O3020 : Travail et société
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Année Académique 2016 - 2017 (Version définitive du : 13 Septembre 2016 ) Informations de l'unité d'enseignement Implantation Institut Libre Marie Haps Cursus de Bachelier - Assistant en psychologie option psychologie du travail et orientation professionnelle Intitulé Travail et société Code O3020 Cycle 1 Bloc 3 Quadrimestre 1 Pondération 80 Nombre de crédits 4 Nombre d’heures 84 Obligatoire / optionnel Obligatoire Langue Français Responsable de l’UE ANDRIEN Cédric Thèmes abordés Travail et société :Histoire du travail, initiation à la pensée économique et questions de société Législation sociale : Thématiques relatives au droit du travail Questions spéciales d’économie et informatique appliquée à la gestion : La gestion d’entreprise, le tableur Excel, les mécanismes de l’économie. Activité Intitulé de l'activité Volume horaire O302A O302A Travail et société 12 O302B O302B Questions spéciales d’économie 24 O302C O302C Informatique appliquée à la gestion 24 O302D O302D Législation sociale 24 * Détails des activités en fin de document Compétence - Capacité C2 - Interagir avec son milieu professionnel 2.1 - Construire son identité professionnelle en l’appuyant sur une démarche réflexive et éthique, dans le respect de soi-même et d’autrui, et à travers un dialogue avec les pairs 2.5 - Comprendre le travail et le fonctionnement de l’équipe en utilisant des concepts issus de différentes approches théoriques C3 - Inscrire sa pratique dans une réflexion critique, citoyenne et responsable 3.1 - Évaluer régulièrement son action et être capable d’en expliciter les valeurs et les enjeux sous-jacents 3.2 - Être capable de se remettre en question, de s’interroger sur son histoire, ses attitudes, ses représentations et son implication personnelle dans le travail 3.4 - Actualiser régulièrement ses connaissances et ses pratiques et contribuer au développement de sa profession 3.5 - S’informer, être ouvert aux diversités culturelles et sensibilisé aux différences des trajectoires individuelles C5 - Réaliser une évaluation, un bilan psychologique 5.2 - Utiliser des outils adéquats pour recueillir les informations, en maîtriser l’application et la correction 5.4 - Établir des hypothèses et des analyses argumentées C6 - Elaborer, mettre en œuvre, évaluer un suivi ou une intervention 6.1 - Maîtriser un ensemble d’outils pouvant servir de support à l’intervention Acquis d’apprentissage spécifiques visés Travail et société : Au terme de l’unité, l’étudiant sera capable de mobiliser une réflexion critique et nuancée prenant en compte différents éléments de société qui impactent sur le travail. Législation sociale : Au terme du cours, l'étudiant démontrera qu'il est capable de: Décrire en utilisant la terminologie adéquate le cadre juridique relatif à la législation sociale au niveau international, européen, national. D’expliciter en les identifiant et en les nommant les sources du droit du travail, les organes représentatifs des travailleurs et des employeurs, les règles relatives au salaire et au temps de travail, le statut unique, le statut du chômeur, les organismes compétents en matière de chômage et les alternatives au chômage. Rechercher les textes légaux utiles. Effectuer une recherche juridique via des sites spécialisés. Questions spéciales d’économie et informatique appliquée à la gestion : Au terme de l’unité, l’étudiant sera capable d’utiliser le tableur Excel, de maîtriser les principaux outils de gestion utilisés en entreprise, d’appréhender les mécanismes de base de l’économie. Acquis d’apprentissage terminaux : 04 Acquis d’apprentissage terminaux : 07 Acquis d’apprentissage terminaux : 08 Méthode d’enseignement Travail et société : Exposé magistral informel, débat, vidéos et programme de lecture Législation sociale : Exposé magistral formel et exposé par les étudiants Questions spéciales d’économie : Exposé magistral et exercices Informatique appliquée à la gestion : Apprentissage par projet Responsable de l'évaluation ANDRIEN Cédric Langue de l’évaluation Français Type d'évaluation : Autre Mode d’évaluation Travail et société : Réflexion critique sur un des thèmes du cours à travers le champ historique, économique et social. Législation sociale : Travail réalisé en cours pendant les heures de recherche d’information en ligne avec présentation d’un thème devant la classe Questions spéciales d’économie : Examen écrit composé de questions ouvertes et d’exercices d’application. Informatique appliquée à la gestion : Tests sous forme d’exercices sur PC comprenant 2 évaluations certificatives intermédiaires (50% des points) plus l’évaluation finale au dernier cours (50% des points). Pondération des évaluations a) Pondération : La pondération des activités d’apprentissages est répartie de manière égale. Chaque activité représente donc 25% du total des points de l’UE. b) Conditions de réussite de l’UE : L’unité d'enseignement (UE) est validée quand chaque activité d’apprentissage (AA) a obtenu au minimum 10/20. Dans le cas contraire, la note de l’UE est la note la plus basse des AA. L'étudiant dont l'UE n'est pas validée ne doit représenter que la ou les AA en échec. Support Travail et société : Syllabus, textes et support vidéos Législation sociale : Slides et articles sur les thématiques abordées Questions