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Génération écran
Complément à la bibliographie
du dossier du magazine PROF 10
Les ouvrages et ressources consacrés à l’éducation à l’image, à la publicité
et aux médias sont fort nombreux. L’échantillon que vous trouverez dans
ces pages n’est en aucune sorte exhaustif. Il n’est que le reflet de la
recherche réalisée, dans le cadre du dossier « Génération écran » de la
revue PROF 10, entre mai et juin 2011.
Les liens numériques de ce dossier ont été vérifiés le 10/06/11.
Les illustrations sont tirées d’un reportage réalisé par Olivier Papegnies à
l’école communale d’Ittre. Les élèves de 6
e
primaire y ont réalisé un
journal télévisé : un JT A JT.
Bonne lecture.
© PROF/MCF/Olivier Papegnies

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Table des matières
Livres.............................................................................................3
Articles ..........................................................................................4
Brochures, rapports, documents divers .........................................5
Textes fondateurs..........................................................................6
Webographie .................................................................................7
Ressources ....................................................................................8
Prix et concours, festivals............................................................10
Expositions ..................................................................................12
Formations ..................................................................................12

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Livres
● Balle (F.), Les Médias, 5
e
édition, 2004, PUF (Que sais-je ? N° 3694)
● Bénilde (M.), On achète bien les cerveaux. La publicité et les médias,
2007, éditions Raisons d’agir
● Bermejo Berros (J.), Mon enfant et la télévision, 2008, De Boeck
« L'enfant est particulièrement exposé à l'influence de la télévision
dans la mesure où il se trouve à une étape de sa vie où il acquiert
des habitudes, des comportements et des attitudes qui contribuent à
former (ou déformer) sa personnalité en développement. Pour cela,
les adultes, et plus spécialement les parents, doivent être vigilants
et le guider dans cette relation presque quotidienne avec ce média,
afin qu'il puisse en tirer le meilleur profit possible, tout en évitant les
préjudices indiscutables que la télévision peut aussi lui causer. Cet
ouvrage propose une information, ainsi que des conseils, aux
parents et aux éducateurs, pour guider les enfants dans ce
domaine ».
http://bit.ly/mxcUCp
● Bermejo Berros (J.), Génération Télévision. La relation controversée de
l’enfant avec la télévision, 2007, De Boeck & Larcier (Culture &
Communication).
« Cet ouvrage réalise un parcours systématique sur ce que l’on sait,
aujourd’hui, d’un point de vue scientifique, en ce qui concerne la
relation enfant/télévision et l’éventuelle influence, pernicieuse ou
bénéfique de celle-ci sur le développement de l’enfant ».
http://bit.ly/ixOzO4
● Conde (M.), Fonck (V.), Vervier (A.), À l'école du cinéma: exploiter le
film de fiction dans l'enseignement secondaire, 2006, De Boeck (Action. La
pédagogie dans l'enseignement secondaire).
● De Greef (A.), Verlant (G.), Vous regardez trop la publicité, 2005,
Flammarion.
● Dayan (A.), La Publicité, 5
e
édition, 2003, PUF (Que sais-je ? N°274).
● Les Médias en jeux. 80 fichiers pour vous jouer des médias, 2
e
édition,
1993, Media-Animation.
Le chapitre « Des jeux sur l’image-son » vous propose une série de
jeux sur le monde de la télé avec ou sans matériel vidéo.
● Le monde fabuleux de l’image, Centre pédagogique et technique de la
Communauté française.

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● Les publicitaires savent pourquoi. Les jeunes, cibles des publicités pour
l’alcool, 2006, Média Animation
Dossier téléchargeable sur :
www.media-animation.be/Les-publicitaires-savent-pourquoi.html
● Wangermée (R.) (sous la direction de), À l’école de la télé-réalité, 2004,
éditions Labor.
Articles
● La revue L’École numérique réalise un focus sur l’image numérique
(p. 30-35) dans son numéro de décembre 2010. Le site qui accompagne
la revue www.cndp.fr/ecolenumerique offre également deux articles en
ligne (onglet « focus »).
● CRIOC, « La télé-tirelire: arnaque ou divertissement? », 2007. Consulté
sur :
www.oivo-crioc.org/files/fr/2080fr.pdf
● Feron (J.), « L’image est-elle dangereuse? » 2010, UFAPEC,
www.ufapec.be/nos-analyses/1010-image-dangereuse
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● Gilly (P.), « Cinq demoiselles décryptent les médias… à l’hôpital », in Le
Ligueur, n° 9, du 27 avril 2011.
Cinq étudiantes en communication investissent aujourd’hui le
service pédiatrique de la Citadelle, à Liège. C’est l’aboutissement de
Médialogues, un projet de sensibilisation à la publicité.
● Priou (N.) (propos recueillis par), « Quels usages de ressources vidéos
pour la formation? » dans L'actualité éducative, n°484, novembre 2010.
www.cahiers-pedagogiques.com/spip.php?article7081
● Salut & Fraternité, revue du Centre d’Action Laïque de la Province de
Liège consacre son n° 73 (avril-juin 2011) à « L’éducation aux médias :
comment, pourquoi ? ».
● « La télé a la bougeotte », dans le supplément Focus du Vif, l’express,
du 21/04/2011, p. 8-9.
Ce texte explore différentes pistes de connexion entre technologies
numériques et télévision. Accessible aux abonnés sur :
http://levif.rnews.be/fr/news/magazine/magazines/focusvif/22-04-
2011/
● Dossier « Zoom sur les médias », dans La plume du coq, n° 74,
décembre 2008 – février 2009.p. 18-33
Ce dossier présente quelques-unes des ressources de la
Communauté française tournées vers l’éducation aux médias.
Brochures, rapports, documents divers
● Gaudet (J.), Les effets de la télévision sur les enfants, mai 2010,
document pdf, consulté sur
www.grms.uqam.ca/upload/files/divers/effets-television-enfants.pdf
● Gaussel (M.), Éducation et télévision : les liaisons dangereuses,
Dossier d'actualité n° 36 – juin 2008, Veille scientifique et technologique –
Institut national de recherche pédagogique, consulté sur :
www.inrp.fr/vst/LettreVST/36-juin-2008.php
● Savino-Blind (J.), Bevort (E.), Frémont (P.), Éduquer aux médias ça
s’apprend ! Édition 2011, novembre 2010, Centre de liaison de
l’enseignement et des médias d’information
« Cette brochure destinée aux stagiaires PE2 et PLC2 des IUMF leur
est distribuée chaque année dans le cadre de la formation initiale.
Elle propose des activités pédagogiques en liaison avec les
programmes scolaires et des conseils pour débuter des actions
d’éducation aux médias ».
Dossier à télécharger sur www.clemi.org/fr/publications