TP N° 3 de Chimie : Un outil important pour le chimiste : la mole.

TP Chimie Seconde
TP N° 3 de Chimie : Un outil important pour le chimiste : la mole.
Objectifs :
- Mise en situation problème qui conduira à l’outil indispensable au chimiste : la mole.
- Notion de masse molaire.
I. A vos marques, prêts, comptez !
Vous disposez d’un paquet contenant de la semoule et d’une balance.
¾ Dans un premier temps, vous allez faire un paquet contenant 20 grains de semoule.
¾ Maintenant vous allez faire un paquet de 2000 grains de semoule.
1) Quel « problème » rencontrez-vous dans le second cas ?
2) Comment allez-vous procéder ?
Conclusion : « peser des grains de semoule c’est équivalent à les ……………………. et réciproquement »
II. Application à la chimie : la mole.
Le noyau de l’atome de carbone 12 a pour symbole C
12
6.
La masse d’un nucléon est m1 nucléon = 1,67×10-27 kg.
1) Calculer la masse m atome d’un atome de carbone 12.
2) Déterminer le nombre NA d’atomes de carbone 12 présents dans 12 g de carbone 12.
Afin de faciliter le décompte du nombre d’entités microscopiques présentes dans un échantillon
« macroscopique », le chimiste a regroupé les entités microscopiques en « paquets » contenant chacun
NA entités.
Le nombre 6,02×10 23 s’appelle constante d’Avogadro, notée NA et son unité est mol 1 :
NA = 6,02×10 23 mol 1
C’est un nombre universel, à chaque fois qu’on a NA entités chimiques identiques dans un échantillon
équivaut à dire qu’on a une mole d’entités chimiques
La mole, dont le symbole est mol, est l’unité de quantité de matière adaptée à notre échelle.
Une mole d’entités identiques (atomes, molécules, ions, électrons…) est la quantité de matière
d’un système contenant NA= 6,02×10 23 entités identiques.
On représente la quantité de matière par la lettre « n ».
3) Combien y a-t-il d’atomes de carbone N dans un échantillon de n = 1,3 mol d’un morceau de
carbone 12 ?
4) De quelle quantité de matière n dispose-t-on dans un échantillon contenant N = 1,5
×
10 22 atomes
de carbone 12 ?
5) Choisir la relation qui lie n, la quantité de matière exprimée en mole ; NA, le nombre d’Avogadro
et N, le nombre total d’entités microscopiques parmi les trois propositions suivantes :
a) N = n
NA ; b) NA = N
n ; c) N = NA × n
III. La masse molaire.
a) Masse molaire atomique – Masse molaire ionique.
La masse molaire atomique d’un élément correspond à la masse dune mole datomes de cet
élément. C’est donc la masse de NA = 6,02×10 23 atomes de cet élément.
Elle s’exprime en g·mol1 (gramme par mole), on la note M. Elle se trouve dans la classification
périodique des éléments.
La masse molaire d’un ion (ionique) est égale à la masse molaire de l’atome correspondant (car
la masse des électrons est très faible devant celle de l’atome : nucléonatome mAm ×
)
Ex : M (Cl) = 35,5 g·mol1 et M (Cl) = 35,5 g·mol1
1) D’après la classification périodique des éléments, déterminer la masse molaire atomique du
carbone 12 notée M (C)
2) Même question avec celle de l’hydrogène H, elle sera notée M (H)
3) En utilisant la classification périodique des éléments, déterminer la masse molaire du Fer M (Fe)
puis en déduire celle des ions +2
Fe et celle des ions +3
Fe notées M ( +2
Fe ) et M ( +3
Fe ).
4) Déterminer la masse associée à une quantité de matière n = 0,20 mol de fer.
5) Choisir la relation qui lie n, la quantité de matière exprimée en mole ; m, la masse de l’échantillon
et M, la masse molaire de l’entité chimique parmi les trois propositions suivantes :
a) m = n
M ; b) n = M
m ; c) M = m × n
b) Masse molaire moléculaire.
La masse molaire moléculaire correspond à la masse d’une mole de molécules identiques.
Elle s’exprime en g·mol1 (gramme par mole), on la note également M.
Elle se calcule à partir de la masse molaire atomique des atomes qui constitue la molécule.
Elle est égale à la somme des masses molaires atomiques des atomes présents dans la molécule.
Ex : M (H2O) = 2 × M (H) + 1 × M (O) = 2 × 1,01 + 1 × 16,0 = 18,02 g·mol1
1) Calculer la masse molaire moléculaire du sucre M (C12H22O11).
2) Quelle est la masse associée à une quantité de matière n = 0,20 mol de sucre ?
IV. Bilan
quantité de
matière
n (en mol)
nombre d’entités (atomes,
ions, molécules…) identiques
N
nombre total
d’entités
Echelle microscopique
Echelle « macroscopique »
(humaine)
masse de
l’échantillon
m (en g)
nombre de « paquets »
(entiers ou non)
=
= =
masse de toutes
les entités
(masse de tous
les « paquets »)
1 / 2 100%

TP N° 3 de Chimie : Un outil important pour le chimiste : la mole.

La catégorie de ce document est-elle correcte?
Merci pour votre participation!

Faire une suggestion

Avez-vous trouvé des erreurs dans linterface ou les textes ? Ou savez-vous comment améliorer linterface utilisateur de StudyLib ? Nhésitez pas à envoyer vos suggestions. Cest très important pour nous !