ESPE Aix-Marseille
C. Rodrigues
Les marchés imparfaitement concurrentiels
Une proposition de transposition didactique
Les marchés de concurrence
imparfaite - 2014
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Le programme officiel « amendé »…
Les marchés de concurrence
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Choisir les objectifs dapprentissages
Prérequis :
Au début du chapitre, les élèves sont en mesure de définir et
d’utiliser les concepts suivants :
1. Marché, concurrence, marché parfaitement concurrentiel
2. Prix d’équilibre, offre et demande,
3. Preneur de prix
4. Rationnement
5. Surplus du consommateur, surplus du producteur
6. Gains à l’échange
7. Allocation des ressources
Les marchés de concurrence
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Choisir les objectifs dapprentissages
Objectifs de connaissances //
A la fin du chapitre, les élèves devront être capables de finir les concepts
suivants (en rouge les concepts du programme ; en italiques gras, les concepts
que le professeur propose de verser dans le répertoire de définitions) :
1. Marché imparfaitement concurrentiel
2. Pouvoir de marché
3. Concurrence monopolistique
4. Oligopole
5. Monopole
6. Monopole légal, monopole institutionnel
7. Optimum de Pareto
8. Rendements d’échelle croissants, économies d’échelle
9. Optimum de second rang
10. Barrières à l’entrée
11. Collusion
12. Politique de la concurrence
Les marchés de concurrence
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Plan du chapitre
Première partie :
Qu’est ce qu’un marché imparfaitement concurrentiel ?
1. De la CPP à la concurrence imparfaite
2. Concurrence imparfaite et pouvoir de marché
Deuxième partie :
Les marchés imparfaitement concurrentiels et l’affectation des
ressources
1. Concurrence imparfaite et différenciation des produits
2. Concurrence imparfaite et marchés de stratégies
3. Un cas limite : les monopoles
Troisième partie :
Les marchés imparfaitement concurrentiels : quelles régulations ?
1. Concurrence monopolistique et régulation institutionnelle
2. Concurrence imparfaite et politique de la concurrence
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