Exercices Période 4 CM2 A Semaine 1 : Brèves nouvelles. Recopie

Exercices Période 4
CM2 A

Semaine 1 : Brèves nouvelles.
1. Recopie ces phrases au passé.
a) Sur l’autoroute, à cause du verglas, une voiture dérape et elle percute un
arbre. Les passagers, indemnes, quittent le véhicule. Un cam ion quitte la
route et atterrit dans un fossé. Des témoins appellent les secours.
2. Reconstitue une phrase.
un homme ont arrêté à l’aéroport de Londres les policiers avec une grosse
valise noire car un serpent il dedans transportait
3. Recopie ces phrases et souligne le verbe, indique son infinitif, entoure
le sujet, les CC et les COD quand il y en a.
a) A Chamonix, une avalanche a emporté deux skieurs.
b) La semaine prochaine, vous ferez du ski.
c) L’homme a transporté un serpent endormi dans sa valise.
d) Un camion avec une remorque a roulé à contresens sur l’autoroute.
e) Quand il a beaucoup plu, l’eau a envahi les maisons du village.
4. Récris les phrases en changeant les compléments circonstanciels de place.
5. Récris la troisième phrase en pronominalisant le COD.
6. Ecris une phrase avec propositions juxtaposées et une phrase avec
propositions coordonnées.

7. Reproduis et complète le tableau avec des GN du texte qui
conviennent :
masculin
féminin
singulier
pluriel
8. Ajouter un complément du nom aux noms suivants :
un accident – le camion - l’eau – le chapeau - l’ascension -
Vocabulaire
9. Ecris les adverbes formés à partir des adjectifs suivants.
sourd, simple, chaud, froid, facile, doux, sec, faux, gras, vif, particulier,
violent
10. Ecris les adjectifs au féminin puis au masculin à partir desquels
sont formés les adverbes suivants :
énormément, gravement, tranquillement, adroitement, agréablement,
nouvellement, follement, attentivement, actuellement.
Production écrite
Ecris ce que tu as fait en classe la veille : attention, tu dois seulement utiliser
des verbes du premier groupe conjugués à la troisième personne (on, les
élèves).

Semaine 2 : Pinocchio l'effronté.
1. Écrire au passé composé puis récris en remplaçant « il » par « je » :
De retour chez lui, il attrape son sac et il décide de faires ses devoirs. Il
commence par les mathématiques. Il travaille sérieusement jusqu’au dîner . Il
fait aussi ses exercices de conjugaison. Il continue encore un peu. Puis, il dit à
ses parents : « Mes devoirs sont terminés ! Alors il met la table.
2. Reconstitue une phrase
fabrique, dans son atelier, avec des planches de bois, le menuisier, des
armoires, et, aux marchands de meubles les, il, vendra
3. Recopie ces phrases, souligne le verbe, indique son infinitif, entoure
le sujet, les CC et les COD quand il y en a.
a) Les yeux de Pinocchio regardent Gepetto. Ils le fixent.
b) J’ai travaillé toute la nuit.
c) Dans l’atelier, la bouche de Pinocchio a tiré la langue à Gepetto.
d) Pinocchio prend la perruque de Gepetto pour la mettre sur sa tête.
4. Récris les phrases en changeant les compléments circonstanciels de
place.
5. Indiquer la nature des groupes sujets.
Vocabulaire
6. Trouve des synonymes pour : retirer, confectionner, débuter, continuer,
attraper

Production écrite
Grâce à la fiche de réalisation du pantin, raconte la réalisation au passé
composé à la première personne du singulier :
Utilise les verbes : préparer le matériel, tracer les formes, découper,
colorier, coller des cheveux, percer, assembler avec des attaches
parisiennes.