spéciales d’économie : Livre « Connaissance de gestion » et photocopies d’articles de presse. Informatique appliquée à la gestion : Livre : « Autoformation EXCEL 2007 et 2010 » Références Travail et société : Amossé T., Chardon O., « Les ouvriers non qualifiés : une nouvelle classe sociale ? », in Economie et statistique, n°393-394, 2006 Garner H., Méda D. et Senik G., « La place du travail dans les identités », in Economie et statistique, n°393-394, 2006 Méda D., Le Travail : Une valeur en voie de disparition ?, Paris, Aubier, Coll. Alto, 1995, rééd. Paris, Champs-Flammarion, 1998 Smith A., Recherches sur les causes de la richesse des nations, GF-Flammarion, 1991 Législation sociale : Federgon, « Législation sociale » – Syllabus de Formation 2012 Federgon, « Séminaire sur l’harmonisation des statuts », slides Federgon 2013 Conseil National du travail, « CCT 109 du 12 février 2014 : Motivation du licenciement », 12 février 2004 Poucet V., Demoulin C., « LES RISQUES PSYCHOSOCIAUX AU TRAVAIL » - Actualités législatives - SPF Emploi, Travail et Concertation sociale - DG Humanisation du travail – 2014 CSC, « Guide de la législation sociale » 2013 Questions spéciales d’économie : « Vade-Mecum de l’indépendant et du créateur d’entreprise », Editions UCM, 2010 Informatique appliquée à la gestion : « Office 2010 », Editions Goulet, 2011 Activité d’apprentissage Intitulé O302A Travail et société Code O302A Volume horaire 12 Langue Français Enseignants ANDRIEN Cédric Contenu Cette activité aborde l’histoire du travail en lien avec l’économie du travail en prenant comme point d’appui des questions relevant du champ social pour permettre à l’étudiant de comprendre et réfléchir le travail au regard des problématiques de sociétés. Méthode Exposé magistral informel, débat, vidéos et programme de lecture Support Syllabus, textes et vidéos Référence Monographie : Méda D., Le Travail : Une valeur en voie de disparition ?, Paris, Aubier, Coll. Alto, 1995, rééd. Paris, Champs-Flammarion, 1998 Smith A., Recherches sur les causes de la richesse des nations, GF-Flammarion, 1991 Périodique : Amossé T., Chardon O., « Les ouvriers non qualifiés : une nouvelle classe sociale ? », in Economie et statistique, n°393-394, 2006 Garner H., Méda D. et Senik G., « La place du travail dans les identités », in Economie et statistique, n°393-394, 2006 Intitulé O302B Questions spéciales d’économie Code O302B Volume horaire 24 Langue Français Enseignants VEREECKEN Michel Contenu Cette activité aborde les principaux outils de gestion utilisés en entreprise ainsi que les mécanismes de base de l’économie. Méthode Exposé magistral formel accompagné d’exercices individuels. Support Livre : « Connaissance de gestion » de Jean-Marie Bruneel, Editions Labor, 2011 Photocopies d’articles de presse. Référence Brochure : « Vade-Mecum de l’indépendant et du créateur d’entreprise », Editions UCM, 2010 Intitulé O302C Informatique appliquée à la gestion Code O302C Volume horaire 24 Langue Français Enseignants VEREECKEN Michel Contenu Cette activité a pour but de maîtriser les principaux outils du tableur Excel en lien avec la gestion et l’économie du cours 0302B. Méthode Activité en autoapprentissage composée d’exercices sur PC. Support Livre : « Autoformation EXCEL 2007 et 2010 » d’Irène Lebrun, Editions Bertrand-Lacoste, 2011 Référence Livre : « Office 2010 », Editions Goulet, 2011 Intitulé O302D Législation sociale Code O302D Volume horaire 24 Langue Français Enseignants JACQUES Marie-Cécile Contenu 1. Le droit social en général 2. Qu’est-ce que le droit social 3. La législation sociale à différents niveaux a. International et européen b. Fédéral et régional c. Secteur d’activité d. Au niveau de l’entreprise e. CCT + exercices pratiques f. Règlement de travail g. Hiérarchie sources de droit h. Jurisprudence 4. Le contrat de travail a. Principes de base b. Régimes horaire c. Salaire brut/net 5. Le statut ouvrier/employé 6. Burn out et législation 7. Le chômage et alternatives a. les différents organismes (Onem, ONSS, Forem, Actiris, VDAB, Capac, Syndicats, CPAS, ALE…) b. Liste des différents thèmes pour le travail de fin d’année Méthode Exposé magistral formel complété par un exposé par les étudiants réalisés en cours à l’aide entre autres des outils informatiques pour établir des recherches en ligne. Support Slides et articles sur les thématiques abordées Référence Federgon, « Législation sociale » – Syllabus de Formation 2012 Federgon, « Séminaire sur l’harmonisation des statuts », slides Federgon 2013 Conseil National du travail, « CCT 109 du 12 février 2014 : Motivation du licenciement », 12 février 2004 Poucet V., Demoulin C., « LES RISQUES PSYCHOSOCIAUX AU TRAVAIL » - Actualités législatives - SPF Emploi, Travail et Concertation sociale - DG Humanisation du travail – 2014 CSC, « Guide de la législation sociale » 2013 Acquis d’apprentissage terminaux visés 04 Utiliser des outils conceptuels et techniques adéquats, notamment les tests psychologiques, entretiens et médias. (C5.2, C5.4, C5.6) 07 Actualiser ses connaissances théoriques, méthodologiques et pratiques en phase avec l'évolution. (C3.1, C3.4, C3.5) 08 Adopter une attitude réflexive : personnelle (introspection – autocritique) et/ou en intervision et/ou en supervision en vue d'évaluer sa pratique professionnelle d’assistant en psychologie. (C2.4, C3.2)
