Sensibilisation :
Vidéo : Reprise économique en France 2016 - https://www.youtube.com/watch?v=NJrxZmU9bfg
Formulation d’hypothèses :
Quels facteurs évoqués dans la vidéo influencent la reprise économique ?
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A. L’équilibre en économie ouverte
1) L’évolution du PIB
→ Document 1 p.26 Répondre aux questions proposées.
2) L’équilibre emploi-ressources
→ Document 2 p.26 Répondre aux questions proposées.
1- Ressources et emplois de biens et services à prix courants en 2015
D’après INSEE
http://www.insee.fr/fr/themes/tableau.asp?reg_id=0&ref_i
d=nattef08113
Q1 Vérifiez l’égalité emplois-ressources.
Q2 Quelle est la part de la consommation
dans le PIB ?
Q3 Pourquoi les importations sont-elles une
ressource ?
3) Le circuit « production-revenu-dépense »
1- Dans [le] circuit « production-revenu-dépense » très
simplifié, la richesse générée par la production permet de
distribuer des revenus à ceux qui ont participé à la
production, revenus qui sont eux-mêmes dépensés pour
acheter la production.
[Voir vidéo : http://www.cite-sciences.fr/au-
programme/expos-temporaires/economie-krach-boom-
mue/film-animation-circuit-economique.html]
Bien entendu, il se peut que les revenus soient en partie
épargnés. Dans ce cas, on considère qu'il y a une « fuite
hors du circuit », c'est-à-dire un pouvoir d'achat inutilisé qui
ne circule plus dans l'économie ... Mais ceci n'est vrai que
pour la faible part de l'épargne qui est thésaurisée,
conservée hors du système bancaire sous forme de pièces
et de billets sans être placée. Sinon, l'épargne est réinjectée
dans le circuit lorsqu'elle est prêtée par les banques.
L'emprunteur s'en servira à son tour pour consommer ou
investir, alimentant la demande globale, qui permettra à une
production de s'écouler, à des nouveaux revenus de circuler,
qui donneront lieu à de nouvelles dépenses, et ainsi de
suite.
Stéphane Tulet, « Le circuit économique », Cahiers Français, n° 315,
2003.
Q1 Pourquoi parle-t-on de «circuit» ?
Q2 Préciser le rôle des banques (institutions financières)
et celui des administrations dans le fonctionnement du
circuit économique.
Q3 Admettons qu'une entreprise produit des
machines-outils. Montrez que cette création de
richesse va participer au circuit économique.