Fiche résumé de l`activité

Résumé de l’activité 2 : Le jeu des animaux
(Évaluation formative du concept de décentration)
Étape 1 : Rappel du concept de décentration – 10 min
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Partir de plusieurs cartes exemples et contre-exemples pour établir un diagnostic
des difficultés des élèves.
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Réguler les difficultés des élèves avant d’entamer le jeu.
Étape 2 : Présentation du jeu + consignes - 15 min.
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Répartition de la classe en groupes de 4.
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Distribution du matériel.
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Explication du but et des règles du jeu.
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Simulation du déroulement (activités, déplacements en fin de partie, …).
Étape 3 : Déroulement des 5 parties – 45 min.
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Repérer les élèves en difficulté.
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S’assurer du bon déroulement (interactions entre les élèves, déplacements à la fin
de chaque partie, …).
Étape 4 : métacognition et remédiation – 20 min.
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Revenir sur les liens entre le jeu et l’activité précédente. Laisser en priorité la
parole aux élèves éprouvant davantage de difficultés.
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Mettre en évidence les exemples et contre-exemples de décentration durant le
jeu.
Tableau noir :
La représentation d’un point de vue autre que le mien (Décentration)
Exemples
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Les photos prises par les gardiens
Contre-exemples
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situés en face, à gauche ou à droite de
moi
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Les photos prises par les animaux
Les photos prises par le gardien
devant moi
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Les photos truquées