7 dst T ES fev 2017 CORR pdf

6Date
Classes
Professeurs
D.S.T/examen de
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Sortie autorisée
Documents
03-02-2017
T ES
Sciences éco. et sociales
4 heures
3.30 heures
Aucun
Dissertation s’appuyant sur un dossier documentaire
SUJET
Ce sujet comporte quatre documents
La croissance économique s'oppose-t-elle à la préservation de l'environnement ?
Pondichéry 2015
INTRODUCTION
 (Accroche)
 (Cadrage à partir des termes clefs définis / approche de la problématique) :
 (Centrage : reformulation / problématique) :
 (Plan annoncé : Annonce I + II) :
Saut de ligne(s) : 3 lignes
DEVELOPPEMENT
I. Si la croissance économique ne s'oppose
pas forcément à la préservation de
l'environnement …
(Annonce des sous parties A + B)
… II. … (mais) la croissance économique reste
sous contrainte de préservation de
l'environnement .
(Annonce des sous parties A + B)
Saut de ligne(s) : 1à 3 lignes
A. Grace aux forces du marché…
1. La croissance semble apporter des réponses aux
défis environnementaux…
a. Courbe de Kuznets (doc.2)
b. … et thèse de la soutenabilité faible.
2. ... du fait de la dynamique du marché prix protège.
a. Un signal prix pour les tensions…
b. … des comportements rationnels
Bilan et transition :
B. … accompagnées par un encadrement
institutionnel.
1. Externalités négatives, défaillance du marché
surmontable (?)…
a. La taxe, mesure incitative…
a. b. … oriente aussi les comportements ‘dissuade et encourage.
2. ... et la question des biens communs : défaillance du
marché insurmontable ?
a. Rétablir des droits de propriété…
a. b. … le marché des quotas, une réponse compatible avec la
poursuite de la croissance (?)
Bilan et transition :
Saut de ligne(s) : 1 ligne
A. Les contradictions entre la croissance
économique et le maintien du capital naturel…
1. La complémentarité des formes de capital…
a. Effets rebonds (doc.2)
b. … et thèse de la soutenabilité forte.
2. ... des chiffres inquiétants.
a. Des corrélations…
b. … qui pourraient traduire l’épuisement du K naturel
Bilan et transition :
B. … exigent de revoir la croissance
économique ?
1. Les limites des politiques climatiques fondées sur la
rationalité des acteurs…
a. Un contrôle à postériori efficace ? …
b. b. … surtout dangereux : tragédie des communs
2. ... et la nécessité de privilégier d’autres formes de capital
a. Renforcer le capital institutionnel …
b. b. … afin d’assurer le bien-être des générations présentes et
futures
Bilan et transition :
On peut imaginer si nécessaire des modifications de la structure ci-dessus  III. / C. / 3.
Saut de ligne(s) : 1à 3 lignes
CONCLUSION
 (Enseignement) : La croissance doit au moins être encadrée par des institutions (défaillance du marché face aux
biens collectifs)
 (Elargissement) : Principe de précaution ? Préconiser la décroissance ?

 Partie 1 - Mobilisation des connaissances (6 points)
1. Quelles distinctions peut-on établir entre la solidarité mécanique et la solidarité organique ?
(3 points) Polynésie - rattrapage – 2015
2. Comment la taxation permet-elle d'agir sur la préservation de l'environnement ?
(3 points) Asie – 2013
La taxe est une somme forfaitaire ou un taux en % sous forme de prélèvement obligatoire qu’impose l’Etat
(administration publique). L’impact est double :
 Du côté des pollueurs-payeurs afin d’internaliser des externalités négatives (soit des coûts engendrés par
l’action d’un agent sur les autres agents) que le marché ne peut prendre en compte du fait de la nature des biens
concernés (cas des biens collectifs non rivaux et non exclusifs ce qui est le cas de biens environnementaux
comme l’air et l’eau par exemple)
 Effet de coûts et « désincitation » pour les entreprises
 Effet pouvoir d’achat pour les ménages par hausse des prix à cause de la taxe (si celle-ci est répercutée)
 Effet de prix relatifs (Px / Py) pour tous les agents  effet de substitution attendu entre différents mode
de production ou de consommation (ex. pour les ménages le choix des transports collectifs plutôt que
l’automobile) et notamment pour les entreprises si le coût de la taxe l’emporte sur le coût des ajustements
nécessaires …
 Du côté de l’Etat
 Recettes fiscales et financement des investissements « propres », de la recherche et développement, des
subventions pour l’utilisation des énergies renouvelables etc. …
 Effet de transferts des incitions (malus vers bonus) MG-Fait le 10 / 02 / 17
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Deuxième partie : Étude d’un document (4 points)
Voir nouvelle fiche EC 2 site
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(INTRODUCTION EC 3)
Montrer que la famille contribue à l’intégration sociale des individus aujourd’hui en
France c’est souligner qu’elle est une instance de socialisation (dont la finalité est
l’intégration) et évaluer ce rôle parmi d’autres instances.
Ainsi on peut montrer son impact à travers son action en matière de régulation sociale,
d’adaptation aux « passions communes » notamment à travers des logiques de solidarité
(mécanique ou organique) ce qui conduit à l’acquisition de statut(s) sociaux et de rôles
associés et attendus par la société dans laquelle l’individu est ou sera inséré.
***
 Par la socialisation primaire la famille est un « tremplin » pour accéder aux normes
et valeurs du groupe (appartenance) qui, s’il est lui-même intégré à la société, permet à
l’individu de disposer des codes évitant la stigmatisation voire l’exclusion (sanctions
positives vs sanctions négatives)  passions communes
Sujet 2
Epreuve composée
Cette épreuve comprend trois parties.

 Cette conformité lui permet des interactions avec les autres individus de son groupe
(cf. doc.1) soit le processus nécessaire à une constitution de liens sociaux  la sociabilité
(expression de l’intégration) pouvant se transformer en réseau(x) (liens forts et liens
faibles) = notion de capital social
 Ce capital social (hérité et acquis) est l’expression d’une forme de solidarité, typique
des groupes restreints (famille) et des liens affectifs (famille) = solidarité mécanique. Cela
facilite l’accès aux ressources sociales incontournables pour atteindre les buts communs
d’une société (ex. le travail dans une société productiviste, salariale et marchande … 
liens doc. 1 et doc.2 et/ou doc.3) La famille peut donc aussi faciliter l’autonomisation des
personnes qui la constituent La place occupée dans une société plus large et complexe est
l’expression d’une solidarité organique.
 La famille a donc contribué à une reconnaissance sociale de l’individu par la société et
celle de la société par l’individu. Elle permet de construction d’une identité sociale par la
formation des statuts (parents, enfants) et des rôles (ex. rôles sexués pour la socialisation
primaire comme garçon / fille ; enfants / parents ; actifs occupés pour la socialisation
secondaire).
***
(CONCLUSION EC. 3)
Ainsi au terme de cette étude on peut dire que la famille s’avère une composante
structurelle de l’intégration de la même manière que l’école, les lieux de production
(entreprise, administration) ou encore l’Etat.
M. G. révisé 22/02/ 2017
§.1. Un groupe intermédiaire entre
l’individu et la société qui
effectue une socialisation primaire
et
§.2. … permet d’accéder à des
ressources essentielles pour
intégrer le cadre social
(économique, symbolique,
culturel…)
§.3. … permettant la construction
des identités sociales conformes.