
composé
P 68
L’accord
du
participe
passé
P 69
Faire parler
les
personnages
d’un conte
P 70
Ménagerie
P 75
Rédiger un
dialogue dans un
récit
P 71
Evaluation-Bilan Exercices écrits page73
Projet 03 lire et écrire un texte documentaire
17
18
3
1
L’éléphant
P 78
La pollution
des océans
P 79
Utilisatio
n du
dictionnai
re
P 80
Le groupe
verbal
V+C.O.D
V+C.O.I
P 81
Le cross impossible
Etre et
avoir au
futur
P 82
Les mots
invariables
P 83
Identifier le
thème d’un
texte
documentaire
P84
Pour ma mère
P107
Rédiger un
court texte
documentaire
P 85
Evaluation-Bilan Exercices écrits page87
19
20
2
La pomme
de terre
P88
Le sucre
P 89
La
nominalis
ation
P 90
Les
pronoms
personnel
s
compléme
nts
P 91
Le cross impossible
Les verbes
du 1er et 2e
groupe au
futur +
verbe aller
P 92
Le féminin
des
adjectifs
qualificatif
s
P 93
Repérer les
informations
essentielles
dans un texte
documentaire
P 94
Pour ma mère
P107
Compléter le
texte
documentaire
avec les
informations
proposées
P 95
Evaluation-Bilan Exercices écrits page97

21
22
3
Dans la
boulangeri
e
P 98
Les abeilles
P 99
La
polysémie
P100
Les
détermina
nts
possessifs
et
démonstr
atifs
P101
Le cross impossible
Les verbes
du 3e
groupe au
futur
P102
Le féminin
des
adjectifs en
doubles
consones
P103
Retrouver un
processus de
fabrication
P104
Pour ma mère
P107
Rédiger un
processus de
fabrication
P105
Evaluation-Bilan Exercices écrits page107
Projet 04 Lire et écrire un texte prescriptif
23
24
1
Pour
garder une
bonne
santé
P112
Gribouille
ne prend pas
soin de lui
P113
Emploi de
il faut
il ne faut
pas
P114
La phrase
à trois
constitua
nts
GN+GV+
GP
P115
Le cross impossible
La forme
pronominale
P116
L’infinitif
après un
verbe- une
préposition
P117
Identifier un
texte qui
présente des
conseils
P118
Les hiboux
P142
Rédiger un texte
prescriptif
En employant :
il faut
Il ne faut pas
P119
Evaluation-Bilan Exercices écrits page121
25
4
Evaluation Sommative
Vacances du printemps : Du 20.03.2014 au 06.04. 2014
26
27
2
Pour
fabriquer
un masque
P122
Pour
fabriquer
une tortue
P123
Les
antonyme
s
P124
Verbes
d’état/
verbes
d’action
P125
Le cross impossible
L’impératif
P126
Les adverbes
de manière
amment-
emment-
ement
P127
Identifier un
mode de
fabrication
P128
Les hiboux
P142
Rédiger un
mode de
fabrication à
partir d’une
illustration
P129
Evaluation-Bilan Exercices écrits page131

L’ENSEIGNANT LE DIRECTEUR L’INSPECTEUR
28
3
La
citronnade
P 132
L’orangeade
P133
Les
expressio
ns
imagées
P134
La phrase
complexe
avec
parce que
P135
Le cross impossible
Verbe
devoir au
présent de
l’indicatifs
P136
Les
homophones
lexicaux
P137
Identifier
une recette
P138
Les hiboux
P142
Rédiger une
recette à partir
d’illustration
P139
Evaluation-Bilan Exercices écrits P142
30/31
Renforcement des acquis
32
Entraînement à l’examen
33
Evaluation sommative
Vacances d'été