Recopie chaque phrase en mettant le sujet au singulier : Les

Recopie chaque phrase en mettant le sujet au singulier :
Les enfants rient aux éclats sur les manèges.
Nous échangeons nos billes contre un petit soldat.
En raison du brouillard, vous atterrissez grâce au pilotage sans visibilité.
Ils entretiennent correctement leur voiture.
Par temps clair, nous voyons l’île située au large.
Vous ne pouvez vraiment rien faire pour m’aider ?
Écris les verbes entre parenthèses au présent de l’indicatif :
Cette robe me (plaire) beaucoup.
Tous les ans, j’(offrir) des chocolats à ma grand-mère, elle les (adorer).
On ne (pouvoir) pas croire les menteurs, ils ne (dire) jamais la vérité.
Vous ne (retenir) pas mon numéro de téléphone.
Nous ne (boire) pas l’eau de cette source, elle (avoir) l’air polluée.
Le commissaire de police (entreprendre) des recherches pour connaître la vérité.
Transpose ce texte au présent :
Les visiteurs attendaient devant la maison l’ouverture des portes. À dix heures, un employé vint
ouvrir. Enfin ! s’écrièrent les touristes qui attendaient depuis plusieurs heures. Le gardien recula
et laissa le flot des visiteurs entrer. Les gens s’engouffrèrent dans l’entrée de la belle demeure et
restèrent bouche-bée devant le vestibule dont la beauté étonna tous les gens présents. Un
escalier majestueux s’enroulait autour du grand lustre et chacun put admirer les décors peints à
la main. C’était la première fois que l’on pouvait admirer cette merveille.
Recopie et complète le tableau suivant :
Verbe présent
Tu (venir)
Vous (faire)
Nous (dormir)
Je (prendre)
Vous (dire)
Les enfants (dormir)
Ils (écouter) ce que l’on
(demander)
Je (pouvoir) aller t’attendre ?
Mylène (partir) en vacances
On (sortir) à 11 heures le samedi.
Nous (être) satisfaits.
Récris chaque phrase en la complétant avec un sujet (groupe nominal ou pronom) qui
convient :
……… nettoies régulièrement ton vélo. ………… gonfles les pneus et ………. mets de l’huile
sur sa chaîne.
…………. prescrit des médicaments à Monsieur Paul. …..va guérir rapidement.
…………. partons en vacances et …………… souhaitons que tout se passera bien.
Allongé dans mon hamac, …………… récupère et …………….. reprends espoir.
…….. peut surveiller les enfants toute seule : …. n’ont que six ans.
………partez par le train de 17 h 23 car ………… est direct.
………… ne restent pas plus longtemps : …….. veulent rentrer de bonne heure.
Récris chaque phrase en écrivant correctement le verbe entre parenthèses au présent.

Mes amis (venir) en voiture.
Pierre et moi (aller) chez sa grand-mère.
Moi, je (partir) par ce chemin, Alexandre, Maxime et toi (prendre) celui-là.
Aude, Marion et Thomas (apprendre) leurs tables de multiplication.
Sur le quai de la gare, (aller) et (venir) les voyageurs.
(vouloir)- vous déjeuner avec moi ?