Dialogues pour une société créative

Dialogues pour une société créative
Extrait du Institut des Hautes Etudes pour la Science et la Technologie
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Session officielle de clôture du cycle national
2010-2011
Dialogues pour une société
créative
- Les Formations - Le cycle national - Cycles nationaux précédents - Cycle national 2010-2011 - Programme -
Date de mise en ligne : vendredi 27 mai 2011
Date de parution : 7 juin 2011
Description :
Séance officielle de clôture du Cycle national 2010-2011
Une société créative : les sciences, l'innovation et l'éducation en question
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Dialogues pour une société créative
Le cycle national d'études 2010-2011 « Une société créative : les sciences, l'innovation et
l'éducation en question » a approfondi les démarches à l'oeuvre dans la recherche, dans les
procédés de conception industrielle, d'innovation, en lien avec le concept de créativité. Les
auditeurs ont observé comment ce concept était abordé dans les institutions, les entreprises,
les collectivités locales, en France, aux Etats-Unis, au Canada et au niveau de l'Union
européenne.
La créativité, omniprésente dans les discours actuels, est une réalité difficile à cerner. Elle recouvre des
cheminements différents, est rythmée par des temporalités diverses, comme l'illustrent les approches croisées,
interdisciplinaires, plurielles, développées tout au long du cycle.
Elle suscite des décentrements, des ruptures, « une sorte de déchirure dans la progression du savoir » [1] ,
indissociables de l'émergence de nouvelles idées et représentations. Elle change notre relation au monde, initie de
nouveaux rapports entre les différents acteurs, au niveau global comme sur les territoires.
La dynamique même des sciences, des techniques et des débats science-société est liée à une dimension
temporelle. Dans leur processus de recherche et de travail, quel rapport le chercheur, l'artiste, entretiennent-ils avec
le temps pour « étendre les pensées et les idées ? » [2] Comment se mettent-ils en situation de produire du
nouveau ?
Les créations artistiques, les découvertes scientifiques, les inventions techniques s'inscrivent dans l'horizon d'attente
de leur époque. L'acte créatif se nourrit de valeurs, de préférences, d'héritages. Aujourd'hui, le culte de l'instant, « la
valorisation exacerbée de la simple réactivité des individus » [3] affectent-ils la logique de création ?
« Une personne qui n'a jamais commis d'erreur n'a jamais innové » selon Albert Einstein. En France, contrairement
aux pays anglo-saxons, l'échec n'est pas valorisé mais redouté. Une attitude plus constructive à son égard mérite
d'être cultivée, en le considérant comme consubstantiel de la créativité, source d'innovation. Dans cette perspective,
quelle serait une pédagogie de l'échec, apprenant à en retenir une leçon positive, dans un environnement éducatif
qui donne confiance et envie de réussir ? Comment l'entreprise peut-elle gérer l'erreur, accompagner l'essai, pour ne
pas brider la créativité et la prise de risque ?
Nous vivons dans une société du risque où « la frontière entre risques calculables et dangers incalculables ne cesse
d'être franchie » [4] . Face aux incertitudes et aux attentes socioéconomiques complexes des sociétés, comment
repenser le progrès et la sécurité ? Les pratiques politiques, la place de l'expertise, les relations public-privé sont
interrogées. Qu'est-ce qu'une politique du risque inscrite dans le temps long ? Comment les normes doivent-elles
être conçues et mises en oeuvre ? Que devient l'exercice de la responsabilité individuelle et collective ?
Quels seraient les contours d'une éthique du futur prenant souci de l'avenir - un « catastrophisme éclairé » [5] -
porteuse de règles et de solidarités nouvelles ?
Au cours de la séance de clôture, la créativité sera abordée à travers trois dialogues. Ils mettront en résonance des
approches scientifiques, politiques, artistiques, sociologiques... et seront axés sur les rapports que cette notion
entretient avec le temps, la confiance et l'échec, le risque et la responsabilité.
Clôture officielle
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Dialogues pour une société créative
Dialogues pour une société créative
7 juin 2011
Palais d'Iéna, siège du Conseil économique, social et environnemental,
9 place d'Iéna, 75016 Paris
Matinée animée par Paul Amar, journaliste
Programme
08h50-09h00 Mot d'accueil
Bertrand COLLOMB, président de l'IHEST
09h00-09h20 Allocution d'ouverture
Jean-Paul DELEVOYE, président du Conseil économique, social et environnemental|
|09h20-09h30Une société créative, les sciences, l'innovation et l'éducation en question ; le cycle 2010-2011
Marie-Françoise CHEVALLIER-LE GUYADER, directrice de l'IHEST
09h30-09h40 Regards croisés de la promotion
Nadège BOUQUIN et Paul CARRASCO, délégués de la promotion
09h40-09h50 Hommage à Benoît MANDELBROT
Bernard SAPOVAL, directeur de recherche émérite au CNRS
09h50-10h35 Le temps de la création
Alain BERTHOZ, professeur au Collège de France
Alexis TRICOIRE, designer, artiste, fondateur de Végétal Atmosphère
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Dialogues pour une société créative
11h00-11h45 Le temps de la confiance et de l'échec
Nicolas GAUME, président de Mimesis Republic, président du Syndicat national du jeu vidéo
Jean-Marc MONTEIL, professeur au CNAM
11h45-12h30 Le temps du risque et de la responsabilité
Jean-Pierre DUPUY, professeur à l'Université de Stanford
André-Claude LACOSTE, président de l'Autorité de Sûreté Nucléaire
12h30-13h15 Clôture officielle
[1] Jean-Michel Besnier, philosophe, « La créativité dans les sciences : mythe ou réalité ? », intervention au séminaire d'intégration du cycle
national 2010-2011 de l'IHEST, Arc-et-Senans, 13. 10. 2010.
[2] Armand Hatchuel, professeur à Mines ParisTech, « Etre créatif, c'est parvenir à se débarrasser de ces effets de fixation - des règles présentes
dans nos esprits et que nous ne pouvons changer - en étendant nos pensées et nos idées », résumé de l'intervention « Créativité et théorie de la
conception » au séminaire d'intégration du cycle national 2010-2011 de l'IHEST, Arc-et-Senans, 12. 10. 2010.
[3] Heinz Wismann, philosophe et philologue, « Temps et création », intervention au séminaire d'intégration du cycle national 2010-2011 de
l'IHEST, Arc-et-Senans, 12. 10. 2010.
[4] Ulrich Beck, sociologue, auteur de « La société du risque », Flammarion, 2002, dans Le Monde, 26.03.2011.
[5] Jean-Pierre Dupuy, philosophe, « Pour un catastrophisme éclairé », Seuil, 2004.
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