Mise en place d`une stratégie de conservation des mares sur les

Mise en place d’une strat´egie de conservation des mares
sur les emprises des lacs-r´eservoirs de Champagne
Jo¨el Argentier
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Jo¨el Argentier. Mise en place d’une strat´egie de conservation des mares sur les emprises des
lacs-r´eservoirs de Champagne. Ing´enierie de l’environnement. 2015.
HAL Id: dumas-01281430
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Submitted on 2 Mar 2016
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Mémoire soutenu le : 2 septembre 2015
Par Joël ARGENTIER
Sous la direction de Mme Dominique AMON-MOREAU
Devant un jury constitué de :
Directeur de mémoire : Pr Sylvain BIGOT
Examinateurs : Dr Sandra ROME
Année 2014-2015
Master 2 « Sciences du territoire »
Spécialité « Systèmes Territoriaux, Aide à la
Décision, Environnement » (STADE)
Mise en place d’une stratégie de conservation
des mares sur les emprises des lacs-réservoirs
de Champagne
Master 2
Réalisé dans l’établissement public territorial de bassin Seine Grands
Lacs à Troyes

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Liste des acronymes, abréviations, sigles
COTECO : Comité technique de coordination
CPIE : Centre Permanent d’Initiation à l’Environnement
CENCA : Conservatoire des Espaces Naturels de Champagne-Ardenne
DAT : Direction de l’Appui aux Territoires
DIREN : Direction Régionale de l’Environnement
DOCOB : Document d’Objectifs Natura 2000
DREAL : Direction Régionale de l’Environnement, de l’Aménagement et du Logement
EPCN : European Pond Conservation Network
EPTB : Etablissement Public Territorial de Bassin
IBEM : Indice de Biodiversité des Etangs et des Mares
IGN : Institut National de l’Information Géographique et Forestière
IIBRBS : Institution Interdépartementale des barrages-réservoirs du bassin de la Seine
LPO : Ligue Protectrice des Oiseaux
OCDE : L'Organisation de Coopération et de Développement Économique
ONCFS : Office National de la Chasse et de la Faune Sauvage
ONF : Office National des Forêts
PAPI : Programme d’Actions et de Prévention des Inondations
PNRFO : Parc Naturel Régional de la Forêt d’Orient
RNCFS : Réserve Naturelle de la Chasse et de la Faune Sauvage
SRCE : Schéma Régional de Cohérence Écologique
TVB : Trame Verte et Bleue

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Remerciements
Je tiens à remercier tout spécialement mes collègues de la Direction de l’Appui aux Territoires de
Troyes, Amélie COCHE, Medhy BROUSSILLON, Pascal GOUJARD et Paul LIBBRECHT avec qui j’ai eu un
réel plaisir à travailler durant ces six mois, ainsi que Dominique AMON-MOREAU, pour son écoute,
ses conseils avisés, pendant toute la durée du stage.
J’adresse également mes remerciements à l’ensemble des professeurs du Master 2 STADE, pour
l’enseignement qu’ils m’ont apporté et notamment, à mon directeur de mémoire Mr Sylvain BIGOT
pour son accompagnement pédagogique.
Je remercie aussi les acteurs rencontrés : le CENCA, le PNRFO, l’ONF, l’ONCFS, le CPIE et la LPO, pour
leurs conseils et leur aide durant ma période de stage ainsi que tout le personnel de l’EPTB Seine
Grands Lacs rencontré pour leur accueil durant mes déplacements et particulièrement Florent
BUSCAGLIA et Pascal CHATEL pour leur explication du fonctionnement des sondes.
Enfin je tiens à remercier ma famille, qui m’a toujours soutenue et en particulier, mes parents, mes
sœurs et mon oncle qui m’a conseillé et transmis de nombreux documents durant ce stage.

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Sommaire
Liste des acronymes, abréviations, sigles ................................................................................................ 1
Remerciements ....................................................................................................................................... 2
Sommaire ................................................................................................................................................ 3
1. Présentation et contexte du stage .................................................................................................. 6
1.1 Historique ................................................................................................................................ 6
1.2 Présentation de la structure .................................................................................................... 7
1.3 Fonctionnement des lacs-Réservoirs .................................................................................... 14
2. Méthodologie mise en œuvre ....................................................................................................... 20
2.1 Contexte géographique des zones étudiées ......................................................................... 20
2.2 Description et caractérisation de l’habitat « mare »............................................................. 30
2.3 Méthodologie relative à l’inventaire des mares ................................................................... 38
3. Résultats ........................................................................................................................................ 57
3.1. Présentation des outils conçus pour l’inventaire foncier et écologique des mares ............. 57
3.2. Objectifs de gestion et de développement du réseau de mares .......................................... 65
3.3. Apports et limites de l’étude ................................................................................................. 73
Conclusion ............................................................................................................................................. 77
Références bibliographiques ................................................................................................................. 78
Table des figures, annexes .................................................................................................................... 81
Table des matières ................................................................................................................................ 83
Table des annexes ................................................................................................................................. 85
Annexes ................................................................................................................................................. 86
Résumé ................................................................................................................................................ 104
Summary ............................................................................................................................................. 104